小學(xué)一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-17 15:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 紙偶 東西南北 2 2 11 紙拎袋 慶祝國(guó)慶 2 2 12 熱帶魚(yú)樂(lè)園 2 2 13 神氣的大公雞 2 2 14 剪拉花 彩旗飄飄 2 2 15 面具畫(huà)畫(huà)親近的人 2 2 16 2 2 17 美術(shù)萬(wàn)花筒 期末創(chuàng)作 2 2 18 作業(yè)展示執(zhí)行情況第三篇：小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃黃金山完小一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（2014年上期）任課老師：段綿志一、指導(dǎo)思想：小學(xué)美術(shù)教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育，促進(jìn)智力發(fā)展和進(jìn)行思想品德教育的重要手段。它對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義精神文明，造就社會(huì)主義一代新人，提高中華民族的文化素質(zhì)與藝術(shù)水平，是有不可忽視的作用。二、全冊(cè)教材分析。本冊(cè)教材共十九課三、課程目標(biāo)造型表現(xiàn)方面：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒體，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。設(shè)計(jì)應(yīng)用方面：嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒體，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。欣賞評(píng)述方面：觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。綜合探索方面：采用造型游戲的方式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。四、教學(xué)措施：１、進(jìn)行各種有趣的教學(xué)活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。２、鼓勵(lì)兒童用繪畫(huà)和制作等形式，表達(dá)自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和感受，初步培養(yǎng)他們形象記憶力和想象力。３、教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、紫等多種顏色，并學(xué)習(xí)臨摹，添畫(huà)，記憶畫(huà)和想象畫(huà)的畫(huà)法。４、指導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)拼貼，泥工，紙工等基本的制作方法。５、指導(dǎo)學(xué)生用正確的姿勢(shì)作畫(huà)和制作，培養(yǎng)動(dòng)腦筋，愛(ài)思考的良好習(xí)慣。2014218第四篇：小學(xué)一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)校：罕等小學(xué) 教師：楊麗莉月一、學(xué)生知識(shí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：一年級(jí)的小朋友雖然從幼兒園升入小學(xué)已一個(gè)學(xué)期，但仍存在習(xí)慣較差，易失去注意力等年齡特征。通過(guò)上學(xué)期狠抓學(xué)生的行為教育，這學(xué)期的行為習(xí)慣(課堂紀(jì)律、繪畫(huà)習(xí)慣)有明顯好轉(zhuǎn)，但還是
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1