【文章內容簡介】 1），他們中的大部分教育孩子的方式 方 法 過于傳統(tǒng)、保守和落后 ， 不懂得科學的教育方法，并且 存在思想溝通的障礙， 因此出現 隔代教育，這樣的教育 模式一代接 一代，周而復始， 不僅改變不了中國農村 教育的現狀，而 且還會使農村和城市之間的教育差距 進一步 擴大 。 保平鎮(zhèn)留守兒童相關情況 圖表 統(tǒng)計 （ 抽樣調查 此鎮(zhèn) 160 名留守兒童，其中 40 名女性， 120 名男性 ） 此鎮(zhèn) 20 歲以上人員的文化程度 ： 對此鎮(zhèn) 20 歲以上人員的文化程度調查 ，其中 55 歲以上人員中有 85%未接受任何形式的教育 ， 20 歲與 55 歲之間 也有 15%未 接受教關于農村外出務工人員對農村留守兒童與留守老人影響的調查 分析 成都程信息工程學院 9 育 。 表 11 保平鎮(zhèn) 18 歲以上人員的受教育程度 文化程度 年齡段 未讀過書 小學 初中 高中 大學 研究生 總人數 55 歲以上 85% 15% % % % 0% 4419 18— 50 歲 15% 85% % % % % 12152 保平鎮(zhèn) 留守兒童的基本情況 : （ 1） 、 此鎮(zhèn) 留守兒童現象非常普遍，近一半 以上 的家庭有留守兒童，留守兒 童 率達 55%。 表 21 保平鎮(zhèn) 留守兒童的家庭戶數及 比例 基本情況 家庭數 百分比 留守兒童的家庭 3664 55% 非 留守兒童的家庭 2998 45% （ 2） 、 據統(tǒng)計此鎮(zhèn) 018 歲的留守兒童共有 2762 人，其中 6 歲以下占 5%，表明了留守兒童年齡開始偏低。 留守兒童主要分布在 16歲以下， 616 歲的留守兒童占全部留守兒童樣本的 88%。在性別構成上，留守兒童男生多出女生 8 個百分點。 表 22 保平鎮(zhèn) 留守兒童各年齡階段的人數 及比例 年齡 人數 百分比 0— 6 138 5% 6— 16 2431 88% 1618 193 7% 關于農村外出務工人員對農村留守兒童與留守老人影響的調查 分析 成都程信息工程學院 10 表 23 保平鎮(zhèn) 留守兒童男女比例 性別 人數 百分比 男 1491 54% 女 1271 46% 保平鎮(zhèn) 留守兒童的家庭生活狀況 : （ 1） 、 此鎮(zhèn)共有 6781 名外出務工人員，在 留守兒童父母打工情況中，父親外出打工是留守兒童父母外出打工的主要模 式 (占 65%)，父母雙方均外出打工的比例達 28%。 且農民工的工作地也是經常 變換，其中一年換一地占總數的 40%。 表 31 保平鎮(zhèn) 留守兒童父母打工情況 打工情況 人數 百分比 父親外出打工 4408 65% 母親外出打工 474 7% 父母都外出打工 1899 28% 圖 5 保平鎮(zhèn)農民工務工地點變換情況統(tǒng)計 一年換一次40%兩年換一次25% 三年換一次20% 三年以上15%0%10%20%30%40%50%60%70%一年換一次 兩年換一次 三年換一次三年以上保平鎮(zhèn)農民工務工地點變換情況統(tǒng)計保平鎮(zhèn)農民工務工地點變換情況關于農村外出務工人員對農村留守兒童與留守老人影響的調查 分析 成都程信息工程學院 11 （ 2） 、 經過對此鎮(zhèn)抽樣 160 名留守兒童調查，有多達一半以上的留守兒童對父母不在家感到不適應 ；三分之一的留守兒童感到孤獨無助 ；15%的表示 無所謂 。 表 32 保平鎮(zhèn) 留守兒童對父母不在家的感受 感 受 人數 百分比 不適應 86 54% 孤獨無助 50 31% 無所謂 24 15% （ 3）、 留守兒童普遍思念在外打工的父母 。有一半以上的留守兒童希望母親能留在身邊 。半數以上的留守兒童不希望自己的父母外出務工。 表 33 保平鎮(zhèn) 留守兒童對父母在外打工的看法 看法 人數 百分比 思念在外打工的父母 114 71% 不想念在外打工的父母 17 11% 無所謂 21 13% 不理解父母 8 5% 不希望父母外出打工 107 67% 圖 6 保平小學留守兒童 對外出務工的父母的看法統(tǒng)計 保平小學留守兒童對父母看法的情況想念在外打工的父母 71 %不理解父母 5%不想念 11 %無所謂 13 %想念在外打工的父母 無所謂不想念 不理解父母關于農村外出務工人員對農村留守兒童與留守老人影響的調查 分析 成都程信息工程學院 12 （ 4）、 對此鎮(zhèn)留守兒童家庭抽樣調查的 160 戶中，統(tǒng)計出 此鎮(zhèn) 留守兒童的 主要 監(jiān)護類型共有 兩種 種 :單親監(jiān)護、隔代監(jiān)護。其中單親監(jiān)護占總數的 48%； 隔代監(jiān)護 占 48%， 此監(jiān)護出現的問題最多、最復雜。 表 34 保平鎮(zhèn) 留守兒童的監(jiān)護情況 監(jiān)護類型 戶數 百分比 單親監(jiān)護 母親 69 43% 父親 8 5% 隔代監(jiān)護 77 48% 其他監(jiān)護 6 4% 抽樣調查 保平鎮(zhèn)留守兒童的學習情況 : （ 1）、 此鎮(zhèn)留守兒童在校行為表現 出 不積極，性格孤僻 ，經常有打架斗毆、逃課上網、遲到現象，下面是抽樣調查的 120 名留守兒童，且均是男性兒童的情況統(tǒng)計。 表 41 保平鎮(zhèn) 留守兒童的違紀行為 違紀行為 人數 百分比 經常遲到 70 58% 打架斗毆 80 67% 逃 課上網 67 56% （ 2）、 對此鎮(zhèn)的非留守兒童與留守兒童的成績調查，其中留守兒童的成績情況遠不如非留守兒童， 留守兒童的學習成績主要集中在中等以下 。有 %的留守兒童有不同程度的厭學傾向。 關于農村外出務工人員對農村留守兒童與留守老人影響的調查 分析 成都程信息工程學院 13 表 42 保平鎮(zhèn) 留守兒童的學習情況 學習情況 人數 百分比 學習成績 中等以上 24 15% 中等成績 51 32% 中等以下 85 53% 有厭學情緒 56 % 無厭學情緒 104 % 圖 7 保平小學留守兒童與非留守兒童的人數比例及學習成績統(tǒng)計 人數比例 45 %人數比例 55 %學習成績優(yōu)35%學習成績優(yōu)15%學習成績中等54%學習成績中等32%學習成績差11%學習成績差53%%%%%%%%保平小學留守兒童比例和學習情況保平小學非留守兒童 保平學校留守兒童 （ 3）、對此鎮(zhèn)留守兒童對讀書態(tài)度和不愿讀書的相關原因的統(tǒng)計中，有 %的留守兒童 有 不 想 讀書的想法；其中有 %認為是父母不在身邊所導致。 關于農村外出務工人員對農村留守兒童與留守老人影響的調查 分析 成都程信息工程學院 14 圖 8 保平小學留守學生對讀書的態(tài)度的統(tǒng)計 想讀書 6 5 . 2 0 %無所謂 1 5 %讀書無意義%完全不想讀書%%%%%%%%%%想讀書 無所謂讀書無意義完全不想讀書保平小學留守學生對讀書的態(tài)度的統(tǒng)計保平小學留守學生對讀書的態(tài)度 圖 9 保平鎮(zhèn)部分留守兒童不愿讀書的原因的統(tǒng)計 % %15%%%%%%%%%父母不在身邊 師資水平問題家里貧窮受社會不良風俗影響保平鎮(zhèn)部分留守兒童不愿讀書原因的統(tǒng)計保平鎮(zhèn)部分留守兒童不愿讀書原因的比例 保平鎮(zhèn) 留守兒童的心理狀況 : 由于留守兒童大多數性格孤僻， 大部分留守兒童都是把心事悶關于農村外出務工人員對農村留守兒童與留守老人影響的調查 分析 成都程信息工程學院 15 在心中，還有少數 通過 酗酒 、 抽煙等方式來解決。僅有 27%的留守兒童會將心中的苦悶告訴給 自己的 監(jiān)護人或老師。 表 51 保平鎮(zhèn) 留守兒童遇到困難時 的 應對 情況 處理方式 人數 百分比 悶在心里 67 42% 告訴監(jiān)護人或老師 43 27% 上網 打游戲 24 15% 酗酒抽煙 9 6% 其他方式 16 10% 保平鎮(zhèn)留守兒童現狀調查結果 與 分析 從上述 幾幅 圖表可以看出，農村留守兒童教育已經成為一個重大 的問題。 保平鎮(zhèn)外出務工人員對此鎮(zhèn)留守兒童學習的影響 對當地小學調查的數據顯示有 55%的孩子（詳細情況見 表 42和 圖 7）為留守兒童，由于他 們的父母長期不在他們身邊，這些留守孩子的心中會感到孤僻和自卑， 調查 數據 顯示，他們中 53%的成績較差（每人均有不及格科目，甚至兩門以上不及格人數還占多數）； 32%成績?yōu)橹械绕?；僅有 15%是優(yōu)等生。 不僅如此，我 們 還對個別村的一些留守兒童進行了面談 。情況如下（詳見 圖 8）：調查人數中有 15%的認為讀書或 不讀書 無所謂；33%的初中生表示初中 畢業(yè)后 將不愿意 讀 高中或中專， 而是 外出打關于農村外出務工人員對農村留守兒童與留守老人影響的調查 分析 成都程信息工程學院 16 工 ；僅有 %想繼續(xù) 接受教育 。 為了進一步了解此鎮(zhèn)部分留守兒童不愿讀書的原因，我們對其留守兒童采取了抽樣調查。從圖 9 數據 顯示分析得出，有 %的留守兒童認為父母不在身邊是 他們不想讀書的根本原因；另有 %則認為學校的師資教育落后，師資水平和素質偏低；其中 15%則表示家里貧窮，想外出打工緩解這一現狀；還有 %則認為受到農村社會不良風俗的影響。 保平鎮(zhèn)外出務工人員對此鎮(zhèn) 留守兒童心 理的影響 當談及到他們的父母時，他們中有 71%都說很想念在外務工的父母； 11%表示 不想念 ； 有 5%表示 不理解 自己的父母（詳見圖 6 和表33）。 在他們心目中，父母就像是他們“最親的陌生人”一樣。 這樣不僅會導致兒童孤僻性格的養(yǎng)成，還 可能造成未成年犯罪 的現象。尤其當 留守兒童遇到困難時 ，他們中的 大部分都會悶在心里，由表51 可見，他們中僅有 27%會將心中的苦悶告訴于監(jiān)護人或老師； 15%的留守兒童會通過上網打游戲發(fā)泄； 甚至還有 6%的留守兒童會通過酗酒抽煙等方式去消除心中的痛苦。 這 反映了農民工給家中子女帶去的 心理 陰影 。 典 例 .1： 我們對 當地一些家庭進行過實地訪問和筆錄，其中此鎮(zhèn)的二新橋村姓任的一家，家中只剩下一位 65 歲的老人帶著 2 個孫子，他有 4 個子女，但都是常年在外務工，很少回家，于是 老人成為了 2 個孩子的“父親”兼“母親”一職 。 2 個孩子中 最大的 叫任潔 ，15 歲， 讀初三； 弟弟任季 13 歲， 讀初二 。當我問到他們對父母的感關于農村外出務工人員對農村留守兒童與留守老人影響的調查 分析 成都程信息工程學院 17 情時，任潔的一番話讓我 們 大吃一驚，她說她弟弟任季從小到現在都沒有叫過一聲“媽”。 雖然，近幾年他們的父母幾乎每年都回來 ，但任季對他母親的感情卻是很 平淡的 ，這是為什么呢？難道父母在外努力、辛苦的賺錢，所希望看到自己的 子女是這樣來回報自己嗎?。?！我又想到了那一句 —— “可憐天下父母心 ” 被委托監(jiān)護人年齡偏大，文化偏低， 不能有效的教育兒童 據調查 統(tǒng)計（詳見表 34） ， 對留守兒童的監(jiān)護主要分為單親監(jiān)護和隔代監(jiān)護 ， 其中隔代監(jiān)護又是 留守兒童的 主要依托 。這些兒童的委托監(jiān)護人普遍年紀大、 文化低， 且絕大多數是文盲 。 況且 委托監(jiān)護人有的無能力監(jiān)護孩子，有的無時間監(jiān)護孩子，有的無辦法監(jiān)護孩子。這些孩子長期得不到父母的關愛和教育，在身心健康和學習方面都受到一定的影響。有的孩子形成 孤僻 的 性情，逆反心強；有的厭學逃學 （詳見表 42） 。這種情況 顯示出在父母雙方監(jiān)護下成長的兒童所受教育高于其他監(jiān)護類兒童所受教育。 保平鎮(zhèn)外出務工人員“帶孩子”讀書對子女的影響 父母應該對子女負 責任 ，應該承擔 他們應盡的義務，然而為了生活他們不得不遠離自己的孩子，廢寢忘食的工作。又據統(tǒng)計，外出務工農民有 5%是帶 著自己的孩子一起遠走他鄉(xiāng)。當然這部分農民工是想培養(yǎng)好自己的子女，讓他們健康的成長，于是他們讓子女就讀于為農民工子女開辦的學校。從這一點 可以看出，這部分農民工的觀點是正確的，但是他們卻忽略了以下兩點。 關于農村外出務工人員對農村留守兒童與留守老人影響的調查 分析 成都程信息工程學院 18 （ 1） 、 農民工 外地工作，子女 外地 讀書雙重 壓力 子女 進城 讀書， 昂貴的學費成為首要問題 ，在城市一些工廠里的農民工月收入情況并不理想。數據顯示，農民工受自身文化 程度的限制，他們的工資都是處于其它行業(yè)人員工資收入的最低層次，平均月工資在 800—— 20xx 元左右。 由此鎮(zhèn)相關統(tǒng)計 表明 （詳見圖2） ， 75%以上的 農民工都是 從事 建筑工地、加工廠、服務業(yè) 類 工作 。因此，子女就讀于他們身邊，這給他們帶來了很大的經濟負擔和 精神壓力。 （ 2）、 農民工的工作不固定，換地工作頻率加大 據調查顯示（見圖 5），保平鎮(zhèn)外出農民工有 4