【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算混合運算有一種“24”的撲克牌游戲規(guī)則是:任給4張牌,用各張牌上的數(shù)和加,減,乘,除和乘方(可用括號)列一個算式,先得計算結(jié)果為“24”者獲勝。55223344你找到了幾種計算的方法呢?那么有理數(shù)的運算到底遵循什么樣的規(guī)律
2025-11-01 22:34
【總結(jié)】新陽中學初一數(shù)學組復習練習一.填空題:x,y互為倒數(shù),則(xy)2021=______;p與q互為相反數(shù),則(p+q)2021=______;:(-2)2021______-22021,(-2)2021_______-22021;-=______234二.計算:1.(-5)
2025-10-10 20:33
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算天河鎮(zhèn)中學數(shù)學組引例:一圓形花壇的半徑為3m,中間雕塑的底面是邊長為,的正方形(如圖)。你能用算式表示該花壇的實際種花面積嗎?這個算式有哪幾種運算?應怎樣計算?這個花壇的實際種花面積是多少?3m×32-一.有理
2025-10-31 13:07
【總結(jié)】中小學1對1課外輔導專家毅帆教育學科培訓師輔導講義講義編號學員編號年級七年級課時數(shù)2學員姓名輔導科目數(shù)學學科培訓師劉老師學科組長簽字
2025-04-17 02:51
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算習題一.選擇題1.計算() B.-1000 D.-302.計算() B.-54 C.-72 D.-183.計算 C.-5 4.下列式子中正確的是()A. B.C. D.5.的結(jié)果是() B.-4 D.-26.如果,那么的值是()
2025-06-22 07:51
【總結(jié)】例1練習例2例3練習作業(yè)例?!吨腥A人民共和國個人所得稅法》規(guī)定,公民每月工資薪金不超過800元不需繳稅。詳細稅率如下表:級別全月應納所得稅金額稅率(%)1不超過500元部分52超過500元至2020元部分103超過2020元至5000元部分154
2025-10-31 06:09
【總結(jié)】有理數(shù)加減復習有理數(shù)加法法則:,取加數(shù)的符號,并把絕對值相加.,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并把絕對值相減.0.0相加,仍得這個數(shù).(同同加)(異大減)練一練:1.(-10)+(+6)=
2025-10-31 06:10
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)的混合運算練習題20題 有理數(shù)的混合運算練習題 (1)-23÷1 (3)-1 322(5)×32+×(-2)3+()×624.(6)-32-(-5)′(-)-18?-(-3);3...
2025-10-07 10:02
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)的混合運算練習題123 英豪培訓班 一定不要養(yǎng)成跳步、粗心的習慣,因為這些習慣會害死你! 一.選擇題 (-2′5)3=() B.-1000D.-30′32-(-2′32)=()...
2025-10-07 09:47
【總結(jié)】......有理數(shù)加減運算一、有理數(shù)加法.1、計算:(1)2+(-3);(2)(-5)+(-8);(3)6+(-4);(4)5+(-5);(5)0+(-2);(6)(-1
2025-04-17 03:07
【總結(jié)】一、教學目標是:1、知識與技能目標掌握有理數(shù)混合運算法則,能熟練進行四步以內(nèi)有理數(shù)的混合運算,并能合理使用運算律進行簡便運算。2、過程與方法目標經(jīng)歷實驗、操作、探索、等數(shù)學活動過程,發(fā)展合作交流的意識,提高有條理地、清晰地闡述自己觀念的能力;3、情感與態(tài)度目標在解決問題的游戲活動中,體驗數(shù)學學習的興趣,在解決疑難問題的過程中,體會克服困難獲得的歡欣。二、教學重點
【總結(jié)】例1練習例2例3練習作業(yè)23613242]311[3121123]121163412[1.1233222223??????????????????????????)( (4)?。ǎǎā。ǎ常。ǎǎ?/span>
2025-11-15 11:32
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算練習題(含答案) 同步練習(滿分100分) 1.計算題:(10′×5=50′) (1)3.28-4.76+1-;(2)2.75-2-3+1;(3)42÷(-1)-1÷(); (...
2025-10-08 17:42
【總結(jié)】第一篇:有理數(shù)的混合運算教學反思 本節(jié)課教學設計的基本理念是要充分體現(xiàn)學生的主體地位,知識通過學生的自學和互學而獲得,教師只起到指導和組織的作用?;舅悸肥鞘紫仍诮處熢O計的問題的回答過程中,復習先前...
2025-10-08 17:41