學雷鋒,做中華美德少年活動總結-文庫吧資料
2024-10-17 15:51本頁面
【正文】 選。(3)參加一次公益勞動。(2)各班組織學習互助小組,發(fā)揚助人為樂精神,鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”,共同克服學習上的困難,提高學習成績.(3)在學生中開展做好事活動.(三)6月1日——6月8日 “踐行美德少年鞏固周”(1)在學生中開展“學習爭做美德少年”的道德實踐活動,結合《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》加強學生的常規(guī)教育,培養(yǎng)全體學生做良好習慣、文明守紀、遵守道德規(guī)范的“美德少年”。(二)5月26日——5月31日 “學習雷鋒行動周”。(3)立足校園和社區(qū),開展美化環(huán)境活動。第二階段：實施過程(一)學校組織召開“學習爭做美德少年”動員大會.(1)利用班隊課,講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記,說說雷鋒的精神，講講身邊美德少年的事跡。我們認真組織學習上級通知精神，制定具體的活動方案，召開班主任會，學習方案，提出活動要求。結合上級文件精神通知，決定在上年開展“學雷鋒，做有道德的人”系列教育活動基礎上，結合學習營里一中楊麗萍同學事跡活動，繼續(xù)深入開展“學雷鋒，做美德少年”主題教育。第三篇：學雷鋒做美德少年活動總結營里中心小學開展“學習爭做美德少年”活動總結為貫徹落實黨的十八大精神，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。三、活動意義本次活動大大加強了雷鋒精神在校園的傳播，并使雷鋒精神在同學們心中深深扎下了根，為建設和諧文明校園起了積極推動作用。三年級集體留言：學習雷鋒精神，爭當雷鋒式好少年。六年級集體留言：我們學習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去；學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習。一年級集體留言：學習雷鋒精神，從小事做起，做好事，爭創(chuàng)文明班集體，當個合格小學生。精彩留言采擷：王艷格：雷鋒精神像春風一樣吹遍每個角落，像雨露一樣滋潤每寸土地！張怡雯：人小志氣大，辛苦我不怕，日常學雷鋒，平凡也偉大。全校學生積極參與網(wǎng)上簽名寄語活動，有個人參與的，也有班主任組織集體級參與的，也有班級討論后推優(yōu)寄語的。進行網(wǎng)上寄語活動。積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養(yǎng)成文明習慣，爭當有道德的人。解放九義校2014年3月26日第二篇：學雷鋒做美德少年活動總結“學習雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名活
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