【文章內(nèi)容簡介】 談?wù)摱皇钦毡拘茊幔繉W(xué)生的知識缺陷和需求是否有足夠的敏感？與時俱進，才能增加自身的靈敏性和親和力，與學(xué)生在認知領(lǐng)域溝通起來更暢快。很多老師在談到教師這一職業(yè)的優(yōu)點時，總說和學(xué)生相處，人會處于年輕狀態(tài)。我想，原因就在于關(guān)注時代熱點，和有著旺盛求知欲的學(xué)生接觸，給我們帶來了永遠年輕的心態(tài)。三，做有思想深度的老師。工作之初，我常常是率性而為，難免有疏漏不嚴謹之處。在主張張揚個性的今天，我認為教師張揚個性愈發(fā)要謹慎。教師對學(xué)生的影響是不可低估的。尤其是青年教師，還未明白教師這一職業(yè)的特殊之處，隨心所欲的張揚個性，是件危險的事。這好比車手不清楚道路狀況和交通規(guī)則就盲目飆車。很多事情，光有熱情是辦不好的。因此，成為有思想深度的老師，就成了我們職業(yè)規(guī)劃中不可缺少的內(nèi)容。廣博的專業(yè)學(xué)識，靈活的教學(xué)手段，需要行業(yè)風(fēng)雨和個人智慧共同鍛造。努力學(xué)習(xí)教育理論，把它和自己的教學(xué)行為結(jié)合起來，必要時形諸文字。思考的最高形式就是寫作，教學(xué)相長，做反思型教師，讓思考付諸實踐，讓經(jīng)驗教訓(xùn)與教學(xué)理論掛鉤，這樣，教學(xué)行為的技術(shù)含量才會更高。教師的價值在課堂，用以理論作底色的激情點亮課堂，會帶給學(xué)生清新的思想，有效培養(yǎng)他們分析問題研究問題的能力，真正實現(xiàn)素質(zhì)教育。聊遠了點哈，年輕的朋友們，我們金雞初中近十年來，只所以取得今天的好成績，是與我校老教師的辛勤工作分不開的，近三年，我校走出去了10為年輕優(yōu)秀教師，這期間，我親眼目睹他們是如何一步步走過來的，這一路走來，我非常感動，我想，如果金雞初中要建一座豐碑的話，上面銘刻的應(yīng)該是他們的名字。我想用不了多久，金雞初中的重擔(dān)就會落在我們在座的諸位青年教師的肩上，我希望在不久的將來，我們金雞初中的青年教師可以百花齊放，百花爭妍。第二篇：在青年教師座談會上的發(fā)言尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家下午好！很榮幸能夠代表學(xué)校的青年教師們在這里與大家進行一次心與心的交流。對于剛剛走出大學(xué)校門的我，參加工作的時間還很短，這么短的時間可能不能讓馬上我理解教師這兩個字的真正含義，但是這段時間的經(jīng)歷可以說是我人生的第一次跨越，下面我就僅以我的經(jīng)歷和大家一起分享我這幾個月的心得體會。2010年7月，邁出大學(xué)校門，我踏進附中的校門，這一出一進看似簡單，其實并非如此。這是一種知識的升華、理想的延續(xù)。這幾個月中，在附中這個大家庭里，我最深刻的感受就是團結(jié)的力量，集體的溫暖，對于像我這樣剛剛畢業(yè)的青年教師，剛接觸工作的時候，會遇到很多的問題，所以沒少給老教師添麻煩，但是他們非常的耐心，在工作上給了我們很多細心的指導(dǎo)和幫助，同時學(xué)校和部門的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常走進課堂聽課，聽課之后抽出寶貴的時間為我們細心評課，使我們的授課水平取得了很大的進步，所以在這樣的環(huán)境下工作，我感到非常的幸福。作為一名青年教師，首先做到一定要詳細備課。俗話說，要想給人一碗水，需要先有一桶水。同樣的道理，要想講好一堂課，需要先花數(shù)倍于一堂課的時間去備課。我體會到，在上課之前要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)，作到針對性的教學(xué)。人們常說政治課不好講，枯燥，難理解，這就要求每一節(jié)課要多結(jié)合身邊的實際生活的例子來反映課本的知識，這樣學(xué)生就會發(fā)現(xiàn)原來我們的身邊處處是知識，處處是學(xué)問，在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中享受生活的快樂。著名教育家徐特立先生說：教師有兩種人格，一種是“經(jīng)師”，一種是“人師”。所謂經(jīng)師只教授學(xué)問，而人師不僅教學(xué)問，學(xué)生的品質(zhì)、學(xué)生的作風(fēng)、學(xué)生的成長都要去關(guān)心。作為青年教師，我與他們的年齡相仿，80后和90后的特點使我們找到了共性，所以，課上是師生關(guān)系，課下是朋友，真正成為他們的良師益友。關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，主動和他們多交流，這樣可以迅速的融入到學(xué)生中去，使學(xué)生放棄很多顧忌，敞開心扉告訴我們他們所喜歡的教學(xué)方式，告訴我們他們對學(xué)習(xí)的興趣等，這樣就可以使我們的教學(xué)得到不斷的改進和提高。在年齡相仿的青年教師隊伍中，也有很多非常出色的教學(xué)能手，他們在教學(xué)方面也有自己的一套方法和特色，經(jīng)常與自己周圍的同事交流，吸取他們成功的經(jīng)驗，交流教學(xué)心得。這樣不僅可以迅速彌補自己教學(xué)中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗，增強信心。在這里我想給學(xué)校提供一個建議，既然已經(jīng)實現(xiàn)了電腦辦公，那么可以為青年教師建立一個qq群或者博客圈，這樣交流起來會更方便。在這里，我代表青年教師們感謝李主任、宋主任、張主任的關(guān)心和幫助，我也特別想感謝我的師傅——謝主任，謝謝你師傅，因為有了你們的關(guān)懷，所以我們更要以百倍的努力去工作，回報你們的信任。附中既然給了我們這個舞臺，我們就一定會奉獻精彩的演出。最后祝愿大家身體健康，工作順利，謝謝。第三篇：在青年教師座談會上的發(fā)言在青年教師座談會上的發(fā)言各位老師們：今天，是96個五四青年節(jié)，我們相聚在這里開這個座談會，受學(xué)校黨支部的委托，由我來做這個發(fā)言。今天在座的都是青年教師。青年教師有三大優(yōu)勢，最大的優(yōu)勢就是年輕，這是我們最值得驕傲的資本。因為這個階段，精力旺盛，有用不完的勁頭，這是年齡大的人最羨慕的；有些人會說年輕人沒有經(jīng)驗，這是我認為的第二大優(yōu)點，在我看來，沒有經(jīng)驗也可以理解為沒有限制，沒有框框，不因循守舊，正是沒有經(jīng)驗，才使我們更具有可塑性，才有更大的發(fā)展空間。第三，年輕人敢想敢干，有極大的創(chuàng)造性。我校目前有教職工人。30歲以下的人12多一點，占三分之一。這就是我校興旺發(fā)達的最可貴的生力軍。隨著大量老教師退休，青年教師的比重將大大增加，促使學(xué)校在校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，必須加大對青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)。青年教師是學(xué)校教師隊伍的一個重要組成部分，是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的希望，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的后備力量。青年教師的思想政治