學(xué)生行為規(guī)范十不準(zhǔn)(編輯修改稿)
2024-10-17 15:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)“十不準(zhǔn)”紀(jì)律規(guī)定的理解。學(xué)校在黑板報(bào)、教學(xué)樓、宿舍樓、公共場(chǎng)所等醒目位置張貼“十不準(zhǔn)”，營(yíng)造良好的宣傳氛圍。班主任嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生對(duì)“十不準(zhǔn)”紀(jì)律規(guī)定熟記熟背、爛熟于心。加大對(duì)違反“十不準(zhǔn)”紀(jì)律規(guī)定學(xué)生的教育管理力度凡是違反“十不準(zhǔn)”紀(jì)律規(guī)定的學(xué)生，學(xué)校在對(duì)其調(diào)查處理時(shí)，一律按照先背誦“十不準(zhǔn)”紀(jì)律規(guī)定，后調(diào)查處理的程序進(jìn)行。若有不能熟練背誦規(guī)定的學(xué)生，要責(zé)令其熟讀、熟背。對(duì)違反“十不準(zhǔn)”紀(jì)律規(guī)定情節(jié)較輕的學(xué)生，由班主任依據(jù)相關(guān)要求實(shí)施教育管理，并將其教育效果反饋到專業(yè)部。對(duì)違反“十不準(zhǔn)”紀(jì)律規(guī)定情節(jié)較重的學(xué)生，由專業(yè)部、學(xué)生處先行教育，后按規(guī)定由班主任實(shí)施教育管理。對(duì)違反“十不準(zhǔn)”紀(jì)律規(guī)定情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生，按以下方式實(shí)施教育管理：（1）現(xiàn)場(chǎng)教育管理：學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生科、保衛(wèi)科、等要在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，控制局面；要用最短的時(shí)間找出肇事者并將其帶離現(xiàn)場(chǎng)到指定地點(diǎn)實(shí)施教育管理。（2）專項(xiàng)教育管理：由值班領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W生處派專人對(duì)圍觀和參與事件學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育幫助，并有效疏散、隔離學(xué)生，盡快平息事態(tài)；由保衛(wèi)科、學(xué)生科、專業(yè)部老師對(duì)肇事者進(jìn)行有針對(duì)性的教育管理，必要時(shí)可采取措施對(duì)其進(jìn)行一幫一、二幫一或多幫一的專項(xiàng)教育管理。防止這些學(xué)生再次擴(kuò)大事態(tài)；由保衛(wèi)科、學(xué)生科、專業(yè)部，按照“問題不過夜”的原則，迅速查明事情真相，盡快查清責(zé)任人，并利用調(diào)查處理過程對(duì)肇事者、參與者實(shí)施教育管理。（3）警示教 育：由保衛(wèi)科或駐校民警對(duì)直接責(zé)任人進(jìn)行警示教育；專業(yè)部利用班會(huì)、學(xué)生大會(huì)對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行公開教育。（4）幫扶教育：學(xué)校指派有教育影響能力的教師實(shí)施幫扶教育，幫扶內(nèi)容包括思想教育、生活關(guān)愛、結(jié)對(duì)走訪、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)等，幫扶教師必須做好幫扶記錄；指派學(xué)生干部及表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)對(duì)屢教不改的學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的關(guān)心幫助，做好教育轉(zhuǎn)化工作。（5）家庭教育：班主任要詳實(shí)掌握學(xué)生的家庭狀況、社會(huì)關(guān)系及個(gè)人情況，定期或不定
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