【文章內(nèi)容簡介】 勤考核，使教研活動規(guī)范化、教研過程有效化、教學指導經(jīng)?；?，實現(xiàn)教研活動務實、有效。（2）開展“兩優(yōu)三課一賽”活動，提高課堂教學質量 各部、教研組要大力豐富課堂教學研究載體，重點做好：①“兩優(yōu)”：培養(yǎng)優(yōu)秀教師，打造優(yōu)質課。②“三課”：骨干教師“示范課”、青年教師“合格課”、教研組“品牌課”。③“一賽”：各教研組要結合學校教師崗位調整，積極開展本學科教師講課賽、技能賽、教學設計賽、教學反思賽等競賽活動。（3）以“兩學一思”提高備課質量，確保課堂教學高效益 各教研組要盡可能地開展集體備課，集體備課時要把學生學習方式的優(yōu)化與教師教學方式的改進作為課程改革和教研工作的重點來加以分析、研究，以理論學習、案例分析、教學反思、經(jīng)驗交流、問題解決、教學指導、說課、聽課、評課、骨干教師與教師對話等為基本形式，從設計一節(jié)課，研究一節(jié)課，剖析一節(jié)課，反思一節(jié)課等環(huán)節(jié)入手，一個問題一個問題地研究解決，一節(jié)課一節(jié)課地認真落實，把校本教研的重心真正移至課堂，把課程改革的突破口和教育教學質量提高真正落實到課堂。主要做好：①“兩學”：學課標、學教材。②“一思”：教學反思。③有效集體備課：不能實行集體備課的教研組，每位教師要提前一周備課，教研組、學科組課前要認真檢查，教務處不定期抽查，并鼓勵教師編寫電子教案，各教研組要逐步建立教案庫。4．廣泛參與校外教研，拓展教研視野和教研能力 學校將積極組織教師參與校外學術交流和教研活動，特別是要結合對口幫扶薄弱學校工作和參加縣上組織的各類競賽活動，廣泛開展“送教下鄉(xiāng)”、“跟班聽課”“校際互訪”、“城鄉(xiāng)互動”和參加縣上組織的“青年教師賽課”、“新任教師技能競賽”、“校本教研研討暨成果推廣會”和“校本教研征文比賽”等多種形式的教研活動，不斷拓展教師教研活動視野，提升教研能力。5．加強重點立項課題的研究與指導，努力解決教學中的重大實際問題 分別召開各課題組主研人員會，加強對國家、省、市已立項課題的開題和在研課題研究的指導、管理，確保各課題按實施方案有序開展研究，同時，力爭在縣級立項課題3項，努力提升我校教育科研能力和成效，解決教育教學與管理中存在的實際問題，促進教師專業(yè)成長，為進一步提高學校管理水平和教育教學質量做出應有貢獻。6．加強教師隊伍建設，努力鍛造一支事業(yè)型、復合型、科研型的教師隊伍（1）督促教師搞好學歷提高規(guī)劃。進一步提高小學、初中、職高各層次教師學歷，鼓勵教師提高學歷層次，不斷改善教師學歷結構，提升專業(yè)理論水平。（2）開展師資培訓，優(yōu)化師資隊伍。一是進行新課標培訓，加強學習，提高對新課標的認識；二是加強現(xiàn)代信息技術培訓，要求每位教師會上網(wǎng)瀏覽，會下載與發(fā)送信息；三是要深化業(yè)務培訓實效，將培訓的內(nèi)容轉化為工作開展的實際；四是組織教師參加上級教育部門組織的各種業(yè)務培訓。（3）加強教師全員培訓考核、評價。積極開展青年教師教學評比，搭建舞臺，讓青年教師崗位成才，讓更多的教師在縣、市、省和國家教學評比中獲獎。提高科研意識，營造科研氛圍，培養(yǎng)一批科研骨干教師。進行小、初、高各層次各年級段學科的“探究型”課堂教學研究，逐步形成學校教學特色，在職高中大力推進項目教學法、案例教學法、分層教學法。努力幫助教師提高科研能力，讓教師學會由問題提煉到課題的能力。形成一支較穩(wěn)定的骨干教師隊伍，培養(yǎng)校級、縣級、市級骨干教師、學科帶頭人、星級名師。（4）大力開展、積極參與上級組織的業(yè)務競賽。本年將開展學科競賽、課件（教具）使用與制作等教學基本功競賽工作；組織教師參加縣及以上說（講）課賽和論文評選活動。（5）積極實施“一幫一、結對子”工程。分別在三部實施“一幫一、結對子”工程，形成教師“以老帶新”的有機協(xié)調，進一步強化教師素質的全面提高，在教學上、教研上關心青年教師的成長，建立“新老教師傳、幫、帶制度”，老教師從政治思想上和業(yè)務上給青年教師引路子，組織青年教師與老教師開展結對子活動，分段設梯子，幫助青年教師逐步達標。六、考核管理 1．建立教師培訓學分管理制度。在職教師崗位培訓，每五年累計培訓時間不低于360學時。將教師完成培訓學分（學時）和培訓考核情況作為教師資格再注冊、教師考核和職務聘任的必備條件和重要依據(jù)。2．網(wǎng)上學時登記。繼續(xù)采取網(wǎng)上學時登記，按《宣漢縣教職工業(yè)務學習專用筆記本》上《中小學教師繼續(xù)教育活動學時量計算標準》計教職工個人學時量。積極參加規(guī)范性培訓，全年培訓學時累計，每位學員規(guī)范性培訓不少于50學時。3．檔案管理。學時登記時，學員將《業(yè)務學習筆記本》中《參加繼續(xù)教育活動情況記載》表填寫完整，交由學時登記員登記后存入個人繼續(xù)教育檔案。學校校本教研記錄、考核情況裝入學校繼續(xù)教育檔案備查。4．三部教務擬定好校本教研內(nèi)容，加強過程管理，做好考核記載，學校將對教研工作表現(xiàn)優(yōu)秀的人員進行表彰；完成規(guī)定校本教研活動人員記20學時。篇五：繼續(xù)教育計劃 新一學期又開始了，在作為一名教師做好本職教學工作的同時，我想搞好自身的繼續(xù)教育及充電工作，也是非常重要的，本學年我對自己的充電計劃如下：一、因我是專職音樂教師，我想定期對自己進行專業(yè)技術充電是必不可少，每天除備好課、上好課之外，要保證練聲、練琴的時間，以做到拳不離手，曲不離口，專業(yè)素質不因畢業(yè)年限之久而生疏下降。二、多多關注專業(yè)理論知識的收集，通過網(wǎng)絡、電視等多多收集專業(yè)理論知識，既給自己充電，又能在課堂上傳遞給學生們。三、每天看報看新聞，及時了解國事動態(tài)，是做一名合格教師必備的素質。這樣既能讓自己做到與時俱進，也能讓孩子們在學習書本知識的同時從我這里吸取更多的東西。四、每周摘抄。主要摘抄有關熱點問題、專業(yè)技能技巧、師德問題等方面的文章，以“修身養(yǎng)性“，并從中獲益。五、學習電腦。作為新世紀的青年教師，具備熟練的電腦操作必不可少，包括一些簡單的“課件制作“、”表格繪制“??經(jīng)常學習一下相關知識及實際操作，既讓自己受益，也對課堂教學大有幫助。六、用心備課，多多聽課。用心誠是備好課、上好課的必勝法寶。而我也將在新學年多多聽取別的老師尤其是優(yōu)秀教師的上課過程，以對照自已有何不足，與對方互相交流，共同促進。第三篇：學校繼續(xù)教育計劃2010—2011學下學期繼續(xù)教育工作計劃一、指導思想以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全教會精神為指針，全面落實教育部《關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》，結合我區(qū)“教學質量年”和“教師隊伍建設年”的工作部署，以“中小學生命化教育”課題研究為中心，圍繞“聚焦有效教學，構建生命課堂”的主題，立足學校實際，以加大名優(yōu)教師隊伍建設為著力點，以扎實推進校本研修為工作重點，以崗位大練兵為載體，全面開展新一輪教師崗位培訓，切實提高培訓的質量與成效，不斷更新教師的教育思想，強化教師的反思意識，堅持學用結合、以賽代培的原則，提高教師把握課程資源的能力，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神，以此來全面提升教師的教育教學能力，努力建設一支高素質的教師隊伍，從而全面提高教育教學質量，為全鄉(xiāng)的教育改革和發(fā)展提供師資保障。二、工作目標本著“育德為先，能力為本，農(nóng)村為重，全員發(fā)展”的基本原則，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍，為實現(xiàn)向陽鄉(xiāng)教育教學工作和整體水平提供必要的智力支持與人力資源。三、具體工作結合區(qū)教育局將2011年作為教師隊伍建設年的工作定位以及區(qū)培訓部的相關指導精神，我校將加大對教師的培養(yǎng)力度，努力打造一支實施素質教育和落實生命化教育需要的專業(yè)化教師隊伍。具體工作如下：（一）本學期將結合貫徹落實新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強師德建設。圍繞區(qū)培訓部的指導精神，以“靜心教書、潛心育人、真心愛生”為中心內(nèi)容開展師德討論，并作為校本研修的必修培訓課程，要求各小學校要保證學時，力求實效，使全體教師始終保持恪守師德底線的警惕性，努力提升全鄉(xiāng)教師的師德修養(yǎng)，堅定教師的專業(yè)品質，有效提升教師對職業(yè)的熱愛，從而提高自身的專業(yè)素質。（二）“十二五”規(guī)劃開始，本將啟動新一輪的教師培訓工作，按照區(qū)培訓部“統(tǒng)籌規(guī)劃、改革創(chuàng)新、按需施訓、注重實效”的原則，嚴格執(zhí)行每五年360學時的培訓要求，以教師的課程執(zhí)行力為著力點，以“聚焦有效教學、構建生命課堂”為落腳點，以基礎教育課程改革為核心內(nèi)容，以提高教師實施素質教育和新課程能力為目的，以教學比賽、集體備課、校本研修、教研培訓和校本培訓為主要形式，扎扎實實地開展全員教師的整體提高培訓，以期做好全鄉(xiāng)教師培訓的整體規(guī)劃，確保培訓工作扎實有效科學開展。1．為了更好地落實對本鄉(xiāng)教師的培訓和提高工作，提升本鄉(xiāng)相對薄弱學科的培訓力度，提升青年教師的專業(yè)素質，本學期我們結合區(qū)培訓部的相關指導精神，繼續(xù)貫徹落實對本鄉(xiāng)教師的培訓工作。我們根據(jù)本鄉(xiāng)各校的實際情況，確定了這次集中培訓的教師名單，重點關注英語、音樂、體育等學科，使盡可能多的教師參與到培訓中來，以此來提高教師的培訓效果，進而提高教師的教育教學能力。2．為了更好地加強和落實名師梯隊建設工程，加大對本鄉(xiāng)名師的培養(yǎng)力度，切實發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的示范輻射引領作用，本學期將繼續(xù)開展進行骨干教師結對子活動，組織市區(qū)骨干教師、有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處熯M行相關的培訓，以增強我鄉(xiāng)名優(yōu)教師的后備力量，逐步完善此項工作，提高工作的實效性。3．為了進一步提升本鄉(xiāng)各小學校教師的綜合素質，不斷拓寬教師的專業(yè)知識，提高教師信息化交流和國際交往能力，繼續(xù)組織本鄉(xiāng)40歲以下中青年非英語專業(yè)在職教師開展英語應用能力培訓；依托英特爾174。未來教育項目，組織實施現(xiàn)代教育技術培訓，提高廣大小學學科教師信息技術與學科整合能力，使教師能熟練運用現(xiàn)代教育技術手段開展教育教學工作，從而提高教育教學質量。4．本學期我校將繼續(xù)加強完善網(wǎng)上工作室的建設，加強各小學校網(wǎng)絡工作室的管理與使用，并加大其工作效能，促進校與校、教師與教師之間的互動交流，成為各校相互學習和借鑒的平臺，提高培訓學習的效率。（三）結合本鄉(xiāng)各校的實際情況，充分開展好校本教研、校本研修等相關活動，有效提高教師們的整體素質。1．結合校本教研活動培養(yǎng)教師。讓每位教師都參加校本教研，授課教師精心設計，其他教師聽課、評課、設計課，所有的環(huán)節(jié)都圍繞新課標進行，圍繞校本教研主題進行，圍繞學生進行，教師要從實際出發(fā)，注意結合班級學生的具體情況，實事求是，本著同學共進的態(tài)度說出自己的意見，促進教師教育教學水平的提高。記錄詳實，注重實效，不流于形式。2．加強學習團隊建設。為深入推進崗位練兵工作，為學校、教師搭建相互學習，相互交流，相互促進的平臺。本學期緊緊圍繞“減輕負擔、提高質量”工作原則，以學習型組織建設為載體，以網(wǎng)絡工作室為依托，借助集體備課、校本研修等相關的崗位練兵活動的開展，有效促進團隊建設，發(fā)揮團隊的最大優(yōu)勢，評選優(yōu)秀的團隊，進一步完善團隊的建設和教師選拔工作。3．盡量使每一位教師都確立“作品意識”。為鼓勵教師在教育教學過程中提煉形成優(yōu)秀的教育隨筆、案例解析、精品課例等體現(xiàn)自己教育教學特色的作品，實現(xiàn)成果的轉化，本學期將重點組織教師進行《香坊教育》和培訓部《香坊區(qū)中小學教師培訓優(yōu)秀成果集》的征稿工作，開學初我們已經(jīng)完成了一部分的征集工作，在接下來的工作中我們將繼續(xù)進行落實。（四）為配合和落實區(qū) “中小學生命化教育”課題研究，并使課題研究貫穿到學校工作的各個領域，本學期將繼續(xù)圍繞本鄉(xiāng)所研究的三個課題組織學習與開展各項主題活動和競賽，并且積極參與到區(qū)培訓部申報立項的省學會重點課題《基于生命化教育理念下轉變培訓方式與激發(fā)教師內(nèi)驅力的策略研究》的研究中來，使培訓工作有抓手，引導教師以實踐研究為重點，積極實施課題牽動戰(zhàn)略，帶領全體教師在學習中進步，在研究中成長，在成長中成功，提高全體教師的研究能力與教學技能，提升教師們的專業(yè)能力。（五）繼續(xù)開展落實本鄉(xiāng)的其他常規(guī)工作，有利于工作常規(guī)形態(tài)的形成。“月讀一書”活動。一個優(yōu)秀的教師應該有極其開闊的教育視野，這樣在課堂上才能得心應手，揮灑自如，讀書是最好的備課，讀書是最好的精神力量，教師唯有厚積才有薄發(fā)，鉆進去需要力量，飛出來需要激情，所以我們要求教師要每月一本書，每月第一周上交讀書目錄，月末最后一周撰寫讀書筆記和讀書心得，學期末召開讀書交流會，讓讀書成為每個人工作和生活的加油站。因我校校型小，教師比較少，教師的工作量又很多，這樣在教師整體素質提高上還采用自學的方法。教師要定出一學期的詳細學習計劃，平時工作中自己找時間學習，在學習時認真記筆記并且寫出學習體會，我們要求45歲以上教師自學筆記不少于3000字，45歲以下教師自學筆記不少于6000字，骨干教師自學筆記不少于1萬字，（以上均為手寫。）另外骨干教師還要有自己的信息采集冊——積累有價值的教育信息和方法（每學期不少于10次），同時倡導和鼓勵其他教師也進行信息采集，不斷提高教師的整體能力，真正做到在學習中不斷成長。、青年教師上合格課、教學開放周等活動，鍛煉教師的教學能力，加強教師間的交流和聯(lián)系，提高教師的專業(yè)素質。，做到每周一頁鋼楷，一板粉筆字，