單片機電路板焊接實習(xí)報告(編輯修改稿)
2024-10-17 14:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 盤損壞。如采用長命烙鐵頭（圖12）則無須加工。烙鐵頭上沾附一層光亮的錫，烙鐵就可以使用了烙鐵溫度和焊接時間要適當(dāng)焊接時應(yīng)讓烙鐵頭加熱到溫度高于焊錫溶點，并掌握正確的焊接時間。一般不超過3秒鐘。時間過長會使印刷電路板銅鉑蹺起，損壞電路板及電子元器件。焊接方法。焊接時左手拿錫絲，右后拿烙鐵。在烙鐵接觸焊點的同時送上焊錫絲，焊錫的量要適量。太多易引起搭焊短路，太少元件又不牢固。焊接時不可將烙鐵頭在焊點上來回移動或用力下壓，要想焊得快，應(yīng)加大烙鐵和焊點的接觸面。增大傳熱面積焊接也快。特別注意的是溫度過低烙鐵與焊接點接觸時間太短，熱量供應(yīng)不足，焊點錫面不光滑，結(jié)晶粗脆，象豆腐渣一樣，那就不牢固，形成虛焊和假焊。反之焊錫易流散，使焊點錫量不足，也容易不牢，還可能出現(xiàn)燙壞電子元件及印刷電路板?？傊稿a量要適中，即將焊點零件腳全部浸沒，其輪廓又隱約可見。焊點焊好后，拿開烙鐵，焊錫還不會立即凝固，應(yīng)78第三篇：單片機焊接實習(xí)報告1（2011～2012學(xué)年第 2 學(xué)期）實習(xí)名稱：生產(chǎn)實習(xí)分項名稱：電路板焊接系別： 計算機與通信工程系專業(yè)：鐵道信號學(xué)號：姓名：實習(xí)地點：實驗中心507實習(xí)時間： 8月14日～ 8月1８日 實習(xí)成績：指導(dǎo)教師（簽字）：西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)2012 年 月１９日實習(xí)目的和要求：實習(xí)目的：課程實習(xí)是專業(yè)理論和實踐知識最重要的補充和延伸。單片機系統(tǒng)實訓(xùn)的目的是通過對單片機硬件和軟件的綜合訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握單片機的硬件知識及設(shè)計方法，讓學(xué)生學(xué)習(xí)運用課堂所學(xué)的理論知識，來解決實際性的問題。通過本次實習(xí)，希望學(xué)生能夠了解各元件的作用及其識別其大小的方法。通過查閱資料，自學(xué)一些課外知識，增進學(xué)生對電子工藝的感性認(rèn)識，熟悉電子產(chǎn)品裝配、生產(chǎn)制造工藝及過程，學(xué)習(xí)現(xiàn)代電子設(shè)計與制造、單片機及接口技術(shù)、獲得安全用電、錫焊接技術(shù)、電子元器件、以及電子技術(shù)文件的制訂等基礎(chǔ)知識，全面提高學(xué)生的實踐動手能力和分析問題、解決實際問題的能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神。實習(xí)要求：通過單片機實驗板焊接實習(xí)要求學(xué)生應(yīng)具備以下實踐動手能力；１、了解所安排的實習(xí)項目的電路工作原理和制作工藝； ２、掌握電子元件的焊接、拆焊技術(shù)；３、認(rèn)識所用元件的性能以及在所做電路中所起的作用； ４、對電阻、電容、二極管、排阻、開關(guān)、按鈕等有大概的了解； ５、學(xué)習(xí)使用萬用表對元器件和電路進行調(diào)試； ６、培養(yǎng)編寫實習(xí)報告的能力；７、提前觸及模電、數(shù)電及單片機三大技術(shù)，與數(shù)碼產(chǎn)品接軌。實習(xí)內(nèi)容及完成情況： 8月14日:（一）實習(xí)理論上課：2012年8月14日,8:30，在412階教室鄔芝權(quán)老師首先介紹本次實習(xí)對于我們大學(xué)生的重要性以及它對于我們應(yīng)用型人員的必要性，告訴我們務(wù)必重視這次實習(xí)，為了本次實習(xí)有良好的開始鄔老師給我們詳細(xì)講解了普及焊接所必需的知識，主要內(nèi)容如下：一、產(chǎn)品開發(fā)流程：市場調(diào)研——修理分析——系統(tǒng)設(shè)計——硬件設(shè)計（原理圖）——硬件焊接——硬件測試（其中硬件測試與軟件一起聯(lián)調(diào)）二、元器件的認(rèn)識電阻：直插、貼片（讀數(shù)舉例：220=22歐，103=10千歐）、排阻（白點部分為公共腳）。電容：（電解1微法；瓷片二極管：方向二極管、功率二極管（整流），方向：黑邊為負(fù)極發(fā)光二極管（LED）芯片：直插、貼片其余：按鍵：管座；撥碼開關(guān)（四位、六位、八位等）；接插件：ＵＳＢ接口、串行口接口（公母）、單列、插針、電源插座。三、焊接方法（手工）：１、工具及耗材：電熔鐵、焊錫絲（內(nèi)含松香）、松香（助焊）、海綿紙。２、焊接方法：找出溫度最高部分：加溫——送上焊錫——脫開錫絲——脫開電烙鐵。焊接質(zhì)量：?電連接性能高?有一定機械強度?表面光滑圓潤 要領(lǐng)：供給時間、位置（二）實習(xí)所需器材的領(lǐng)取以及練習(xí)板的焊接實習(xí)2012年8月14日,10:00，李騏老師帶領(lǐng)我們領(lǐng)取焊接所必須的器件、練習(xí)板工具、元件。在學(xué)生助理的指導(dǎo)下我們開始進行焊接練習(xí)，本次練習(xí)我們主要懂得了本次實習(xí)中烙鐵、焊錫絲、鉗子等焊接工具的實際操作以及運用，為后面單片機實驗電路板的焊接實習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。圖為練習(xí)板8月15日：光立方的焊接實習(xí)：本次課程由每兩個同學(xué)一組團結(jié)協(xié)共同作完成，其中一個同學(xué)用鑷子夾住接口處，另一個同學(xué)使用焊錫絲合烙鐵進行焊接，本次光立方的焊接一小組共分發(fā)了３２個發(fā)光二極管，分別用兩種方式處理它們，一種１３個，另一種３個，最終將其焊成一層４４的光立方。我們認(rèn)真完成，經(jīng)老師檢查后沒有問題，每個ＬＥＤ燈都能夠亮起來。8月16日：單片機實驗板焊接實習(xí)：本次實習(xí)課上老師給我們發(fā)放正式單片機實驗板元件、電容、電阻以及其他焊接所用的器件。李騏老師首先帶領(lǐng)我們認(rèn)識元件，并告訴我們這些元件的參數(shù)及它將要放置的位置，同時我們清理自己的原件是否齊全。學(xué)生助理給我們進行示范性焊接，并在焊接時必須注意的幾個部分進行了焊接指導(dǎo)。之后大家對照
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