【總結】第一篇:小學五年級下冊語文期末試卷分析 小學五年級下冊語文期末試卷分析 (2019---2020學年度第二學期) 本學期的期末測試工作已經(jīng)結束,從學生的答題情況可以得知:學生基礎知識不夠扎實,閱...
2024-10-08 23:51
【總結】第一篇:小學五年級英語下冊期末試卷分析 小學五年級英語下冊期末試卷分析 一、試題分析 試題緊扣教材,貼近學生實際生活,很好的考察了學生的語用能力和交流能力,并兼顧了對學生的實踐創(chuàng)新能力的考查。題...
2024-10-21 00:36
【總結】五年級品德與社會下冊期中測試卷一、想一想,填一填。1、人們運用雜交________、_________等科學技術、生產(chǎn)出新的農產(chǎn)品,極大地豐富了人們的生活。2為了表彰科學家對科學技術進步和人類社會發(fā)展的巨大貢獻,表達對他們的敬意,人們給他們設立了科學上最高榮譽——_____________。3、《本草綱目》是明朝人______
2024-11-22 03:13
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 小學五年級品德與社會下冊教學計劃 小學五年級品德與社會下冊教學計劃 一、教材分析 本冊教材共有三個單元:第一單元一山一水一圣人;有三節(jié)教材:、...
2025-04-15 02:04
【總結】第一篇:五年級下冊期末試卷分析 五年級語文下冊期末試卷分析 黃茜梅 在本次期末檢測中,五年級有539人,參考人539人,總分為50453分,,及格率為100%,%。 一、試卷分析及考試完成度分...
2024-10-17 13:07
【總結】五年級品德與社會下冊教學計劃一、教材分析:本冊教學內容的選取,在完整、準確體現(xiàn)課程標準要求的前提下,適當拓展,以使學生在某一主題學習中,能從多角度獲得更深刻的生活和情感體驗,或者在現(xiàn)有生活范圍內,能有一個更開闊的視野。二、學期分析:五年級學生,大多是獨生子女,是家里的小皇帝,是全家人的核心。教學時要注重對他們進行學做集體小主人,愛護集體榮譽、熱愛祖國、牢記歷史、勿忘國恥、勤勞、節(jié)儉、文明
2025-01-19 03:30
【總結】第一篇:五年級品德與社會上冊期末試卷 五年級品德與社會期末試卷姓名______分數(shù)_______ 一、填空題。(40分) 1、_______是個寶,快樂生活少不了。_________對人的___...
2024-10-17 12:52
【總結】第一篇:人教版五年級品德與社會下冊教案 人教版五年級品德與社會下冊教案 本文所屬專題欄目是【】 作者:佚名文章來源:firefly ,感謝原作者。更新時間:2011-7-288:21:08 ...
2024-10-03 17:58
【總結】第一篇:五年級品德與社會下冊教學總結 中排小學2016-2017學年度五年級品德與社 會教學工作總結 在這一學期中,我按照課程標準制定并實施教育教學工作計劃。教學中認真鉆研教材,探索性的嘗試設計...
2024-10-25 06:07
【總結】第一篇:五年級品德與社會下冊教學反思 《站在泰山頂峰》教學反思 自我評價:本單元的主題是“一山一水一圣人”,本主題凸顯了齊魯文化的精髓。學生都知道“一山”“一水”“一圣人”,但相對而言最陌生的還是...
2024-10-17 12:56
【總結】第一單元錦繡中華在我心中1、祖國各地不同的生活教學目標?態(tài)度:通過“錦繡中華在我心中”的活動,激發(fā)學生的愛國主義熱情,進一步了解祖國不同地區(qū)的差異和對人們生產(chǎn)生活的影響。?能力:培養(yǎng)學生的收集、整理和分析資料的能力、合作學習的能力。?知識:會按專題如人物、風景、節(jié)日、民族等類別將收集的資料布置板報。學生
2024-11-29 21:18
【總結】第一篇:小學五年級數(shù)學下冊期末試卷分析 小學五年級數(shù)學下冊期末試卷分析試卷分析: 1、試卷特點:本次五年期末數(shù)學試卷充分體現(xiàn)了以教材為主的特點,所考內容深入淺出地將教材中的全部內容展現(xiàn)在學生的試卷...
2024-10-08 14:36
【總結】第一篇:人教版:小學語文五年級下冊期末試卷分析 友 人教版:小學語文五年級下冊期末試卷分析 我們經(jīng)常下到學校聽課,往往課型都是閱讀教學,但我們發(fā)現(xiàn)少數(shù)教師一節(jié)課講個不停,學生很少有朗讀和思考的時...
2024-10-20 21:47
【總結】第一篇:四年級品德與社會下冊2009-2010期末試卷 四年級品德與社會(下冊) 時間:60分鐘總分:100分 姓名:得分: 一、填空題(*20=30分) 1、新疆簡稱_______全稱是_...
2024-10-17 14:33
【總結】1、父母的難處第一課時教學目標:指導學生根據(jù)自己的的問題制定調查、訪問、統(tǒng)計的計劃,提高學生體驗、調查和分析問題的能力。教學過程:一、導入1、請學生說說自己對父母有哪些不滿。2、當我們發(fā)出這樣的抱怨時,同學們有沒有考慮過我們的父母有多難?他們有多少我們不知道的辛苦和難處啊!二、指導
2024-12-13 19:11