【總結】PEDCBA(4)(3)(2)(1)ONMEDCBNMAONMODCABNMOCBAFEDCBAOFEDCBA正多邊形與圓(1)1、下列命題中,正確的說法有_________________(填序號)。①正多邊形的
2024-12-03 12:57
【總結】第1課時切線的判定圓的切線只要你認真聽完今天的課你就會明白!問題:方向??情景引入首頁???相交、相切、相離首頁合作探究O請在⊙O上任意取一點A,連接OA。過點A作直線l⊥OA。思考一下問題:
2024-11-19 05:03
【總結】直線和圓的位置關系一、通過操作活動,引入新課操作:請同學在紙上畫一條直線,將一枚硬幣放在紙上,從直線的一側向另一側緩慢移動.把硬幣的邊緣看作一個圓,在硬幣移動的過程中,觀察直線與圓的公共點的個數.二、新課講授1、觀察指導學生觀察直線與圓的公共點(交點)個數
2024-11-28 18:22
【總結】直線與圓的位置關系一、溫習課本1、操作:在紙上畫一條直線,將一枚硬幣放在紙上,從直線的一側向另一側緩慢移動.把硬幣的邊緣看作一個圓,在硬幣移動的過程中,觀察直線與圓的公共點的個數.通過操作,你發(fā)現直線與圓的位置關系有幾種情況?請你在下面畫出直線與圓的各種位置.2、結論:通過操
2024-11-28 18:18
【總結】三角形的內切圓敘述角平分線的性質定理和判定定理:在角平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等到一個角的兩邊的距離相等的點,在這個角的平分線上情景引入首頁提出問題:從一塊三角形的材料上截下一塊圓形的用料,怎樣才能使圓的面積盡可能最大呢?合作探究首頁已知:△:和△ABC的各邊都相切的圓ABCOM
2024-11-18 19:46
【總結】切線長定理有一天,同學們去王老師家做客,王老師正在洗鍋,就問:誰能測出這個鍋蓋的半徑,就可以得到一根雪糕,同學們都躍躍欲試,但老師家里只有一個曲尺,到底誰能得到這根雪糕呢?教師引導學生發(fā)現A、B分別為⊙O與PA、PB的切點,連結OB,OA,則四邊形OBAP是正方形,所以,圓的半徑為A
2024-11-19 12:36
【總結】直線與圓的位置關系第2章圓直線與圓的位置關系知識目標目標突破第2章圓總結反思知識目標1.經歷探索直線與圓的位置關系的過程,了解直線與圓的三種位置關系.2.通過觀察、思考,會利用圓心到直線的距離判斷直線與圓的位置關系.3.經過觀察,思考,會由直線與圓的位置關系求圓的
2025-06-18 19:41
【總結】直線與圓的位置關系課前參與預習課本P63~65探索新知:1、在紙上畫一個圓,上下移動直尺,在移動過程中你能發(fā)現直線與圓的公共點個數的變化情況嗎?公共點個數最少時有幾個?最多時有幾個?2、把你看到的直線與圓的幾種位置關系分別畫出來...。3、你還有什么疑惑嗎?三、應用:⊙O的半徑是5厘
2024-12-09 13:14
【總結】直線與圓部分練習題1、從點P()向圓(x+2)2+(y+2)2=1作切線,則切線長度的最小值是()A.4B.62D.2、M()是圓x2+y2-8x-2y+10=0內一點,則過點M最長的弦所在的直線方程是()+y-3=0B.2x-y-6=0=0
2025-07-25 11:46
【總結】BACEDO確定圓的條件(2)1.確定一個圓的條件是_________和________.2.已知⊙O中最長的弦為16cm,則⊙O的半徑為________cm.3.過圓內一點可以作出圓的最長弦_____條.4.以已知點O為圓心,已知線段a為半徑作圓,可以作()A.1個B.2個
【總結】直線與圓的位置關系(二)初中數學九年級上冊(蘇科版)?直線和圓相交?dr;?dr;?直線和圓相切?直線和圓相離?dr;直線與圓的位置關系●O●O相交●O相切相離rrr┐dd┐d┐=&
2024-11-30 03:57
【總結】直線與圓的位置關系(3)一、選擇題,CD是O⊙的直徑,弦ABCD?于點G,直線EF與O⊙相切于點D,則下列結論中不一定正確的是().(A)AGBG?(B)ABEF∥(C)ADBC∥(D)ABCADC???2.
2024-11-28 03:25
【總結】直線與圓的位置關系直線與圓的位置關系第一環(huán)節(jié):回顧舊知,設疑迎新1、點與圓有哪幾種位置關系?2、如何判定點與圓的位置關系?抓住哪兩個關鍵量來判定??“大漠孤煙直,長河落日圓”是唐朝詩人王維的詩句,它描述了黃昏日落時分塞外特有的景象.如果我們把太陽看成一個圓,地平線看成一條直線,那你能根據直線與圓
2024-12-09 11:58
【總結】直線與圓的位置關系(四)初中數學九年級上冊(蘇科版)1、切線的判定定理:2、切線的性質定理:經過半徑的外端且垂直于這條半徑的直線是圓的切線圓的切線垂直于經過切點的半徑復習.ABPO..圓的切線上某一點與切點之間的線段的長叫做這點到圓的切線
【總結】直線與圓的位置關系(一)初中數學九年級上冊(蘇科版)點和圓的位置關系有幾種?⑴點在圓內⑵點在圓上⑶點在圓外dr·rOrOrO··用數量關系如何來判斷?回顧思考:如果把點換成一條直線,直