小學二年級數(shù)學連加、連減教案(編輯修改稿)
2025-10-17 16:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 友們在干什么？三個小組一共摘了多少個南瓜？怎樣列式計算？還剩多少個南瓜？你是怎樣算出來的？自己試著算一算。四、先學同學們自學的都很認真，下面老師來考考你們。檢測題：練習五3題。五、后教學生更正誰有不同答案，請上來更正。（把錯的圈出來，在旁邊改正，正確的打鉤）討論分小組討論，同桌互相討論教師總結(jié)：連加連連減運算可以分布計算，也可以列一個豎式計算，計算方法與兩個數(shù)相加（減）一樣，都要把相同數(shù)位對齊，從個位家（減）起。六、當堂訓練 第28頁做一做54+20+16=46+25+17=7+59+20=905830=752819=72（6+44）= 課本練習五3題。七、板書設計28+34+22=84844026=18 ２ ８ 6 2 8 4 4 4 ＋３1４ + 2 24 02 6 6 2 8 4 4 4 1 8 兩個數(shù)相加的和，與第三個數(shù)相加，叫做連加。兩個數(shù)相減的差，與第三個數(shù)相減，叫做連減。連加連減運算都是從左到右計算第三篇：《連加、連減》教案教學內(nèi)容：人教版實驗教材數(shù)學教科書二年級上冊第227頁 教學目的：強學生對連加連減應用題的理解。學生掌握連加連減的式計算。讓學生明白互助友愛的道理。教學重難點：應用題的多種解。加連減式計算方法。教學過程設計：一、常規(guī)練習9+3+48+6+93+2+7 108213271965二、教學連加出示主題圖和表格。第一組第二組第三組問：你看到了什么？從表中你看到了什么數(shù)量？（三個條件）你能提什么問題？（教師板書出學生的各種問題，并選擇：一共摘了多少個？）問：你能列式嗎？這個算式我們又叫什么算式？（板書 連加）請同學們在草稿紙上進行計算！學生板演三、教學連減學生看圖，口編應用題。有85個西瓜，李明運走26個，我運走40個，還剩幾個？ 學生解答，并板演。四、鞏固練習口算：7+59+2072640 筆算：46+25+177528= 54+20+16 905824= 教學反思： 練習課教學內(nèi)容：連加、連減、加減混合的練習。教學目的：加強學生所學的連加、連減以及加減混合運算，提高學生的計算速度和正確率 教學重難點：提高學生的計算能力 教學過程：口算下面各題55+30+8394323710+5 563+98177074+680 教師念題目，學生以搶答形式回答。+8（）（）（）（）18（）（）學生在草稿本上計算，指名板書，集體訂正。+36+58（）（）（）筆算下面各題69+304565+1839 26+4087165+45245115 213039 4
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