【總結】人教版新課標小學二年級數學教學設計連加連減教學目標:1、創(chuàng)設情境,激發(fā)學生主動探索新知,通過多種策略解決問題,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。2、使學生在實際情境中掌握用豎式計算連加連減的方法。3、鞏固和提高學生的計算能力。教學重點和難點:使學生掌握用豎式計算連加、連減的方法。教學過程:
2024-11-21 23:44
【總結】二年級數學上冊連加連減說課稿得力其爾小學趙文發(fā)二年級數學上冊連加連減說課稿一、說教材人教版《義務教育課程標準實驗教科書、數學》二年級上冊,第二單元課本第27頁、28頁。這部分內容是在100以內加減法的基礎上進行教學的,是前面所學計算方法的綜合練習。通過這部分內容的學習,就可
2025-03-24 01:55
【總結】 (人教新課標)一年級數學上冊連加連減 一、做一做先擺一擺,再填數 4+3+□=□10-3-□=□ 二、算一算 3+4+1=7+2+1=2+2+4= 6+4+0=4+3+2=5+0+3...
2025-04-01 22:18
【總結】第一篇:人教版小學數學二年級上冊連加連減說課稿 二年級數學上冊連加連減說課稿 一、說教材 人教版《義務教育課程標準實驗教科書、數學》二年級上冊,第二單元課本第27頁、28頁。這部分內容是在100...
2025-10-16 15:25
【總結】第一篇:二年級數學《連加連減》教學設計 .人教版新課標小學二年級數學教學設計連加連減 教學目標: 1、創(chuàng)設情境,激發(fā)學生主動探索新知,通過多種策略解決問題,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。 2、使學生在實...
2025-10-16 14:59
【總結】一、填空題豎式計算,在()里填上得數.(1)25+37+19=(2)90-37-28=(3)5+94-49=(4)75-38-19=(5)49+24-65=(6)39+45-57=
2024-12-09 14:34
【總結】精品小學教育資料 。 6×2= 4000+600= 38÷6= 71-50= 56÷7= 90+70= 19÷3= 16÷4= 63÷9= 30+6= 33÷5= 3÷3...
2025-04-01 01:43
【總結】小學數學10以內口算測試卷班級姓名用時成績9+1-9=7-4+5=8-1+2=1+6-6=5-0-3=0+0+0=9-0-7=4-4+5=2+2+1=7-2-5=2+1+4=2+5+2=6-2-1=6+1-5=10-5+4=0+9-
2025-04-04 04:22
【總結】日期月日,時間分秒,得分44+8-37=54-41+78=29+48-48=62-56+50=25+61-61=12+4-15=32+66-62=4+39-1=10+62-50=56-47+41=25-16+64=28+14-32=100-23+8=69-22+24=87-79+
2025-04-04 04:11
【總結】日期月日,得分 44+8-37= 54-41+78= 29+48-48= 62-56+50= 25+61-61= 12+4-15= 32+66-62= 4+39-1= 10+62-5...
2025-04-01 01:47
2025-04-01 01:52
【總結】日期月日,得分144+8-37=54-41+78=29+48-48=62-56+50=25+61-61=12+4-15=32+66-62=4+39-1=10+62-50=56-47+41=25-16+64=
2025-01-09 08:50
【總結】 數學二年級上冊《連加連減》教學反思 《數學二年級上冊《連加連減》教學反思》這是一篇二年級上冊數學教案,《連加連減》這一課,是在學生已經掌握10以內加、減法的基礎上展開的。主要教學重點在學生能借助...
2024-11-18 23:49
【總結】連加、連減教學目標1、掌握連加、連減的運算順序和用豎式計算的書寫方法。2、培養(yǎng)學生規(guī)范的書寫,認真、細致的計算習慣。重點難點1、豎式的簡便寫法。2、進位與退位,口算與筆算相結合的式題的正確計算。教學過程第1課時一、創(chuàng)設情境提出問題1、師:同學們,數學就在
2024-11-22 03:07