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正文內(nèi)容

城鄉(xiāng)綜合治理為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀五篇范文(編輯修改稿)

2024-10-17 14:59 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 H1N1流感預(yù)防資料600余份,告訴大家預(yù)防流感時要做到四到位:勤洗手、多通風(fēng)、吃熟食、不扎堆。這次義診活動先后診斷發(fā)現(xiàn)風(fēng)濕性心臟病1例,膽囊炎病2例,糖尿病4例,高血壓10例,關(guān)節(jié)炎20例,利用拔罐為1名群眾驅(qū)除了背部、腿部的痛癢,通過B超為2名孕婦檢查了嬰兒的胎位。工作隊員們樸實的語言解開了群眾心中的結(jié),熱情的服務(wù)架起了干群連心的橋。七、圍繞為民分憂 開展捐資助學(xué)活動在第60個 “六一”國際兒童節(jié)到來之際,工作隊組織鎮(zhèn)團委、婦聯(lián)來到倍加造小學(xué),為6名貧困兒童捐送了價值達1000余元的學(xué)習(xí)用品。郭家窯頭村小學(xué)有學(xué)生102名,教師9名,因為缺乏足夠的電腦該校的計算機遠程教育和信息技術(shù)課一直困擾著廣大師生,工作隊得知這一情況后,經(jīng)過積極主動、多方聯(lián)系,最終與大同市聯(lián)創(chuàng)科技有限公司達成共識,在6月26日,由聯(lián)創(chuàng)公司捐贈10臺電腦,幫助郭家窯頭村小學(xué)建立了第1個微機室。09年高考結(jié)束后,倍加造鎮(zhèn)任家小村出了兩個本科生,然而趙德清和劉存這兩位家長的臉上始終掛滿了憂郁。趙德清與妻子離異后,自己帶著兩個孩子艱辛度日,10畝玉米是他家唯一的經(jīng)濟收入。劉存這位普通的小學(xué)老師,不僅負擔(dān)著自家兩個高中生的全部費用,而且多年來一直照顧著患尿毒癥的弟弟和年事已高的老母親,7000多元的開學(xué)費用使他倆倍感壓力的沉重。我們工作隊積極與市、縣兩級團委聯(lián)系,經(jīng)過多方努力,最終取得同煤集團南郊喬村煤炭發(fā)運站的大力支持,8月28日,站長馬小賓將4000元現(xiàn)金送到兩位家長手中?!皼]有黨和政府的關(guān)心,俺娃真的上不了大學(xué)”50多歲的趙德清老漢眼含熱淚地說。9月25日,在建國六十周年即將到來之際,工作隊積極聯(lián)系大同縣武警中隊和大同縣永健鑄造公司、大同市科信網(wǎng)絡(luò)公司、大同市東欣達電子公司三家民營企業(yè),在鮮艷的五星紅旗下舉行了一次別開生面的捐贈活動。全中隊41名武警官兵從個人生活津貼中拿出2000多元現(xiàn)金,為東駱駝坊村的小學(xué)生們購買了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》等國學(xué)類圖書100余冊和書包、文具等24套學(xué)習(xí)用品,并表示他們將自愿擔(dān)任學(xué)校的校外輔導(dǎo)員,與學(xué)校建立長期的一對一幫扶關(guān)系,堅持為孩子們上好國防教育課。三家民營企業(yè)負責(zé)人現(xiàn)場捐贈了3000元人民幣,并用他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷為孩子們深入淺出地講述了知識改變命運的道理??傊谶@次“雙學(xué)雙比雙服務(wù)”活動中,我們?nèi)w工作隊員們借助縣委搭建的這一平臺,雖然做了一些力所能及的事情,但還遠遠不夠,同時我們也鍛煉了自身,提高了能力,加深了與基層群眾的感情,更深切地體會到當(dāng)前黨所提出的新農(nóng)村建設(shè)是個施展才華、建功立業(yè)的大舞臺。2009年10月28日第三篇:學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀推進殘疾人康復(fù)、文化和體育事業(yè)又好又快發(fā)展開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動是當(dāng)前全黨的一項重大而緊迫的政治任務(wù),也是全面推進殘疾人事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)思想和行為準(zhǔn)則,更是謀劃殘疾人事業(yè)發(fā)展的有效措施。我們要把這次學(xué)習(xí)實踐活動作為加強和改進工作思路,切實轉(zhuǎn)變思想觀念和工作作風(fēng),切實把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好殘疾人群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點和落腳點,全心全意解決好殘疾人反映的突出問題,為殘疾人辦實事、辦好事,努力使學(xué)習(xí)實踐活動成為殘疾人群眾滿意工程,為推動殘疾人事業(yè)在新的起點上又好又快發(fā)展提供可靠保障。一、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,客觀地看待殘疾人事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r“十五”以來,康復(fù)中心得到了各級黨委、政府高度重視及社會各界的普遍關(guān)注,在康復(fù)訓(xùn)練、文化宣傳、殘疾人體育及保障服務(wù)等領(lǐng)域都取得了長足的進步,創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。中心曾先后被國務(wù)院殘工委授予全國“殘疾人之家”榮譽稱號;被中殘聯(lián)、國家體育總局授予全國殘疾人體育先進單位、全國特奧工作先進單位榮譽稱號;被大連市政府授予:大連市文明單位、大連市殘疾人體育工作先進集體、特殊貢獻獎榮譽稱號;被市直黨工委授予“三先兩優(yōu)”先進黨支部榮譽稱號;年年都被市殘聯(lián)評為系統(tǒng)內(nèi)先進單位。中心面貌發(fā)生了天翻地覆變化,中心全面建設(shè)開始邁入最鼎盛時期??祻?fù)訓(xùn)練已顯成效。有128名聾兒接受了語訓(xùn)的訓(xùn)練,有67名聾兒達到三級以上康復(fù)標(biāo)準(zhǔn),進入普通幼兒園或普通小學(xué)學(xué)習(xí)。為全市貧困聾兒捐贈、驗配助聽器307臺,耳膜制作307只。檢查聽力920余人次,指導(dǎo)培訓(xùn)語訓(xùn)老師1105多人次,家長培訓(xùn)班24期,職業(yè)教育培訓(xùn)6000人次。有40名腦癱兒童接受了康復(fù)訓(xùn)練,有效率達85%以上,有6名入普小、9名入啟智學(xué)校。文化宣傳豐富多彩。有六名演員參加了全國首屆殘疾人文藝匯演并全部獲獎;在第三屆全國殘疾人藝術(shù)匯演中,選拔了5個節(jié)目參加演出并都獲獎;在第四屆全國文藝匯演中,獲一項三等獎;在“建國五十周年”全國殘疾人歌手大賽中,獲一項金獎。在第六屆全國殘疾人藝術(shù)匯演華北賽區(qū)比賽中,本市選送的4個節(jié)目全部獲獎;兩人獲首屆全國肢殘人歌手大賽和首屆全國盲人歌手大賽一等獎;在第二屆遼寧省殘疾人藝術(shù)調(diào)演中,選送的7個節(jié)目全部獲獎;在第四屆、第五屆省殘疾人匯演中,盲人電聲樂隊獲一等獎兩個、二等獎三個。2006年成功承辦了首屆大連市殘疾人才藝大賽頒獎晚會演出,大連電視臺先后5次播放了晚會演出實況。2008上存在的突出問題。在看到成績的同時,應(yīng)該認識到,畢竟我市殘疾人康復(fù)、文化和體育事業(yè)起步比較晚、起點又低、底子很薄,與迅猛發(fā)展的全省乃至全國的一些同級城市相比還有一些差距。譬如:康復(fù)訓(xùn)練欠規(guī)模??祻?fù)數(shù)量和范圍沒有形成規(guī)模,尤其個別偏遠農(nóng)村比較困難的殘疾人亟需康復(fù),還沒有真正享用康復(fù)的成果;從事專業(yè)康復(fù)工作的康復(fù)醫(yī)師和特殊教育教師數(shù)量比較少,現(xiàn)有的技術(shù)人員整體素質(zhì)也亟待提高。這些問題影響了康復(fù)功能的提升發(fā)揮,制約了康復(fù)規(guī)模的再擴大和發(fā)展。文化宣傳欠規(guī)范。無特殊藝術(shù)人才信息網(wǎng)絡(luò),人才選拔機制不完善,特別是缺乏出類拔萃的特殊藝術(shù)人才;無專門的文化訓(xùn)練場地,現(xiàn)有的音響及其設(shè)備面臨更新?lián)Q代;在特殊藝術(shù)人才的選拔、培養(yǎng)和待遇等問題上無專門經(jīng)費保障。這些都制約了市殘疾人文化宣傳的進一步普及和開拓性發(fā)展。體育訓(xùn)練欠長效。無功能齊全、系統(tǒng)規(guī)模的綜合項目訓(xùn)練場;無殘疾人運動員信息資源系統(tǒng),無選拔培養(yǎng)的正規(guī)制度和規(guī)程,部分優(yōu)秀運動員苗子挖掘和培養(yǎng)錯過了時機,運動員的年齡趨于老化,體育人才出現(xiàn)斷茬,人才危機迫在眉睫;運動員的各種保障制度不完善,一些長遠性、根本性問政策惠及每一個0~6歲殘疾兒童家庭。要以市殘疾人康復(fù)教育活動中心為載體,與各醫(yī)院、各區(qū)市縣聯(lián)合,建立起全市殘疾人信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng);協(xié)調(diào)衛(wèi)生、教育部門落實特教學(xué)校和相關(guān)醫(yī)院為康復(fù)訓(xùn)練定點醫(yī)院,實行資源整合,資源共享。建立殘疾人兒童逐年遞增的資源庫,及時掌握各類學(xué)齡前殘疾人兒童的信息資源,為全市殘疾人兒童康復(fù)服務(wù)打基礎(chǔ)。利用廣播、電視、報刊等各種媒體宣傳開展殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練的意義,營造濃烈的氛圍。發(fā)動區(qū)市縣殘聯(lián)康復(fù)專干的作用,進行調(diào)查摸底,確保一個不漏。面向全市所有區(qū)市縣招收特困家庭的學(xué)齡前殘疾人兒童,進一步擴大與拓寬對貧困聾兒及腦癱殘疾兒童招生的規(guī)模和拓寬聾兒和腦癱班的招生范圍,盡最大努力為貧困殘疾人兒童免費提供康復(fù)訓(xùn)練、生活補貼和適配輔助器具,使需要康復(fù)的全體殘疾人真正分享和諧陽光的溫暖。注重人才培養(yǎng)戰(zhàn)略加強和擴大軟硬件設(shè)施和人才建設(shè)投資,建立一個具備單列市級水準(zhǔn)的康復(fù)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心。每年有計劃、有組織地安排一定數(shù)量康復(fù)技術(shù)人員到專業(yè)院校及具備條件的康復(fù)機構(gòu)進修學(xué)習(xí),如利用長江新里程計劃培訓(xùn)聾兒語訓(xùn)教師,利用中國殘疾人康復(fù)研究中心各培訓(xùn)基地培訓(xùn)康復(fù)治療訓(xùn)練師(PT、OT、ST師等)、工程技術(shù)師等。鼓勵機構(gòu)內(nèi)康復(fù)工作人員積極參加所從事業(yè)務(wù)相近學(xué)科的在職學(xué)歷教費、生活補助費、學(xué)雜費,住宿費、路費等各種費用得到保障。(二)加強文化建設(shè),開拓文化助殘模式拓展殘疾人文化宣傳領(lǐng)域廣泛宣傳扶殘助殘先進典型和殘疾人自強自立的楷模,感召殘疾人奮發(fā)圖強、創(chuàng)業(yè)致富、奉獻社會、促進殘疾人事業(yè)快速發(fā)展。積極推薦本地區(qū)、本單位有關(guān)殘疾人及殘疾人事業(yè)的優(yōu)秀新聞作品參加評選。要結(jié)合殘疾人重大節(jié)日,積極開辦殘疾人專題欄目,從不同角度、大規(guī)模開展殘疾人事業(yè)宣傳,呼吁全社會都來關(guān)心幫助殘疾人,營造良好的社會扶殘助殘氛圍。進一步宣傳動員全社會都來關(guān)心殘疾人、支持殘疾人事業(yè)。把握好殘疾人實施項目的進程,制作具體規(guī)劃,做好文化宣傳工作。發(fā)展多樣化宣傳手段,利用信息化大力宣傳殘疾人服務(wù)項目,發(fā)揮宣傳畫、宣傳單、知識手冊、宣傳欄、廣播、電視與報紙等宣傳手段的作用,更好的為殘疾人服務(wù)。加強殘疾人特殊藝術(shù)人才建設(shè)組織殘疾人開展形式多樣、健康有益的群眾性文化、藝術(shù)、娛樂活動,豐富殘疾人精神文化生活,激發(fā)殘疾人參與社會主義先進文化建設(shè)的熱情和潛能。發(fā)展殘疾人特殊藝術(shù),培養(yǎng)優(yōu)秀特殊藝術(shù)人才。加強對殘疾人特藝人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),組織選拔優(yōu)秀節(jié)目和作品參加國內(nèi)外殘疾人文藝匯人藝術(shù)團和各區(qū)市縣的藝術(shù)人才就業(yè)盡可能集中安置在同系統(tǒng)或者同類的企業(yè)和單位,便于及時的集中訓(xùn)練和參賽。(三)發(fā)展殘疾人體育事業(yè),永葆體育強市榮譽建立運動員選拔的長效機制在各區(qū)市縣建立殘疾人體育人才信息庫,及早挖掘和選拔有發(fā)展?jié)撃艿娜瞬?,制定殘疾人運動員選拔和培養(yǎng)的計劃,指導(dǎo)基層殘聯(lián)、體育、教育等部門及社會方面如何選拔、推薦運動員,明確推薦優(yōu)秀殘疾人運動員的意義和獎勵辦法,充分調(diào)動基層殘聯(lián)、體育、教育部門及殘協(xié)干事的積極性和主動性,定期下基層選拔青少年運動員,并建立殘疾人運動員人才庫,形成殘疾人運動員選拔的長效機制。協(xié)調(diào)各區(qū)市縣體育局制定出相關(guān)政策,給具備體育運動條件的殘疾人辦理本轄區(qū)內(nèi)公共體育場所(含院校)免費的證件,便于殘疾人就近參加各類體育項目訓(xùn)練。組建市屬殘疾人各個項目的運動隊,每年對信息庫中有培養(yǎng)潛能的人才選拔、培訓(xùn)、選送到國家隊。創(chuàng)建“單列市”級的殘疾人體育訓(xùn)練指導(dǎo)中心 盡快協(xié)調(diào)市政府有關(guān)部門,籌劃市殘疾人體育綜合訓(xùn)練中心建設(shè)方案,設(shè)立包括田徑、游泳、足球、籃球、排球、羽毛球和乒乓球等運動項目的場地,集餐廳、宿舍和訓(xùn)練為一體的綜合性殘疾人體育場館。市殘疾人體育訓(xùn)練中心,根據(jù)情況,每年適時選拔殘疾人運動員進行集中培訓(xùn),代表市0制定發(fā)展殘疾人體育事業(yè)的政策性文件,利用獎勵制度來解決殘疾人優(yōu)秀運動員的升學(xué)、就業(yè)等問題。最大限度的防止優(yōu)秀運動員中退或外流,從而提高我市殘疾人體育水平。拓寬運動員就業(yè)安置渠道。在組織安置、自主擇業(yè)、按比例安排就業(yè)等方面要有硬性的政策規(guī)定,市屬運動隊的殘疾人運動員和各區(qū)市縣的殘疾人運動員勞動就業(yè)也應(yīng)盡可能集中安置在同系統(tǒng)或者同類大的企業(yè)和單位,便于及時的集中訓(xùn)練和參加各種比賽。支持和引導(dǎo)運動員利用體育技能和其他技能創(chuàng)業(yè),為運動員自主創(chuàng)業(yè)提供項目咨詢、技術(shù)支持、培訓(xùn)指導(dǎo)等幫助。加大運動員傷殘保險、獎學(xué)金、助學(xué)金、就業(yè)補償和免試入學(xué)的支持力度,為優(yōu)秀運動員提供全方位的保障。總之,我們要以實踐科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》為主線,加快推進殘疾人保障體系和服務(wù)體系建設(shè),切實解決廣大殘疾人最急需、最迫切、最現(xiàn)實的生存和發(fā)展的基本需求。把拓展殘疾人康復(fù)、文化、體育工作放在更加重要的位置,充分調(diào)動工作人員積極性,發(fā)現(xiàn)解決與科學(xué)發(fā)展觀不符合、不適應(yīng)的突出問題,轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,堅持以人為本和全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,構(gòu)建符合本市特點、適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀要求的殘疾人康復(fù)、文化宣傳和體育事業(yè)發(fā)展機制,促進殘疾人事業(yè)又好又第四篇:學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、科學(xué)重建新彰明彰明鎮(zhèn)黨委書記 任 偉各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,“”地震已經(jīng)過去了5個多月了,但回想起當(dāng)時的地動山搖,那情形仍歷歷在目。在這場災(zāi)難中,彰明鎮(zhèn)遭受了重大損失,我們在廢墟中安撫群眾,艱難重建家園。10月伊始,伴隨著河南物質(zhì)上的援助,來自黨中央的“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”的聲音也傳到了彰明。我們應(yīng)該看到,在這個時候?qū)W習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,實際上是對我們重建家園精神上的援助,有了這個學(xué)習(xí)實踐活動,彰明的重建有了明確的方向。我們黨員干部在學(xué)習(xí)實踐活動中,能使自己的觀念得到更新,在提高思想認識水平的同時,提高自己的業(yè)務(wù)水平;我們的村、社區(qū)干部學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,思想認識得到提高,必然會在在基層工作中引入科學(xué)的管理、規(guī)劃;我們的場鎮(zhèn)單位學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,也會提高效能,更好地維護群眾利益。通過學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,我們看到,我們當(dāng)前的任務(wù)并非恢復(fù)一個舊的彰明,而是在重建工作中立足現(xiàn)在,放眼未來,用科學(xué)的思想武裝自己的頭腦,用科學(xué)的方法,來建設(shè)一個全面協(xié)調(diào)發(fā)展的新彰明。一、以科學(xué)發(fā)展觀為先導(dǎo),正確認識機遇與挑戰(zhàn)科學(xué)發(fā)展觀是以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性的發(fā)展觀,體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀。要實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo),開創(chuàng)中國特色的社會主義偉大事業(yè)的新局面,就必須抓好“發(fā)展”這一執(zhí)政興國的第一要務(wù)。而“發(fā)展”這一第一要務(wù),必須是科學(xué)的。正如胡錦濤總書記指出的那樣,經(jīng)驗表明,一個國家堅持什么樣的發(fā)展觀,對這個國家的發(fā)展將產(chǎn)生重大影響,不同的發(fā)展觀往往會導(dǎo)致不同的發(fā)展結(jié)果,堅持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,是我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),從新世紀(jì)、新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展,全局出發(fā),提出的重大戰(zhàn) 略思想?!翱茖W(xué)發(fā)展觀”之所以重要,是因為它是我們執(zhí)政黨帶領(lǐng)全國人民奔小康、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的指導(dǎo)思想。將實踐科學(xué)發(fā)展觀與彰明實際聯(lián)系,我們當(dāng)然要問:“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,我們彰明怎么辦?”地震過后,不少房屋被毀,群眾的衣食住行受到極大影響;工業(yè)方面,地震造成工廠大面積停產(chǎn)
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