【文章內(nèi)容簡介】 ，理解內(nèi)容引發(fā)話題：今天老師帶來了一個小小的故事，我們一起來看看故事里有誰?發(fā)生了一件什么事?播放課件，幼兒觀看、想象幼兒交流：(1)故事里有誰?(2)狗和猴之間發(fā)生了什么事呢?小結(jié)：原來狗和猴都想讓對方先過橋，他們互相謙讓，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。二、感知體驗欣賞繞口令(1)說繞口令的時候我們要注意些什么呢?(2)老師說繞口令(3)你聽到了什么?老師戴上指偶，再次繞口令在紙偶的提示下幼兒學(xué)念，幫助幼兒糾正字音幼兒戴上紙偶練習(xí)繞口令三、演演練練，快樂體驗幼兒表演(自主選擇紙偶表演或圓舞板)借助于圓舞板打出節(jié)奏，引導(dǎo)幼兒逐步加快速度。結(jié)伴練習(xí)繞口令教案設(shè)計：狼和羊活動目標(biāo)一、在看看，講講，動手操作過程中，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)繞口令的興趣二、初步學(xué)會繞口令三、鍛煉口齒的靈活性教學(xué)重點、難點難點：有的`幼兒發(fā)音不準(zhǔn)確 對圖示不太熟悉重點：讓幼兒學(xué)習(xí)繞口令教學(xué)過程一、老師給幼兒觀看圖片，讓幼兒觀察有哪些圖片。幼兒討論并說出圖片的意思。二、出示繞口令題目圖片(羊和狼圖片)讓幼兒觀察，自己說出題目。并告訴幼兒今天的題目是羊和狼。三、出示第一句繞口令圖示(向上的箭頭，字卡，羊的圖片)先讓幼兒嘗試自己看圖組織語言，老師指導(dǎo)說出意思。(上面一頭狼)四、出示第二句繞口令圖示。(字卡，槍的圖片)讓幼兒自己看圖組織語言(中間一把槍)五、用同樣的方法出示剩下的句子圖示。 (下面兩只狼，老狼想吃羊，槍打了狼)六、讓幼兒看著圖示，連起來讀一遍繞口令。七、幼兒分組練習(xí)繞口令(時間為2分鐘)八、幼兒分組比賽。看圖示加深對繞口令的印象。并指導(dǎo)幼兒可適當(dāng)加快速度。九、在動手操作中學(xué)習(xí)仿編動作延伸活動：表演區(qū)進行繞口令比賽繞口令教案設(shè)計：瓜兒大活動目標(biāo)，練習(xí)發(fā)準(zhǔn)易混淆的字音“關(guān)”，“夸”瓜“，感知繞口令的韻味?；顒訙?zhǔn)備：冬瓜、西瓜若干。：西關(guān)隊、東關(guān)隊、夸、關(guān)、瓜各若干?；顒又仉y點：學(xué)習(xí)繞口令，感知繞口令的韻味。：發(fā)音易混淆的字音?；顒舆^程交代規(guī)則：老師把“關(guān)”字說給一排的第一人聽，一直往下傳，傳到最后一個人時大聲念出，若念對那全體幼兒就跟著練習(xí)發(fā)“關(guān)”字的`音。(1)教師朗誦繞口令。(2)繞口令講了什么?(3)教師帶領(lǐng)幼兒朗誦繞口令1——2遍。(1)分組開展游戲。將小朋友分成“東關(guān)隊”“西關(guān)隊”兩隊，采用輪流念繞口令的方法，進行游戲活動。(2)教師和幼兒扮演角色，輪流接說繞口龍，使幼兒進一步了解游戲規(guī)則。教師：西關(guān)隊種冬瓜幼兒：東關(guān)隊種西瓜教師：西關(guān)隊夸東關(guān)隊的西瓜大幼兒：東關(guān)隊夸西關(guān)隊的冬瓜大(3)分組一對一開展游戲分別請兩隊的幼兒，一對對地輪流接說繞口令。教師和其他幼兒評判，教師分別在黑板上添畫冬瓜和西瓜。教師帶領(lǐng)幼兒數(shù)一數(shù)“東關(guān)隊”的西瓜和“西關(guān)隊”的冬瓜對“的冬瓜數(shù)量，評出勝利者，并給予掌聲獎勵。交換生產(chǎn)隊，游戲重新進行。寒假周記600字15集體預(yù)設(shè)目標(biāo)：1．在扮演角色的游戲過程中感受集體活動的39?？鞓?，樂意參與學(xué)習(xí)和表演兒歌的活動。2．理解詞；抬、大街準(zhǔn)備：菜場情景、小籃子重點：在游戲中理解“抬”過程：一．情景游戲：買菜1．（出示籃子）我的手里拿了什么？我提著籃子去干什么？2．游戲a．請一個幼兒陪媽媽去買菜b．選菜：我們選了些什么菜？c．抬菜；這么多菜，你愿意幫媽媽嗎？怎么幫？我們一起抬回去好嗎？二．欣賞、學(xué)習(xí)兒歌1．欣賞：買菜的游戲真有趣，我把它編了一首兒歌名叫《買菜》2．學(xué)習(xí)兒歌a．集體朗誦b．分組練習(xí)1．許多小朋友都想做我的乖乖陪媽媽去買菜這回一邊走一邊要和媽媽一起說說話（將幼兒分成兩半，先后陪媽媽去買菜，同時念兒歌）2．幼兒模仿抬菜的動作理解并記住詞“抬”三．改變個別名稱，鞏固練習(xí)兒歌如：改變菜的名稱、改變?nèi)宋锏姆Q呼第三篇：寒假周記600字寒假周記600字1活動目標(biāo)學(xué)習(xí)用兩筆畫圓的方法畫出小雞的身體，并添畫出細(xì)節(jié)。嘗試畫出小雞毛茸茸的身體和生動的形態(tài)。能專注地進行國畫創(chuàng)作活動，大膽地表達自己的想法?；顒訙?zhǔn)備實物小雞若干，齊白石的作品《加官》。國畫工具材料?；顒舆^程欣賞實物小雞。(l)教師說謎語：小寶寶，真可愛，嘴兒尖尖，毛茸茸，走起路來嘰嘰叫，愛到草地捉蟲吃。(2)教師：你們猜猜這是什么小動物？你見過的39。小雞是什么樣子的？欣賞國畫作品《加官》。(1)教師：你看到的小雞在干什么？這些小雞好像在說什么？除了小雞還畫了什么？你能看出這幅畫是用什么畫的嗎？怎么畫的？(2)教師：你覺得小雞可能會做哪些事？要怎么畫呢？幼兒進行國畫創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。集體欣賞、評價幼兒作品，引導(dǎo)幼兒關(guān)注不同動態(tài)的作品。教師：你畫的小雞在干什么？你最喜歡哪只小雞？它在干什么？寒假周記600字2該節(jié)課堂結(jié)構(gòu)層次清楚運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段啟迪學(xué)生思維解決重點突出難點。精心設(shè)計練習(xí)，并在整個教學(xué)過程中注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，是一節(jié)優(yōu)秀的課。本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)包括思想教育要求和知識要求兩部分，在課堂教學(xué)中注重后進生的補輔，尖子生的拔尖工作，做到對學(xué)生動之以情，愛之以誠，使網(wǎng)頁比賽取得完美的成果。該節(jié)課教學(xué)設(shè)計非常巧妙，結(jié)合教材特點,學(xué)生教師實際,一法為主,多法配合,優(yōu)化組合。練習(xí)提供了學(xué)生喜聞樂見的資料，課堂練習(xí)緊扣重點,并注意在“趣”字上下功夫。該節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)清晰完整具體, 能活化教學(xué)內(nèi)容，使之生活化,課堂教學(xué)的開放性師生關(guān)系的民主性教學(xué)模式的多樣性,培養(yǎng)學(xué)生良好的39。學(xué)習(xí)品質(zhì),體顯出該教師教學(xué)能力非常強該節(jié)課很有特色，創(chuàng)設(shè)情景，通過建站，讓學(xué)生親自體驗實踐感悟，收集整理篩選資料，突出體現(xiàn)了以人為本以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念。是一節(jié)很成功的課。本節(jié)課很有藝術(shù)，在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上作了適當(dāng)?shù)谋匾臄U展，精心安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)質(zhì)疑操作實踐等活動以啟發(fā)式討論式為主。學(xué)生在完成任務(wù)的過和程中學(xué)會合作。該節(jié)課重點突出，目標(biāo)全面準(zhǔn)確具體，整體現(xiàn)知識與能力方法與過程情感態(tài)度與價值觀三個維度，布局合理,設(shè)計各種教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有條理地將舊知識綜合進行運用。該節(jié)課堂結(jié)構(gòu)清晰運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段啟迪學(xué)生思維解決重點突出難點。根據(jù)班級實際情況，精心設(shè)計練習(xí)，并在整個教學(xué)過程中注重因材施教，是一節(jié)優(yōu)秀的課。該節(jié)課十分有創(chuàng)意，教學(xué)目的明確，方法得當(dāng)語言清晰，具有感染力，習(xí)題典型，題量適當(dāng)，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)自主探究合作交流完成任務(wù)，整個課堂效率非常高。本節(jié)課對教學(xué)內(nèi)容把握透徹挖掘深入處理新穎，在課堂教學(xué)中，對重難點言簡意賅，分析透徹。對練習(xí)以思維訓(xùn)練為核心,落實雙基，是一節(jié)非常成功的課1該節(jié)課很有創(chuàng)意，對教材把握透徹挖掘深入處理新穎，針對學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)生發(fā)展性目標(biāo)，設(shè)計各種教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有條理地將舊知識綜合進行運用。1該節(jié)課教學(xué)重難點把握準(zhǔn)確，教學(xué)內(nèi)容主次分明，抓住關(guān)鍵。結(jié)構(gòu)合理，銜接自然緊湊，情感態(tài)度與價值觀三個維度，符合學(xué)段教學(xué)要求教材特點與學(xué)生實際，是一節(jié)成熟的課1該節(jié)課能以舊引新，尋找新舊知識的關(guān)聯(lián)和生長點,注重知識的發(fā)生發(fā)展過程，能找到教材特點及本課的疑點,并恰當(dāng)處理，在課堂上設(shè)疑問難,引導(dǎo)點撥，是一節(jié)很有個性特點的課1本節(jié)課各種學(xué)習(xí)活動設(shè)計具體充分注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，因材施教，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，遵循常規(guī)但不拘泥,根據(jù)學(xué)生的差異和特點, 從具體到抽象對教材進行處理，是一節(jié)很成功的課1該節(jié)課教學(xué)過程設(shè)計完整有序，既體現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)，知識點，又注意突出學(xué)生活動設(shè)計，體現(xiàn)教學(xué)民主培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)課堂結(jié)構(gòu)完整，密度恰當(dāng)。1該節(jié)課教學(xué)程序設(shè)計巧妙，在教學(xué)過程中能運用上新穎獨特教學(xué)方法言簡意胲, 引導(dǎo)點撥學(xué)生,學(xué)生動口動手動腦,主動參與教學(xué)過程，使學(xué)生做出的作品圖文并貌，有美感，整節(jié)課很完美。1該節(jié)課很有藝術(shù)，教學(xué)安排清晰有序，科學(xué)規(guī)范。在教材處理上從具體到抽象,化難為易,以簡駕繁突破難點。各環(huán)節(jié)有詳細(xì)的練習(xí),科學(xué)合理有效地培養(yǎng)學(xué)生自主，探究，創(chuàng)新能力的發(fā)展1本節(jié)課非常成功，設(shè)計突出了以學(xué)生為本的理念全面培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)自主合作探究學(xué)習(xí)的理念幼兒園教師教案評語評語。教師配以親切活潑的教態(tài)，能較為恰當(dāng)?shù)剡\用豐富的表揚手段，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到成功的快樂。1該節(jié)課教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)清楚明白具體，易激發(fā)興趣，引導(dǎo)自主探究合作交流練習(xí)設(shè)計體現(xiàn)知識的綜合運用，形式多樣，分量與難度適中，學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng)，是一節(jié)很不錯的課該節(jié)課教學(xué)重難點把握準(zhǔn)確，教學(xué)內(nèi)容主次分明，抓住關(guān)鍵。結(jié)構(gòu)合理，銜接自然緊湊，組織嚴(yán)密，采用有效的教學(xué)手段，引導(dǎo)自主探究合作交流，成功地教學(xué)生“會學(xué)”。寒假周記600字3活動目標(biāo)：愿意根據(jù)動物耳朵的特點大膽猜測動物。在聽聽念念中學(xué)會兒歌，體驗問答兒歌的樂趣?；顒又仉y點：重點：根據(jù)動物耳朵特點進行猜測。難點：能嘗試進行完整的問答兒歌?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒常見的動物。物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT課件、兒歌音頻。配套課件：小班語言課件《誰的耳朵》PPT課件活動過程：一、導(dǎo)入師：小朋友們上午好，我們每個人有幾只耳朵呀?用我們的小手摸一摸，我們的耳朵在哪里?小班語言教案《誰的耳朵》含PPT課件三、播放兒歌，幼兒學(xué)會兒歌，體驗問答兒歌的趣味。播放兒歌和圖片，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。師：是不是我們剛才猜的這樣呢?兒歌里是怎么說的?出示圖譜，帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌。幼兒分組念兒歌。(1)老師問幼兒回答(2)幼兒分成兩組，一組問一組答。(3)兩組交換回答。四、課后延伸。師：老師還準(zhǔn)備了一些小動物的`耳朵，請小朋友們?nèi)ノ覀兊膮^(qū)域里面去找一找他們的耳朵是什么樣的。課后反思：通過本節(jié)課的教授讓幼兒體會到秋天的美麗并愿意去發(fā)自內(nèi)心的熱愛大自然及用自己的獨特方式加以贊美。幼兒們很享受這樣輕松愉悅上課氛圍。寒假周記600字4活動目標(biāo)知道國旗、國徽、國歌等代表著我們的國家，是國家的標(biāo)志。為對國家作出杰出貢獻的人感到高興，萌發(fā)初步的民族自豪感。重點難點重點：知道代表我國的各種標(biāo)志。難點： 有做人的自豪感，懂得長大要為祖國爭光。活動準(zhǔn)備自制PPT、國歌音樂?；顒忧耙龑?dǎo)幼兒有意識地向成人了解為國爭光的先進人物和事例。活動過程：一、觀看PPT，知道國旗、國徽是祖國的39。標(biāo)志。介紹國旗、國徽中的五星、齒輪、稻穗等代表的寓意。（國旗是紅色表示紀(jì)念為祖國犧牲流血的解放軍戰(zhàn)士、齒輪表示工人、稻穗表示農(nóng)民，緊緊圍著中央。）教師：“小朋友，你們認(rèn)識這是什么嗎？你們知道國旗、國徽代表著什么呢？”你們還在哪里看見過國旗國徽？二、引發(fā)幼兒對國歌的興趣，知道它也是祖國的標(biāo)志。我們運動員拿金牌領(lǐng)獎時除了升國旗還會聽到什么音樂？（奏國歌，它也是我們祖國的標(biāo)志）幼兒集體學(xué)唱國歌。三、拓展經(jīng)驗，感知多種代表國家的標(biāo)志，了解祖國的建筑標(biāo)志、傳統(tǒng)標(biāo)志。教師：“還有哪些東西也能代表祖國？”（龍，長城，國徽，天安門……結(jié)，畫等）“你什么時候見過？在哪兒見過？”四、通過觀看運動員拼搏、獲獎的圖片，激發(fā)幼兒做娃的自豪感，有為國爭光的愿望。教師：“這是哪個國家的運動員，你是怎么知道的？”教師：“為什么我國運動員在得了冠軍之后，要奏國歌，升五星紅旗呢？”教師：“當(dāng)我們看到我們國家的運動員獲得冠軍，站在領(lǐng)獎臺上升國旗，奏國歌時，心里是什么感覺？”鼓勵幼兒好好學(xué)習(xí)，長大為國爭光！寒假周記600字5幼兒園動物簡筆畫教案《青蛙》不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識，所以，很多老師會準(zhǔn)備好教案方便教學(xué)，教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。那么，？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供幼兒園動物簡筆畫教案《青蛙》，希望對您的工作和生活有所幫助。美術(shù)與孩子來說應(yīng)該說是一種一種自然的吸引力，童年的的事情既是繪畫涂鴉。一筆筆天真無邪的顏色，能更多提升兒童的情商。繪畫動物簡介：青蛙多善于游泳。頸部不明顯，無肋骨。最原始的青蛙在三疊紀(jì)早開始進化?，F(xiàn)今最早有跳躍動作的青蛙出現(xiàn)在侏羅紀(jì)。以昆蟲和其他無脊椎動物為主食，因此必須棲息於水邊。中國的蛙類有130種左右，它們幾乎都是消滅森林和農(nóng)田害蟲的能手。繪畫目的：在活動中培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習(xí)慣。繪畫年齡：小班幼兒。第一步第二步第三步第四步第五步第六步123第七步第八步第九步第十步第十一步第十二步第十三步第十四步123第十五步第十六步第十七步第十八步第十九步第二十步寒假周記600字6該節(jié)課教學(xué)目標(biāo)清楚明白、教學(xué)內(nèi)容主次分明，具體，易激發(fā)興趣，引導(dǎo)自主探究、合作交流、練習(xí)設(shè)計體現(xiàn)知識的綜合運用，結(jié)構(gòu)合理，銜接自然緊湊，形式多樣，重難點把握準(zhǔn)確，分量與難度適中，情感態(tài)度與價值觀三個維度，學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng)，教材特點與學(xué)生實際，是一節(jié)成功的課該節(jié)課很有創(chuàng)意，教學(xué)重難點把握準(zhǔn)確，教學(xué)內(nèi)容主次分明，抓住關(guān)鍵；結(jié)構(gòu)合理，銜接自然緊湊，組織嚴(yán)密，采用有效的教學(xué)手段，引導(dǎo)自主探究、合作交流，對教材把握透徹、挖掘深入、處理新穎，針對學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)生發(fā)展性目標(biāo)，設(shè)計各種教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有條理地將舊知識綜合進行運用。教案結(jié)構(gòu)的完整，可操作性也得到了較好地體現(xiàn)，教法學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)情研究滲透教案。尤其是品生品社學(xué)科體現(xiàn)了生活化的特點，一年級的備課有時效性，第六課《》，由于是孩子們剛從幼兒園進入小學(xué)，還不了解小學(xué)秋游的情況，教師能夠?qū)⒋苏n放在秋游后再上，讓學(xué)生有話可說。老師們的教學(xué)后記真實地記錄教學(xué)點滴，寫得很實在，但的的確確在反思自己的教學(xué)過程和行為，起到了有效促進教學(xué)能力的提高