【文章內(nèi)容簡介】 同時接受語言文字的訓(xùn)練。同時應(yīng)結(jié)合我國神舟五號載人飛船遨游太空的事件，適時對學(xué)生進行學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)的教育。【教學(xué)目標(biāo)】認識14個生字，會寫8個生字。圖文結(jié)合，聯(lián)系字音，熟讀課文。在課文內(nèi)容的理解基礎(chǔ)上，對學(xué)生進行愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熏陶?！窘虒W(xué)重點】有感情地朗讀課文，了解太空常識?！窘虒W(xué)方法】采用多種方法識字。重視詞語的積累?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件、資料卡。【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入新課。談話：同學(xué)們，當(dāng)我們仰望夜空，你會想到什么?在那遙遠的太空，有許許多多神秘而有趣的事情。今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇新的課文：太空生活趣事多。請大家跟老師一起板書課題。(師板書，生跟著書空，然后齊讀課題)師：從題目中你了解到哪些信息?(隨機教“事”的書寫)看到這個題目，你最想知道的是什么?二、初讀課文，整體感知。讀書要求：孩子們，你們讀書時想給自己提點什么樣的要求?看來你們都養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣了，那趕快打開書，用自己喜歡的方式讀讀課文吧。注意讀準(zhǔn)生字字音，讀好每句話。學(xué)生自讀課文檢查昨天學(xué)習(xí)生字情況。(1)正確讀出下列帶有生字的詞語：舒服、挺好、必須、綁住、普通、塑料杯、咳嗽(2)去掉詞語中熟字開火車讀生字：舒、必須、綁、通、塑 、鉤、件、設(shè)、杯、噴、嗽(3)找出課文中帶有生字的句子讀一讀，小組討論如何記住這些字。(4)教師念讀字詞，學(xué)生亮出卡片。用“必、通、鉤、噴”等字擴詞。(5)用“要想……必須……、要想……得……、為了……都……”各說一句話。讀文。指名6個孩子接力讀課文，其余學(xué)生思考：太空生活寫了哪些有趣的事?三、學(xué)習(xí)課文。這么多有趣的事情，你最喜歡哪件趣事的段落呢?(1)學(xué)生再自由朗讀課文。(2)指名讀。(3)齊讀。(喜歡哪個段落就站起來讀哪個段落)能用“在太空中，宇航員做什么事必須怎么樣，不然會發(fā)生什么情況”的句子來說說你喜歡的趣事嗎?(1)課件出示：在太空中，宇航員必須，不然。(做什么事)(怎么樣)(會發(fā)生什么)情況)(2)小組內(nèi)說說――全班交流。的確，在太空生活中，睡覺、喝水、走路，洗澡，都很有趣，那么，太空為什么會發(fā)生這么有趣的事呢?課文中有一句話告訴了我們。(1)孩子們，再讀讀課文，找一找。(2)交流。出示相應(yīng)句子：因為在宇宙飛船里，水失去了重量。――(板書：失重)師介紹：在太空中，由于擺脫了地球引力，處于失重狀態(tài)，所以任何東西只要輕輕一碰，就會飄浮起來。你們還知道太空生活中的趣事嗎?我準(zhǔn)備聘請幾個太空小導(dǎo)游給我們介紹介紹，可以介紹書中的趣事，也可以介紹你搜集的趣事，先自己練習(xí)練習(xí)。(1)出示練習(xí)：(可獨立完成，也可同桌互助完成。)a、運用書上的內(nèi)容把話說完整。b、用了解到的內(nèi)容把話說完整。c、聯(lián)系生活，大膽想象，把話說完整。大家好!我是太空小導(dǎo)游，歡迎大家來太空旅游。由于(姓名)太空處于失重狀態(tài)，所以游客們必須，不然。祝大(做什么事)(怎么樣)(會發(fā)生什么情況)家在太空度過美好的一天!(2)自由練習(xí)說一說。(3)全班交流。要成為一名宇航員，可不容易，因為我們的宇航員為了能適應(yīng)太空生活，在地球上得刻苦訓(xùn)練，我們來聽聽楊利偉叔叔是怎么說的?(1)點擊播放：楊利偉叔叔說的話。(2)你們聽清楚楊叔叔給我們提的要求嗎?孩子們，從現(xiàn)在開始，為你們成為宇航員的夢想努力吧!四、作業(yè)設(shè)計。在太空生活中，什么都是飄來飄去的，你看“飄”字都飄到我們的課堂上來了。讓我們來認識認識它吧(字音、結(jié)構(gòu)、偏旁、筆畫)先描后寫。篇7：《太空生活趣事多》教案一、聯(lián)系舊知，導(dǎo)入新課孩子們，還記得一年級時我們學(xué)過的〈地球爺爺?shù)氖帧颠@篇課文嗎？地球爺爺有一雙很大很大的手，這雙大手能把地球上的所有東西像磁鐵一樣牢牢吸住。那么，當(dāng)我們遠離了這雙大手，乘宇宙飛船到達茫茫太空后，會發(fā)生什么情況呢？是的，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，所有的物體在太空中失去了重量，變得輕飄飄的。物體在太空中失去重量，也叫失重。齊讀句子。過度語：由于失重，宇航員在太空中生活發(fā)生了很多很多有趣的事情。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)一篇課文。板題（趣：注意走字旁的一捺要寫得舒展。事：和老師一起書空寫。）二、初讀課文，整體感知自由讀課文，努力把課文多讀幾遍。建議大家可以圈一圈生字朋友，標(biāo)一標(biāo)小節(jié)序號。用手勢交流：你已經(jīng)讀了幾遍書了？讀了課文后，想說點什么？我們剛才讀書的任務(wù)是努力把課文讀通讀順，現(xiàn)在老師還想請小朋友再讀一遍課文，這次要求稍微高一點，請小朋友一邊讀一邊想想：由于失重，太空中出現(xiàn)了哪些有趣的現(xiàn)象呢？找到有關(guān)句子劃下來。三、朗讀理解，隨文識字交流：太空中的哪些現(xiàn)象很有趣呢？根據(jù)學(xué)生回答，隨機出現(xiàn)句子。語段一：在宇宙飛船里，站著睡覺和躺著睡覺一樣舒服。不過，要想睡上一個安穩(wěn)覺，宇航員必須把自己綁在睡袋里。不然，翻一個身，就會飄到別處去了。這段話中有好幾個新詞，你能讀正確嗎？自由練習(xí)指名讀重點指導(dǎo)舒服一詞的輕聲和綁的第三聲。去掉拼音，誰來把句子讀一讀指名讀理解安穩(wěn)覺：什么是安穩(wěn)覺？（沒有人來打擾）可是在太空上想舒舒服服地睡個安穩(wěn)覺，必須你看見過這樣的睡覺嗎？在太空中睡覺多有趣??！你能把句子讀好嗎？指名感情朗讀，教師隨機評價。語段二：喝水的時候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒過來，水也不會往下流。讀準(zhǔn)詞語：普通杯子詞語讀好了，句子能讀對嗎？指名想象：要喝水了，可即使把杯子倒過來，杯中的水也不會往下流，會出現(xiàn)怎樣有趣的現(xiàn)象呢？過度：真是不聽不知道，一聽真奇妙。我們一起來讀讀。語段三：在宇宙飛船里走路更有趣。人稍一使勁就會飄到半空中，咳嗽一聲就有可能后退好幾步。一生讀。指導(dǎo)讀準(zhǔn)稍一使勁、咳嗽指名男女生讀、同位讀。理解稍一使勁：咳嗽一聲有可能后退好幾步，那打個噴嚏會腳蹬一下地板呢手拍一下墻壁呢是啊，只要人稍一用力，稍一使勁就會飄到半空中。把你感受到的有趣用朗讀表達出來。語段四：在宇宙飛船里洗澡可不是件容易事，從噴頭噴出來的水總是飄浮在空中?？刹皇羌菀资戮褪钦f是件（困難的事），你能把前半句話讀好嗎？自由練習(xí)指名齊讀引讀小朋友，通過剛才的朗讀、交流，我們知道了，在太空中由于失重會出現(xiàn)，由于失重也會出現(xiàn)，由于失重又會出現(xiàn)，由于失重還會出現(xiàn)。四、隨機識字，練習(xí)說話過渡語：是啊，由于失重，給宇航員的睡覺、（喝水）、（走路）、（洗澡）帶來了許多的不便。為了宇航員生活得稍微舒服些，科學(xué)家們特意為他們設(shè)計了幾種特殊的生活用品。到底有哪些特殊的生活用品呢？請小朋友從課文中找找吧，用把它劃出來。交流：設(shè)計了哪些特殊的生活用品呢？出示詞組：有綁帶的睡袋帶吸管的塑料杯帶鉤的鞋子特殊的淋浴器生字帶拼音認讀（一生做小老師）去掉拼音認讀（同桌互讀）這四種生活用品跟我們平時普通的生活用品可不一樣，普通的反義詞是（特殊）。宇航員是怎樣利用這特殊的生活用品來克服失重的，我們來讀讀吧。出示：為了能平穩(wěn)地走路，宇航員都穿鞋底帶鉤的鞋子，好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的地板。A：齊讀這句話B：不穿鞋底帶鉤的鞋子，結(jié)果怎樣？請你加上不然把話說清楚、完整C：師述：所以為了能平穩(wěn)地走路，宇航員必須都穿鞋底帶鉤的鞋子。你能不能學(xué)著這樣的句式為了，宇航員必須，不然，選擇其中的一種生活用品來說一說呢？（自由練習(xí)指名說）五、觀看錄象，運用字詞接下來，我們就來看一段中國航天第一人楊利偉叔叔在宇宙飛船上的生活片段。能把你剛才見到的說給大家聽嗎？老師建議你可以用上剛才的句式，這樣可以幫助你把話說得清楚、明白些。（自由準(zhǔn)備指名發(fā)言）為了必須不然六、齊讀全文，質(zhì)疑問難篇8：《太空生活趣事多》教案【教學(xué)內(nèi)容】《太空生活趣事多》第一課時?！窘虒W(xué)目標(biāo)】認識14個生字，會寫“必、須”2個字。讀熟課文，能了解太空生活的趣事。初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)探索了解新科技的興趣?！窘虒W(xué)重難點】識字、了解太空生活的趣事。一、激趣導(dǎo)入今年的10月12日，這是一個舉國歡騰的日子，神舟六號騰空而起。小朋友們，你們知道這次的航天英雄是誰嗎？（費俊龍和聶海勝）他們在太空生活了6天5夜。他們給我們帶來一些圖片，我們一起來看看吧。你想知道在太空生活和我們在地球上生活有什么區(qū)別嗎？今天我們就通過學(xué)習(xí)32課課文來了解一下。二、初讀課文，整體感知談話：世界上有許多的國家，可是能夠用飛船載人升空成功的，我們中國是第三個國家?！吧裰邸憋w船載人升空，這是許許多多科學(xué)家克服種種困難、不斷努力的結(jié)果，是多么不容易?。⊥瑢W(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，向他們學(xué)習(xí)，去克服我們身邊的困難，闖過一道道難關(guān)，學(xué)有所成，這節(jié)課老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了許多關(guān)口，同學(xué)們有沒有信心闖過？現(xiàn)在闖關(guān)正式開始！第一關(guān)：自讀課文，把生字多讀幾遍，要求把課文讀正確。第二關(guān)：正確讀出下列帶有生字的詞語。第三關(guān)：去掉詞語中熟字開火車讀生字。第四關(guān)：同桌互相讀課文，注意要把字讀正確。闖過了這四關(guān)，相信小朋友們完全能夠向大家展示展示了。我請同桌兩個一起讀，看看讀得怎樣？聽的小朋友就比比誰聽得最認