【文章內容簡介】 1）同學們迎著清晨的朝陽認真地做廣播體操。（）（2）隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。.整理下列句子為一段通順的話，把序號填在（）里。（6 分）（）我撿起一片黃葉往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。（）一陣陣秋風，不僅把夏天送走，而且?guī)砹私瘘S色的樂趣。（）我在樹下做作業(yè)，槐樹不停地把它那黃黃的“頭發(fā)”抖落在我的作業(yè)本上。（）房是黃的，樹是黃的，就連那橙紅色的柿子都成了桔紅色的了。（）院子里的槐樹葉子黃了，在秋風的輕拂下慢慢搖動，顯得更蒼老（）我用它做了標本，作為一次自然作業(yè)，老師還給我打了滿分呢！二、積累運用。（15 分）.寫出四個與人際交往有關的成語。（2 分）.補充句子并按要求寫句子。（4 分）（1）橫眉冷對千夫指，（）。（2）（），萬事功到自然成。（3）寫一句自己收集的俗語：（）（4）寫一句自己收集的名言：（）.一個小朋友把古詩背混了，你看看這些詩句都出自哪首詩？寫出詩名，并選一首最喜歡的寫出來，寫出喜歡原因。（5 分）詩名 __________（）月落烏啼霜滿天，____________________（）莫愁前路無知已。____________________（）只緣身在此山中，____________________（）碧水東流至此回。____________________喜歡原因：.口語交際：聯系上下文，補寫對話。（4 分）蝸牛和蚯蚓蝸牛在墻角邊爬。蚯蚓看見了，問：蝸牛說：蚯蚓忍不住笑出聲來：蝸牛說：蝸牛不再理蚯蚓，繼續(xù)向墻頂上爬。蚯蚓覺得蝸牛太傻了，笑了笑，就鉆到泥土里睡覺了。蚯蚓一覺醒來，鉆出泥土，看到蝸牛早已爬到墻頂上了。三、閱讀欣賞。（20 分）（一）讀下面一段話，然后做題。（6 分）最有趣的事就是下雪了，這里的孩子最近玩的就是堆雪人、打雪仗了。雪跳動著輕盈的舞蹈向下飄落，給青松撒下了潔白的花朵，為楊柳裹上了素雅的銀條。風吹來，玉屑似的雪末紛紛揚揚。眺望這北國風光，真有“千樹萬樹梨花開”之感！雪神給大地鋪上了銀毯，給屋頂戴上了白帽……哈哈！這里簡直成了童話世界。.“盈”字是（）結構的字，第二畫名稱是（）?！坝痹谧值渲杏羞@樣幾種解釋：①充滿；②多出來；③形容動作輕。本文中“盈”字應選第（）種解釋。（ 分）.填空。（2 分）這段話主要寫的是（）。文中的“花朵”指的是（），“銀條”指的是（）。.讀下面的句子，并填空。雪神給大地鋪上了銀毯，給屋頂戴上了白帽……這里的省略號表示（）。請展開合理的想像，再補上一兩句話，使文章內容更具體、豐富。（ 分）（二）閱讀短文，回答后面的問題。（14 分）我愛家鄉(xiāng)的桃家鄉(xiāng)的桃，多么惹人愛呀！春風徐徐，細雨如絲。我的富饒美麗的家鄉(xiāng)，壩子里、山坡上，千萬株桃樹貪婪地吮吸著春天的甘露，于是就發(fā)芽，長葉，開花了。桃花是粉紅的，像霞一樣艷。春風一吹，香飄十里。無數蜜蜂聞香而來，高高興興地在桃花叢中忙著采蜜。桃花凋謝了，樹上結滿了果實。初生的桃子小得可憐，全身長滿了絨毛，放在手上，癢癢的。桃子長到半熟時，尖上紅紅的，但后面還是嫩綠嫩綠的。吃起來，脆脆的，酸酸的。當它完全成熟時，就像個笑歪了嘴兒的紅臉蛋。咬一口，蜜一般的汁水直往嘴里流，真甜??！“四害”橫行時，硬說種桃是“走資本主義道路”，家鄉(xiāng)滿山遍野的桃樹被砍光了；如今黨的政策好，家鄉(xiāng)滿山遍野又是桃樹成林了。收獲季節(jié)，不僅家鄉(xiāng)的大街小巷，就是全州全省的水果店里，都堆滿了我們家鄉(xiāng)的桃子。家鄉(xiāng)還建起了加工廠 把桃子制作成果脯 果醬 罐頭等各種食品 暢銷全國 家鄉(xiāng)精心地養(yǎng)育了桃 桃又使家鄉(xiāng)變得可愛 更加美麗富饒 有一副對聯說出了家鄉(xiāng)人民的心里話 政策指引富裕路 桃鄉(xiāng)盛開幸福花桃，給我們的生活帶來甜蜜。我愛家鄉(xiāng)的桃！.把五自然段中沒有的標點符號補上。（2 分）.第二自然段和第三自然段里，請在比喻句下面畫“ _____ ”，在擬人句下面畫波浪線“ ～～～”，在夸張句下面畫“ ====== ”。（3 分）.在第四自然段中的兩處畫“‖”，把這個段分成三層，從內容上看，是以桃子的 _________ 為順序來寫的。每層都有一個明顯的標志性詞語，它們分別是 ________、_________ 和 __________。（3 分）“四害”橫行時的情況和如今的情況，這用的是 _____ 的寫法。（`1 分）.這篇文章的開頭一句和結尾一句，作用是。（1 分）.這段文章的主題思想是：通過描述家鄉(xiāng)的桃，表達了 的思想感情，歌頌了。（2 分）.家鄉(xiāng)的桃現已暢銷全國，為了讓它走向世界，請能設計一條精美的廣告嗎？相信你，一定行?。? 分）四、習作。（30 分）續(xù)寫：星期六下午，我正在家里寫作業(yè)，忽然聽到羅曉在樓下喊：“李寧，快走?。　薄崾九c要求：（1）我和羅曉要去干什么呢？請以上面一段話為開頭，續(xù)寫一篇記敘文。（2）做到有中心，有條理，內容具體。（3）題目自擬，全文不小于 500 字。第五篇：小學五年級語文上冊期末試卷分析教學小學五年級語文上冊期末試卷分析 薄莊小學五年級語文上冊期末試卷分析 薄國顯期末考試已經圓滿結束，為了及時總結經驗，發(fā)現工作中的不足，更好地為以后的教學工作服務，現對本次期末試卷進行分析。一、命題思路本次試題的命題原則是以新的課程標準和教材的要求為依據，努力做到了：以綱扣本，考查點多，覆蓋面廣，題型多樣，題量適中，難易結合，課內外兼顧。這次命題除了考察學生應該掌握的基礎知識外，還增加了一些開放性、靈活性、實踐性習題的考查。