【文章內容簡介】 生動物和鳥類的天堂，現有十幾種野生動物和上百種鳥類。小學寒假周記 篇5今年的寒假，令我開心的事有很多。如：一家人團圓，拿紅包，貼春聯等。但讓我最難忘的是放煙花。大年三十的晚上，我們全家團聚在一起，叔叔點燃了一枚煙花，只見許多人都捂起了耳朵?！芭尽币坏拦饣鸺频臎_上了天空，越過人海，在夜空中盛放，多么美麗的煙花??！像是在天空中綻開了一朵又一朵的幸?；?。小小的爆竹，載著人們滿滿的祝福，飛向天空，把這祝福送給每一個人。在場的每一個人目不轉睛地望著這煙花，都在稱贊它的美不勝收，孩子們手拿小型的煙花，在雪夜中奔跑，玩耍，他們像一只只螢火蟲，在為人們傳播祝福。天空中有每家每戶的煙花，煙花占滿了天，把天空裝點的更加美麗和璀璨。一聲聲“啪”“啪”聽了好像在說：“祝你健康！”“祝你幸福！”……在歡聲笑語中，結束了最美好的時刻，每一個人都久久不愿離開，玩耍的孩子也哭鬧著不想走，終于，在陣陣祝福聲中，離別了。這個寒假，我得到的不只是紅包里的壓歲錢、爸媽做的飯菜、我還擁有了很多人的祝福，和放煙花時的快樂記憶。這個寒假，我真快樂！小學寒假周記 篇6就要開學了。我又可以見到老師和同學們了。，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產生一種莫名的激動。在寒假最后的一段時間里，我把主要精力放在預習新學期的教材上。通過寒假這段時間的學習，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學期的教材一共有12個單元，比上學期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經過仔細分析，我發(fā)現好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的11個單元中，有不少單詞我已經會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法，并且能根據其用法造句子，能自如地運用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當種類講，而這個詞在第16單元中的意思卻是和藹的。友好的，是個形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現象很普遍。我在今后的學習中要注意多歸納、勤總結。小學寒假周記 篇7小學三年級寒假周記是不是你很想要的呢？希望小學三年級寒假周記在馬年為你帶來快樂幸福，希望精品學習網可以為你帶來想要的信息，新春快樂！現在我們大家的功課都很忙，本該休息的時間全被占去學習，一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們：“你們最想要的是什么?”我們大部分同學會坦白地告訴你——表揚，而并非自由。是的，我們學習是為什么?不過是為了老師、長輩、同學的表揚。認真地寫作業(yè)，考第一，上好學校，為了什么?也是為了表揚……表揚是對我們的肯定、贊揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表揚，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績。然而，老師與長輩們是多么苛刻他們的表揚!當兒女、學生們做了好事來報喜時，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴里用幾句簡單的話打發(fā)我們，給我們潑上一盆冷水。霎時，喜悅之情如灰被風一般地吹走了，剩下的是什么?只有無助的嘆息。于是不再發(fā)憤，不再努力。于是失去了上進心。于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶……我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚，哪怕是一句贊揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。可是，又有誰，會真正去傾聽我們發(fā)自內心的吶喊。又有誰，會真正懂得我們的想法。又有誰，會真正給我們最需要的表揚，來填補我們心靈的傷口呢?小學寒假周記 篇8寒假，令我感到難忘最難忘的就是和爸爸爺爺一起堆雪人了。起初，爸爸拿了個鏟子，我還以為他要把雪鏟掉呢，其實，爸爸是要堆雪人呢!我興奮不已，急忙也上前去幫爸爸，當他的助手。爸爸要滾個中形的雪球，我犯啥了，雪球咋滾呀?這可是我第一次堆雪人吶，我只好請教爸爸了。爸爸說：你先做個小的球，然后再慢慢的向前滾去。動畫片里不是一直有那種雪球，慢慢越滾越大的嘛，你就照做!我點點頭。果然，球從小到大在大起來，好大呀!我把滾好的球抱到雪堆旁邊，爸爸正在把一塊塊雪組成堆，也是好大呀!在一旁觀看的爺爺見此好玩的情景，也加入了我們的行列中。不一會兒，我的手被凍的冰冷，但我還是堅持住，想想呆會兒等把雪人堆好了，手就會暖和了，我就也不覺得冷了。小學寒假周記 篇9唉，今天媽媽又不在家，我又得一個人在家。媽媽剛走，我就直愣愣地坐在那兒發(fā)呆，像個雕塑，一動不動，過了好一會兒，我才躡手躡腳地走到書桌前，縮著脖子，怯怯地向客廳瞟了一眼，緊緊地埋著頭，眼睛恨不得貼上作業(yè)本，好讓自己只看到本子，看不到別的什么東西。過了一會兒，不知從哪里傳來一聲毛骨悚然的尖叫，我嚇得緊閉上眼睛，斷斷續(xù)續(xù)地呼吸著，等周圍全都安靜下來后，我才慢慢抬起頭，沒什么，跟剛才一樣，這才安下心。正在我埋頭作業(yè)時，頭頂傳來盆子砸地的聲音，我慌忙抬起頭，感到氣氛很恐怖，心都提到了嗓子眼兒。我的學桌靠近衛(wèi)生間，可我最怕衛(wèi)生間，總覺得那里聚集著各種各樣的鬼怪和幽靈，隨時會悄悄地走到我身邊，突然向我猛撲過來想到這兒，我輕輕地往四下掃視：臺燈像一只巨蛇似的盯著我。書包像一只紅色的墨西哥大鳥一樣蹲在我的腳旁，冷不丁就會被啄幾口。窗簾像一個白衣妖怪，動不動就讓風吹起它那可怕的面目。我最可愛的福娃們好像也不那么活潑了，目光灼灼地看著我終于，門咔嚓一聲響，媽媽回來了，我一直提到嗓子眼兒的心終于掉下來了。第四篇：【精品】小學寒假周記【精品】小學寒假周記三篇歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，一定有不少的收獲，需要進行好好的總結并且記錄在周記里了。那么我們該怎么去寫周記呢？以下是小編為大家整理的小學寒假周記3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。小學寒假周記 篇1寒假生活即將過去，回想起來，挺有趣和快樂的!比如，跟爸爸媽媽玩打羽毛球，我跟以前一樣，連球都發(fā)不出去，但我不放棄對練習打羽毛球的念頭。比如，把爸爸媽媽、爺爺奶奶、可以“生”小錢。還比如，我在寒假里就把我最喜歡的書《淘氣包馬小跳》系列全部看完了，而且，我覺得書里面的一個女孩特別漂亮，她的名字叫夏林果，她很愛幫助同學，而且，她有一條長長的辮子，馬小跳特別喜歡她，只要夏林果叫他干什么，他就干什么。同學們，你們在寒假里有什么有趣的事兒?能說出來和大家一起分享