培優(yōu)補差計劃(編輯修改稿)
2024-10-17 14:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 全體領導成員，反復學習討論會議精神,分析我校師資狀況和生源狀況，針對我校實際情況，先后制訂了《教職工考核細則》、《教學成績獎懲措施》、《中學初三升學獎懲條例》，并多次召開全體教師會議進行宣傳發(fā)動，從而增強了全體教師教書育人的主動性和創(chuàng)造性，在全校范圍內(nèi)形成了人人搞課堂教學改革，全面提高教學質(zhì)量的良好局面，具體做法是：加強師資隊伍建設，提高業(yè)務水平。通過學習討論清醒地認識到：師資是教育的脊梁，師資隊伍建設是辦學永恒的主題，教師是課堂教學的具體操作者，提高教學質(zhì)量系于教師的素質(zhì)。在師資隊伍建設上，首先狠抓師德教育，采取政治激勵，榜樣激勵和制度激勵等手段，使全體教師具備樂教善教，傾注愛心育英才的奉獻精神。其次，加強理論學習，切實轉(zhuǎn)變教師的教學理念，平時充分利用學校統(tǒng)一安排的業(yè)務學習時間，組織材料加強全體教師的教育理論學習和有關(guān)新課程改革的理論學習，同時，各教研組也充分利用教研活動時間組織學習《教育科研》、《教育研究》和專業(yè)性報刊雜志上的理論文章及有關(guān)新課程改革的文章，不斷組織老師收看高水平的學術(shù)報告和教學研討會的錄像、光盤等，請本校經(jīng)驗豐富的教師作專題報告，使老師們受益非淺。通過以上活動，對我校教師的教學、轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念起到了很大的作用。再次，加強青年教師培養(yǎng)。學校通過以老帶新“結(jié)對子”，實踐鍛煉“壓擔子”，勤學苦練“厚底子”，更上層樓“架梯子”，競賽比武“搭臺子”等形式，加強青年教師的培養(yǎng)，迅速提高了他們的思想和業(yè)務素質(zhì)，他們精力旺盛，以苦為樂，富有競爭精神，在我校形成了比、學、趕、幫、超的良好局面。另外，學校積極組織教師參加新課程方面的培訓，進行校內(nèi)、校際間聽課活動，以次提高他們的教育教學水平。強化教學常規(guī)管理，突出質(zhì)量為本。我校堅持以教學為中心，強化教學常規(guī)管理，細化教學過程管理，強化以人為本，以學生為主體、教師為主導的教學思想。根據(jù)素質(zhì)教育的要求組成由分管教學工作的副校長教務主任、教研組長、學科骨干教師組成的聽課小組，對每一位老師的課進行量化評價，對不合格的課再進行視導、點評，直至合格為止。另外，還讓每一位老師充分認識到教學過程先進，教學效果優(yōu)異才算是理想的課堂教學。反對墨守成規(guī)、不思改進、擺花架子，也反對不擇手段、片面追求教學效果和“課內(nèi)損失課外補”的做法，要求老師必須既重視教學過程又重視教學效果。因此，堅持教學“五認真”檢查制度。每月組織學生進行一次評教，由學生對教師的教學“五認真”進行量化評價，結(jié)果記入教師考核檔案。另外，教務處每周查一次備課、作業(yè)批改情況（平時校領導還不定期進行抽查），嚴格按照學校制訂的《備課考評細則》和《作業(yè)檢查評分標準》進行量化積分，并記入教師考績檔案。強化集體備課、教研活動的落實。為使集體備課落到實處，每周二、三的集體備課時間由教務處組織檢查，查到勤情況，查中心發(fā)言人的材料，并將查的結(jié)果在每周的周前會上通報，并記入備課組的考評。認真組織好期中、期末考試，并對教學成績進行認真分析。對每次考試教學成績較差并闖入學校規(guī)定“禁區(qū)”的教師，校領導及時找其談話，幫助分析原因，并責其寫出整改措施。對一學年四次大型考試成績較差并闖入“禁區(qū)”的教師，在其年終考核中寫明教學成績較差，下年原則上不再續(xù)聘。狠抓“培優(yōu)補差”，提高學生成績。開學初，學校就要求任課教師根據(jù)本班學生學習情況制定切實可行達到培優(yōu)補差工作計劃，要求在平時工作中要有備課練習，有人員落實，有時間保障。培優(yōu)要集中輔導與平時添料相結(jié)合，靈活輔導，讓尖子生吃得飽、吃得好。教務處、年級組組織人員不定期聽培優(yōu)課，并定期召開學生座談會，了解培優(yōu)狀況及學生的心聲。補差工作教師思想重視，情感投入，時間落實，分類評價，及時激勵。把輔導一個差生與培養(yǎng)一個優(yōu)等生看得同樣重要。教務處不定期檢查補差教案，抽聽補差課，有計劃地進行分層質(zhì)量測評，做到及時通報，及時調(diào)整。加強素質(zhì)教育，提高學生綜合能力。學年初，組織全體教師認真學習有關(guān)素質(zhì)教育與提高教學質(zhì)量的關(guān)系方面的理論性文章，使全體教師提高了認識，擺正了搞素質(zhì)教育與提高教學質(zhì)量的關(guān)系，除了要求教師課堂教學要注重培養(yǎng)學生能力外，組織了各種課外興趣小組。如：理化實驗興趣小組、數(shù)學興趣小組、寫作興趣小組、書法美術(shù)興趣小組、電腦興趣小組、英語角和組辦?；@球隊等，這些活動的開展，活躍了校園生活，開闊了學生的視野，發(fā)展了學生的特長，提高了學生在文體、科技知識等方面的素養(yǎng)，提高了學生的綜合能力，為學生的終生學習奠定了基礎。同時還專門引導學生去關(guān)注社會、關(guān)注人生，很大程度地提高了學生文化素養(yǎng)，促進了學生的全面發(fā)展。加強“控輟保學”，提高學校整體工作。我校以新課改為契機，努力培養(yǎng)學生的學習興趣和自信心，消除厭學情緒，使學生進得來、留得住、學得快樂。充分發(fā)揮家長學校功能，結(jié)合家訪，電話聯(lián)系及其他方式，大力宣傳義務教育法，做好輟學學生的思想工作，爭取家長理解，堅持送學生上學。另外學校與班主任簽定責任狀，確保各班的鞏固率。別斯沙拉小學校本教研工作總結(jié)本學期在教研中心指導下，在各有關(guān)部門的正確領導和指導下，我們學校的教研以新課改為導向、培養(yǎng)教師教研能力為目的，以促進學生發(fā)展、提高教師業(yè)務能力、教學水平為宗旨，制定了學校校本教研計劃，開展了一系列活動，比較圓滿地完成了本學期的校本教研任務?，F(xiàn)把這項工作總結(jié)如下。一、建立教研集體，完善規(guī)章制度
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1