學雷鋒,做中華美德少年活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-17 15:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。但這并不意味著學雷鋒活動就此結(jié)束，我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。第三篇：學雷鋒做美德少年活動總結(jié)營里中心小學開展“學習爭做美德少年”活動總結(jié)為貫徹落實黨的十八大精神，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。圍繞“雷鋒精神”，結(jié)合新時期社會形勢深入剖析“雷鋒精神”的豐富內(nèi)涵和時代意義，通過廣泛開展“學雷鋒 做中華美德少年”實踐活動，提高廣大青少年的志愿服務和無私奉獻精神，為推進全校精神文明發(fā)展。結(jié)合上級文件精神通知，決定在上年開展“學雷鋒，做有道德的人”系列教育活動基礎上，結(jié)合學習營里一中楊麗萍同學事跡活動，繼續(xù)深入開展“學雷鋒，做美德少年”主題教育。第一階段：制定方案、宣傳動員。我們認真組織學習上級通知精神，制定具體的活動方案，召開班主任會，學習方案，提出活動要求。學校利用國旗下講話，廣播站，櫥窗發(fā)出倡議，各班級利用黑板、手抄報、主題班團隊課等，宣傳雷鋒生平事跡，廣泛開展學習葉富源同學先進事跡，結(jié)合社會主義核心價值觀，引導青少年爭做新時期的雷鋒，把握新時期雷鋒精神的時代內(nèi)涵，學習弘揚雷鋒的崇高理想、堅定信念、奉獻精神、敬業(yè)精神以及刻苦鉆研精神，形成良好的活動氛圍。第二階段：實施過程(一)學校組織召開“學習爭做美德少年”動員大會.(1)利用班隊課,講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記,說說雷鋒的精神，講講身邊美德少年的事跡。(2)各班出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報。(3)立足校園和社區(qū),開展美化環(huán)境活動。各班級組織學生利用課余時間廣泛開展宣傳雷鋒精神及美德少年的事跡。(二)5月26日——5月31日 “學習雷鋒行動周”。(1)各班組織一次以“學習爭做美德少年”主題班會。(2)各班組織學習互助小組,發(fā)揚助人為樂精神,鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結(jié)成“手拉手學習互助小組”,共同克服學習上的困難,提高學習成績.(3)在學生中開展做好事活動.(三)6月1日——6月8日 “踐行美德少年鞏固周”(1)在學生中開展“學習爭做美德少年”的道德實踐活動,結(jié)合《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》加強學生的常規(guī)教育,培養(yǎng)全體學生做良好習慣、文明守紀、遵守道德規(guī)范的“美德少年”。(2)各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，各班組織學生積極
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1