【文章內(nèi)容簡介】 的“八種意識”，著力解決八方面的突出問題，樹立學(xué)校的良好形象，切實提高工作效率和服務(wù)水平，為推動中樞跨越發(fā)展提供堅強有力的政治保障?！鞍朔N意識”：一要強化大局意識。要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行中央和省、州、縣、鎮(zhèn)的重大決策部署，自覺站在全面推動中樞跨越發(fā)展的戰(zhàn)略高度和全局高度，抓好貫徹落實。二要強化責(zé)任意識。要盡職盡責(zé)，敢于負責(zé)，教書育人，盡心竭力做好本職工作，為服務(wù)中樞跨越發(fā)展積極努力。三要強化服務(wù)意識。要牢固樹立宗旨觀念，自覺關(guān)心群眾疾苦，關(guān)愛學(xué)生，增強為群眾服務(wù)的自覺性和主動性。四要強化公正意識。要辦事公道，切實維護社會的公平正義。五要強化效率意識。要快捷高效，辦事雷厲風(fēng)行，提高工作效能。六要強化法規(guī)意識。要加強學(xué)習(xí)，養(yǎng)成按法律、按政策、按制度、按規(guī)矩辦事的良好習(xí)慣。七要強化廉潔意識。要勤政廉潔、克己奉公，規(guī)范從教行為。八要強化紀(jì)律意識。要嚴(yán)明紀(jì)律、遵守紀(jì)律，堅守工作崗位?！鉀Q八個方面的突出問題：一要解決“庸”的問題?！坝埂笔悄芰栴}，主要表現(xiàn)就是不學(xué)習(xí)、不思考、不研究，對政策、法律、法規(guī)和上級決策部署不了解，教改前沿理論和業(yè)務(wù)水平不高，教書育人能力不強。二要解決“懶”的問題。“懶”是態(tài)度問題，主要表現(xiàn)就是精神狀態(tài)差，事業(yè)心和責(zé)任心不強；不思進取，得過且過；墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀。三要解決“散”的問題?！吧ⅰ笔羌o(jì)律問題，主要表現(xiàn)就是作風(fēng)松弛，紀(jì)律渙散；政治意識、大局意識不強，有令不行、有禁不止；自由散漫，各行其是，不遵守紀(jì)律，不按時上下班，上班期間擅離職守。四要解決“亂”的問題?！皝y”是管理問題，主要表現(xiàn)就是執(zhí)行民主集中制不力，議事決策程序不健全，獨斷專行；辦事不按政策，工作不講程序；不依法從教，不依法行政，執(zhí)行政策觀念差；內(nèi)部管理機制不健全，相關(guān)規(guī)定落實不到位。五要解決“滑”的問題。“滑”是責(zé)任問題，主要表現(xiàn)就是怕承擔(dān)責(zé)任，怕?lián)L(fēng)險，怕動真格，貪功諉過，遇到困難和矛盾投機取巧、耍滑溜奸；對工作拈輕怕重，挑肥揀瘦；“老好人”思想嚴(yán)重，不堅持原則，對不良現(xiàn)象不敢管、不敢抓。六要解決“拖”的問題?！巴稀笔切蕟栴}，主要表現(xiàn)就是對工作推諉扯皮、說干不一，辦事敷衍塞責(zé)；對損害群眾利益問題和群眾訴求解決不力，久拖不決；對交辦和布置的工作不及時辦理，能推就 推，能拖就拖。七要解決“卡”的問題?！翱ā笔橇疂崋栴}，主要表現(xiàn)就是吃拿卡要，服務(wù)意識差，門難進、臉難看、人難找、事難辦；對群眾和服務(wù)對象態(tài)度生硬，故意刁難；個人和單位利益至上，不給好處不辦事，給了好處亂辦事。八要解決“浮”的問題?！案　笔莿?wù)實問題，主要表現(xiàn)就是作風(fēng)浮躁，不看實際、不重實效，不以維護人民群眾的根本利益和服務(wù)中樞發(fā)展為出發(fā)點，重形式主義，做表面文章；不按客觀規(guī)律辦事，好大喜功、急功近利；不深入群眾和學(xué)生，不察實情、不做實事，工作浮在面上，以會議落實會議，以文字落實文件。四、方法步驟活動貫穿2012年、2013年兩個，具體分四個階段進行。（一）學(xué)習(xí)動員階段（2012年7月至2012年8月）召開作風(fēng)建設(shè)活動動員會議和專題學(xué)習(xí)，進行動員和部署。結(jié)合學(xué)校實際，制定切實可行的實施方案，進行具體安排部署，深入開展工作。重申工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。（二）查找整改階段（2012年9月至2012年12月）重點圍繞“八種意識”和“八個問題”，進一步查找和梳理單位和個人在工作態(tài)度、工作效率、工作質(zhì)量、工作紀(jì)律方面存在的突出問題。針對征求到的意見建議和查找出的問題，深入剖析原因，制定整改措施，集中進行整改，務(wù)求取得實效。采取自己找、相互提、領(lǐng)導(dǎo)點、組織查、社會評等方式，通過問卷調(diào)查、設(shè)立意見箱、職代會、家長會等方式，廣泛征求社會各界的意見建議。對存在的問題，在學(xué)校教職工大會上予以通報；分層次反饋給本人。認真制定整改措施，扎實進行整改。（三）健全完善階段（2013年1月至2013年5月）進一步健全和完善規(guī)章制度，進一步加強和改進作風(fēng)建設(shè)，梳理單位良好形象，切實提高工作效率，建立健全作風(fēng)建設(shè)的長效機制。按照解決問題、堵塞漏洞、形成制度的原則，對已有的各項規(guī)章制度以及執(zhí)行情況進行全面清理和自查，進一步完善服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、首問責(zé)任制、作風(fēng)投訴制、群眾評議制等各項規(guī)章制度。加強制度的學(xué)習(xí)宣傳，做到熟悉制度、遵守制度、維護制度，使各項制度行得通、管得住、用得好。繼承創(chuàng)新，將形成的好經(jīng)驗、好做法以制度形式固定下來；同時，加大制度執(zhí)行力，加強制度落實情況的監(jiān)督檢查，確保各項制度有效落實。（四）總結(jié)提高階段（2013年6月至2013年7月）召開內(nèi)部職工會議，對本單位深入開展“機關(guān)樹形象服務(wù)新發(fā)展”主題作風(fēng)建設(shè)活動進行滿意度測評，認真總結(jié)。召開作風(fēng)建設(shè)活動表彰會，樹立典型，弘揚優(yōu)良作風(fēng)，健全 長效機制。五、工作要求按照“誰主管、誰負責(zé)”的原則，認真抓好管轄范圍內(nèi)的作風(fēng)建設(shè)。高度重視，把主題作風(fēng)建設(shè)活動列入重要議事日程，根據(jù)本方案，結(jié)合實際，制定學(xué)校具體的實施方案，及時召開會議，周密安排部署，精心組織實施，務(wù)求取得實效。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，發(fā)揮模范帶頭作用。嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，考勤與年終考核緊密結(jié)合，教育、警示、引導(dǎo)廣大黨員及非黨員教職工，增強改進作風(fēng)的自覺性。自覺接受上級黨內(nèi)監(jiān)督和行政監(jiān)督，遵守黨紀(jì)國法，做到廉潔從政、廉潔從教。對組織不力、流于形式的要通報批評，限期整改；上級檢查發(fā)現(xiàn)違反紀(jì)律、存在作風(fēng)問題的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，將視情節(jié)按規(guī)定進行問責(zé)。將活動開展情況的材料整理存檔，以備檢查。瀘西縣中樞鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年8月第四篇：作風(fēng)建設(shè)實施方案新黨發(fā)〔2011〕14號中共新邵縣委 新邵縣人民政府關(guān)于進一步開展作風(fēng)建設(shè)年活動的 實施意見（2011年3月23日）為認真貫徹落實黨的十七屆五中全會、十七屆中央紀(jì)委六次全會、省紀(jì)委九屆八次、市紀(jì)委九屆七次全會精神，鞏固2010年作風(fēng)建設(shè)年活動成果，確保省、市、縣委重大決策部署的貫徹落實，縣委、縣政府決定，2011年在全縣范圍內(nèi)繼續(xù)開展作風(fēng)建設(shè)年活動，根據(jù)我縣實