學(xué)生行為規(guī)范十不準(zhǔn)(編輯修改稿)
2025-10-17 15:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作。強化學(xué)生對“十不準(zhǔn)”紀(jì)律規(guī)定的理解。學(xué)校在黑板報、教學(xué)樓、宿舍樓、公共場所等醒目位置張貼“十不準(zhǔn)”，營造良好的宣傳氛圍。班主任嚴(yán)格要求每個學(xué)生對“十不準(zhǔn)”紀(jì)律規(guī)定熟記熟背、爛熟于心。加大對違反“十不準(zhǔn)”紀(jì)律規(guī)定學(xué)生的教育管理力度凡是違反“十不準(zhǔn)”紀(jì)律規(guī)定的學(xué)生，學(xué)校在對其調(diào)查處理時，一律按照先背誦“十不準(zhǔn)”紀(jì)律規(guī)定，后調(diào)查處理的程序進行。若有不能熟練背誦規(guī)定的學(xué)生，要責(zé)令其熟讀、熟背。對違反“十不準(zhǔn)”紀(jì)律規(guī)定情節(jié)較輕的學(xué)生，由班主任依據(jù)相關(guān)要求實施教育管理，并將其教育效果反饋到專業(yè)部。對違反“十不準(zhǔn)”紀(jì)律規(guī)定情節(jié)較重的學(xué)生，由專業(yè)部、學(xué)生處先行教育，后按規(guī)定由班主任實施教育管理。對違反“十不準(zhǔn)”紀(jì)律規(guī)定情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生，按以下方式實施教育管理：（1）現(xiàn)場教育管理：學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生科、保衛(wèi)科、等要在第一時間趕赴現(xiàn)場，控制局面；要用最短的時間找出肇事者并將其帶離現(xiàn)場到指定地點實施教育管理。（2）專項教育管理：由值班領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W生處派專人對圍觀和參與事件學(xué)生進行及時教育幫助，并有效疏散、隔離學(xué)生，盡快平息事態(tài)；由保衛(wèi)科、學(xué)生科、專業(yè)部老師對肇事者進行有針對性的教育管理，必要時可采取措施對其進行一幫一、二幫一或多幫一的專項教育管理。防止這些學(xué)生再次擴大事態(tài)；由保衛(wèi)科、學(xué)生科、專業(yè)部，按照“問題不過夜”的原則，迅速查明事情真相，盡快查清責(zé)任人，并利用調(diào)查處理過程對肇事者、參與者實施教育管理。（3）警示教 育：由保衛(wèi)科或駐校民警對直接責(zé)任人進行警示教育；專業(yè)部利用班會、學(xué)生大會對其他學(xué)生進行公開教育。（4）幫扶教育：學(xué)校指派有教育影響能力的教師實施幫扶教育，幫扶內(nèi)容包括思想教育、生活關(guān)愛、結(jié)對走訪、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)等，幫扶教師必須做好幫扶記錄；指派學(xué)生干部及表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)對屢教不改的學(xué)生進行經(jīng)常性的關(guān)心幫助，做好教育轉(zhuǎn)化工作。（5）家庭教育：班主任要詳實掌握學(xué)生的家庭狀況、社會關(guān)系及個人情況，定期或不定
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