高中教學(xué)培優(yōu)補差計劃(編輯修改稿)
2024-12-05 02:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的學(xué)生，一視同仁。 根據(jù)優(yōu)潛生的實際情況制定學(xué)習(xí)方案，優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習(xí)，潛能生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進行練習(xí)和講解，達到循序漸進的目的?！ Ｑ薪滩摹⒅v究教法，認真上好每一節(jié)課，上復(fù)習(xí)課時，把知識進行比較，把知識系統(tǒng)，便于學(xué)生掌握。上習(xí)題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學(xué)生答題情況，講知識的重點、難點。做到師生互動，生生互動，極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性?！ τ趯W(xué)生的作業(yè)完成情況及時地檢查，并做出評價。不定期地進行所學(xué)知識的小檢測，對學(xué)生知識的掌握情況進行及時的反饋，隨時調(diào)整教學(xué)方案?！ 〗?jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心?！ 酒俊 榱巳嫣岣弑景鄬W(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,實行以點帶面,認真對待學(xué)習(xí),發(fā)展智力,陶冶情操,真正做到教師動起來,“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)興趣,使每個學(xué)生學(xué)有所長,特制訂本班數(shù)學(xué)培優(yōu)補差工作計劃?！ ∫?、工作目標(biāo) 加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查?！ ⊥ㄟ^培優(yōu)補差,使學(xué)生能充分認識到學(xué)習(xí)的重要性?！ ≌J真挑選好培優(yōu)補差的對象?！ ≌J真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,每周至少2次的輔導(dǎo),輔導(dǎo)要有針對性和可行性?！ 《?、具體內(nèi)容 培優(yōu)內(nèi)容：思維能力方面的訓(xùn)練?！ ⊙a差內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書二年級上冊?！ ∪?、培優(yōu)補差對象和形式 對象：本班優(yōu)等生和后進生 形式：利用課堂時間相機輔導(dǎo)利用學(xué)校午休時間老師、家長相配合 四、具體措施 利用課堂時間相機輔導(dǎo) 在課堂上多提問他們，對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題。對后進生多提問一些基礎(chǔ)知識，促使他們不斷進步。當(dāng)后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教師要當(dāng)面批改，指出錯誤，耐心指導(dǎo)。當(dāng)少數(shù)后進生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法，以新帶舊，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1