優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)之風(fēng)(編輯修改稿)
2024-10-17 13:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 手機(jī)等，或是談情說(shuō)愛(ài)，虛度光陰。第四，不能很好地調(diào)整自身不好的一些生活習(xí)慣，不懂得尊重老師和同學(xué)，日常語(yǔ)言和行為上經(jīng)常與人產(chǎn)生矛盾，在宿舍、班級(jí)乃至學(xué)校這個(gè)大的團(tuán)隊(duì)中找不到自己合適的位置。個(gè)別同學(xué)還無(wú)視學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，有毀壞公物，打架斗毆等惡劣行為，給整個(gè)校園環(huán)境造成了極其不好的影響。以上這些不好的現(xiàn)象每多存在一天，就會(huì)多一天影響到我們所有人共同的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我們應(yīng)該馬上行動(dòng)起來(lái)，從每個(gè)人的自身開(kāi)始做起，與不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣作斗爭(zhēng)，迅速扭轉(zhuǎn)目前的不良學(xué)風(fēng)。同學(xué)們，學(xué)風(fēng)是一種傳統(tǒng)、更是一種氛圍，具體表現(xiàn)為每一個(gè)人的行為習(xí)慣，需要不斷地培養(yǎng)和熏陶。所以，請(qǐng)大家不要觀望，更不要想著依賴他人。我們要做的就是，改正自身在思想觀念、學(xué)習(xí)、生活、做人、做事等各方面存在的不足，樹(shù)立崇高的理想和堅(jiān)定的信念；樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀；學(xué)會(huì)正確學(xué)習(xí)的方法和養(yǎng)成尊重他人的良好習(xí)慣，把學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)深入到各種場(chǎng)所和各個(gè)場(chǎng)合，時(shí)時(shí)、處處注意學(xué)風(fēng)的礪練。在此，在接下來(lái)一個(gè)月的各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以及未來(lái)更長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間里，作為學(xué)校的普通一員，我在這里倡議并號(hào)召全永職的每一位學(xué)子都能積極投身到學(xué)院“優(yōu)良學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)中來(lái)，共同建設(shè)好“勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研，明辨是非，積極討論，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的良好學(xué)風(fēng)。謝謝大家！第四篇：優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)方案優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)方案學(xué)風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)思想、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平的重要標(biāo)志，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵，也是校園精神文明建設(shè)及校風(fēng)的重要組成部分。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對(duì)于保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè),塑造良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)具有十分重要的意義。本著“快樂(lè)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)”的理念，按照《合肥工業(yè)大學(xué)2012年工作要點(diǎn)》和《合肥工業(yè)大學(xué)2012年學(xué)生工作要點(diǎn)》的要求，為進(jìn)一步推進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，積極培育勤奮誠(chéng)信創(chuàng)新的優(yōu)良院風(fēng)、學(xué)風(fēng)，特制定如下方案：一、指導(dǎo)思想以黨的十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以學(xué)校全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃為契機(jī)，把學(xué)生的健康成長(zhǎng)成才作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，貫徹“快樂(lè)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)”理念，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程管理，努力營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。二、目標(biāo)任務(wù)針對(duì)當(dāng)前學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題，通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步完善學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)機(jī)制，達(dá)到五個(gè)“明顯”，即絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提高；曠課、遲到、早退、學(xué)習(xí)時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天等現(xiàn)象明顯減少；考風(fēng)考紀(jì)明顯好轉(zhuǎn)；學(xué)習(xí)成績(jī)明顯進(jìn)步；學(xué)生文明素養(yǎng)明顯提高。三、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：羅建平劉永勝 副組長(zhǎng)：陳從貴 葉紹燦成員：魏兆軍 鐘昔陽(yáng) 葉 明 趙妍嫣 曹樹(shù)青 范遠(yuǎn)景 鮑麗娟倪記來(lái)蔡靜及各班班主任、班導(dǎo)師四、具體措施（一）明確職責(zé)，落實(shí)日常管理工作輔導(dǎo)員、班主任定期深入學(xué)生課堂、自習(xí)室和學(xué)生寢室。找學(xué)生談心，了解學(xué)生心聲，及時(shí)關(guān)注幫助弱勢(shì)群體。建立弱勢(shì)群體檔案庫(kù)，分類進(jìn)行引導(dǎo)和幫助。與任課教師交流并主動(dòng)向院領(lǐng)導(dǎo)和院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組反映教與學(xué)的情況，全面提高工作的管理水平，力爭(zhēng)抓出實(shí)效。全面實(shí)行嚴(yán)格的課堂考勤制度，做到每個(gè)班級(jí)、每節(jié)課都有專人負(fù)責(zé)考勤。每個(gè)班級(jí)由3名學(xué)生干部組成考勤小組，負(fù)責(zé)檢查
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