【文章內(nèi)容簡介】 展,在戰(zhàn)時則可通過動員的轉(zhuǎn)化機制,調(diào)整國家的中心任務(wù),把國家的力量集中用于保障反侵略戰(zhàn)爭 , 維護國家安全和祖國統(tǒng)一的需要。第三篇：軍事課復(fù)習(xí)題軍事思想：軍事思想是關(guān)于戰(zhàn)爭、軍隊和國防等基本問題的理性認識，通常表現(xiàn)為國防和軍隊建設(shè)、軍事斗爭準(zhǔn)備與實施的指導(dǎo)理論和基本原則。國防：國防，是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全，而進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟、外交、科技、教育等方面的活動。戰(zhàn)略環(huán)境：指影響國家安全或戰(zhàn)爭全局的客觀情況和條件，主要包括國際和國內(nèi)的政治、經(jīng)濟、軍事、外交、科技、地理等方面綜合形成的客觀情況和條件。毛澤東軍事思想的科學(xué)概念：毛澤東軍事思想，是以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人關(guān)于戰(zhàn)爭和軍隊問題的理論體系。它是馬克思列寧主義普遍原理與中國革命戰(zhàn)爭具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思想科學(xué)體系的重要組成部分，是具有中國特色的馬克思主義的軍事理論，是中國共產(chǎn)黨人及其領(lǐng)導(dǎo)的革命軍隊集體智慧的結(jié)晶。軍事高技術(shù)：軍事高技術(shù)是建立在現(xiàn)代科學(xué)成就基礎(chǔ)上，處于當(dāng)代科學(xué)前沿，對武器裝備發(fā)展 起到巨大推動作用的那部分高技術(shù)的總稱。高技術(shù)戰(zhàn)爭： 高技術(shù)戰(zhàn)爭是交戰(zhàn)雙方或一方主要使用高技術(shù)武器裝備及與之相適應(yīng)的作戰(zhàn)方法所進行的戰(zhàn)爭。從迄今為止的戰(zhàn)爭實踐看，高技術(shù)戰(zhàn)爭是使用高技術(shù)常規(guī)武器系統(tǒng)、作戰(zhàn)目的和規(guī)模有限的局部武裝對抗。特點：（1）作戰(zhàn)空間廣闊（2）戰(zhàn)爭進程加快（3）戰(zhàn)爭力量趨于系統(tǒng)化和一體化（4）電子戰(zhàn)爭中的作用日益突出（5）后勤保障日趨復(fù)雜精制導(dǎo)武器：精確制導(dǎo)武器是命中率很高的制導(dǎo)武器的總稱，直接命中率在50％以上，包括導(dǎo)彈和精確制導(dǎo)彈藥。信息化戰(zhàn)爭的定義、特征：信息化戰(zhàn)爭是指發(fā)生在信息時代，以信息為基礎(chǔ)并以信息化武器裝備為主要戰(zhàn)爭工具和作戰(zhàn)手段，以系統(tǒng)集成和信息控制為主導(dǎo)，在全維空間內(nèi)通過精確打擊、實時控制、信息攻防等方式進行的癱瘓和震懾作戰(zhàn)。簡要地說，廣泛使用信息技術(shù)及其物化的武器裝備，通過奪取信息優(yōu)勢和制信息權(quán)取得勝利而進行的戰(zhàn)爭，就可稱之為信息化戰(zhàn)爭。(一)戰(zhàn)爭動因更趨復(fù)雜(二)戰(zhàn)爭概念的內(nèi)涵擴大(三)戰(zhàn)爭目的更加有限(四)戰(zhàn)爭力量趨于信 息化、智能化(五)戰(zhàn)爭模式將趨于體系化、精確化(六)戰(zhàn)爭持續(xù)時間短(七)戰(zhàn)爭毀傷破壞小愛國主義：是各國人民都有的對自己祖國的一種崇高的感情，是為自己祖國的獨立自主、繁榮富強貢獻力量的強烈責(zé)任感和犧牲自己一切的忘我精神。（一）先進的科學(xué)性（二）廣泛的人民性、（三）顯著的實踐性（四）極大的創(chuàng)造性、（五）獨特的民族性1軍事地形學(xué)：為了達到軍事目的，研究如何識別和利用地形的一門學(xué)科。二、我國周邊安全環(huán)境仍存在威脅和挑戰(zhàn)（一）美國將在較長時期內(nèi)對我國保持現(xiàn)實的壓力美國推行“新霸權(quán)主義”視我國為其稱霸世界的主要障礙美國推行對華“遏制”政策損害了我國的國家利益美國軍力強大并在亞太地區(qū)白保持前沿部署，威脅我國安全（二）日本爭當(dāng)世界政治大國，對我國安全潛在威脅呈上升趨勢中日之間矛盾增多，形成潛在的戰(zhàn)略沖突日本積極擴軍，增強軍事力量，成為潛在的軍事大國日本國內(nèi)右翼勢力猖獗，存在著重走擴張之路的社會溫床（三）印度中印存在較大面積的領(lǐng)土爭端西藏問題上，長期支持分裂西藏的圖謀；印度長期視中國為主要對手和潛在威脅。由于邊界爭端的存在和在1962年的失敗，印度對中國心懷忌憚；印度視中國為稱霸南亞的主要對手。（四）我國與周邊國家尚存復(fù)雜的領(lǐng)土、領(lǐng)海、海洋權(quán)利的爭議三、正確處理國防和國家經(jīng)濟建設(shè)的關(guān)系鄧小平同志依據(jù)我國在新時期以經(jīng)濟建設(shè)為中心,全面增強國家力量的總的發(fā)展戰(zhàn)略,強調(diào)國防和軍隊建設(shè)要服從國家經(jīng)濟建設(shè)這個大局,要與國家經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。(1)國防建設(shè)必須以綜合國力為基礎(chǔ)。國防力量的強弱,軍隊現(xiàn)代化水平的高低,從根本上講,都是由國家綜合國力的強弱決定的。綜合國力強,有 堅實的經(jīng)濟基礎(chǔ),就能為國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)提供雄厚的財力和物力,才能使軍事力量得到可靠的增長。(2)國防建設(shè)要服從國家經(jīng)濟建設(shè)的大局,國防建設(shè)的實質(zhì)是國家安全問題,經(jīng)濟建設(shè)的實質(zhì)是國家發(fā)展問題,它們既是互相依存的,又是有主有次的,既互相制約,又互相促進。(3)國防建設(shè)要與國家經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。四、鄧小平理論的主要特色（一）具有鮮明的時代特色和中國特色（二）具有很強的科學(xué)性和實踐性（三）具有強烈的創(chuàng)新特色五、和平與發(fā)展是當(dāng)代世界兩大問題(1)維護世界和平，是全世界人民的共同愿望，是各國謀求發(fā)展、友好合作、促進共同繁榮必不可少的條件，也是當(dāng)今世界不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流。(2)促進發(fā)展成為當(dāng)今世界各國面臨的共同課題和緊迫任務(wù)。(3)在和平與發(fā)展中，發(fā)展是核心問題，如果沒有發(fā)展，和平就沒有基礎(chǔ)。(4)爭取世界經(jīng)濟的發(fā)展，就必須反對霸權(quán)主義，維護世界和平，建立合理的國際政治、經(jīng)濟 新秩序，以促進世界經(jīng)濟的繁榮，促進世界的和平與穩(wěn)定。六、結(jié)合學(xué)生軍事訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)的經(jīng)歷，談?wù)勯_展學(xué)生軍訓(xùn)和軍事理論課有什么重要意義？答對普通高等學(xué)校學(xué)生進行軍訓(xùn)，是履行兵役義務(wù)的一種形式。通過軍訓(xùn)中，可以使他們牢固樹立和平時期居安思危的國防觀念，增強保衛(wèi)祖國的責(zé)任感，從而大大激發(fā)他們投向到國防現(xiàn)代化建設(shè)中的熱情。這也是世界上的普通做法，搞好軍訓(xùn)，也就等于儲備了一批高質(zhì)量的后備兵員和預(yù)備役軍官。對學(xué)生進行軍訓(xùn)，還是培養(yǎng)“四有”新的重要途徑。軍訓(xùn)可以給學(xué)生提供接觸社會、接觸軍人的機會，加深對黨、對軍隊對祖國的情感，通過軍訓(xùn)可以使學(xué)生學(xué)到軍事技能，受到嚴(yán)格軍營生活的鍛煉，培養(yǎng)其革命英雄主義精神和勇敢頑強的精神，這也是教育改革、全面落實黨的教育方針的一項重要制度。1．開設(shè)軍事課程是國家法律賦予高校的義務(wù)2．開設(shè)軍事課程是時代的呼喚3．開設(shè)軍事課程可以培養(yǎng)高素質(zhì)的國防后備力量4．開設(shè)軍事課程是高等教育的重要組成部分5．有利于做好征集大學(xué)生入伍工作第四篇：軍事課工作總結(jié)軍事課工作總結(jié)20112012學(xué)年，我院軍事課工作在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力配合下，認真貫徹落實國家教育部、中國人民解放軍總政治部、總參謀部以及省教育廳、省軍區(qū)關(guān)于學(xué)生軍事課工作的有關(guān)文件精神，以《國防法》、《國防教育法》為依據(jù)，堅持按綱施教，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，圓滿地完成了各項任務(wù)，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：我院新生軍訓(xùn)從9月13日開始，9月30日結(jié)束，歷時18天。軍訓(xùn)以基礎(chǔ)隊列、分列式、戰(zhàn)地救護、防空知識為主，把國防教育、國家安全教育貫穿于軍訓(xùn)始終，利用晚上時間開展專業(yè)教育、思想政治教育、人文素養(yǎng)教育，把教學(xué)管理、內(nèi)務(wù)管理、圖書館管理等內(nèi)容融于其中。通過教育與訓(xùn)練，使全體參訓(xùn)學(xué)生提高了思想政治覺悟，激發(fā)了愛國熱情，樹立了牢固的國防觀念和國家安全意識；增強了學(xué)生的組織紀(jì)律觀念；鍛煉了學(xué)生吃苦耐勞、艱苦奮斗的作風(fēng)；掌握了基本的軍事知識和軍事技能，為中國人民解放軍培養(yǎng)了后備兵員和預(yù)備役軍官；培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)友愛、互幫互助、樂于奉獻的精神和集體榮譽感。一、學(xué)院黨委高度重視軍訓(xùn)，作為學(xué)生進入大學(xué)的第一課起著至關(guān)重要的作用。訓(xùn)練水平的高低、管理質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)生今后的學(xué)習(xí)過程、成長過程，如何打牢基礎(chǔ)，讓新生起好步，軍訓(xùn)成為最重要的課題。因此，學(xué)院黨委、領(lǐng)導(dǎo)高度重視新生軍訓(xùn)工作。（一）特別注重為軍訓(xùn)提供強有力的組織保證工作。為了加強對軍訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院制定了新生入學(xué)教育及軍訓(xùn)計劃，制定了