團支部優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)方案(編輯修改稿)
2024-10-17 14:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生心情愉快，在良好的氛圍中完成大學(xué)學(xué)業(yè)。（二）豐富載體，營造良好學(xué)習(xí)氛圍開通班級、飛信群、微博和網(wǎng)頁，搭建新型網(wǎng)絡(luò)學(xué)生工作管理平臺，進行全院范圍內(nèi)的學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳動員工作，及時有效處理當(dāng)前學(xué)生中存在的突出問題。開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級創(chuàng)建活動。根據(jù)《合肥工業(yè)大學(xué)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級創(chuàng)建考核評選標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)班級建設(shè)，以此推動學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，在全體學(xué)生中形成“人人愛學(xué)習(xí)，人人比學(xué)習(xí)”的風(fēng)氣。積極開展第二課堂活動，調(diào)動學(xué)生會、團總支等學(xué)生社團結(jié)合專業(yè)特色，組織舉辦與專業(yè)知識相關(guān)的科技競賽活動，如生物知識競賽、動植物標(biāo)本制作大賽等，營造學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提倡“快樂學(xué)習(xí)”的理念。提倡學(xué)生積極參加科研實踐活動，通過參與導(dǎo)師課題或獨立完成創(chuàng)新實驗項目，實現(xiàn)高年級學(xué)生“人人參與科研活動”的局面。對有科研成果或者成績突出者將優(yōu)先推薦參加省部級各類優(yōu)秀大學(xué)生評選。舉辦優(yōu)秀學(xué)生先進事跡大講堂和優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級宣傳活動，在學(xué)生群體中發(fā)揮榜樣示范作用，增強廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，力求達到自我教育、自我管理的目的。組織畢業(yè)班優(yōu)秀學(xué)生代表同低年級學(xué)生開設(shè)系列學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，以考研、就業(yè)、出國等為主題向低年級學(xué)生傳授經(jīng)驗，促使他們明確人生目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提升學(xué)習(xí)效率。提高低年級自習(xí)室文化、寢室文化品位，營造學(xué)習(xí)文化氛圍，通過在自習(xí)室懸掛名言警句、勵志故事等圖片，開展寢室文化設(shè)計大賽等形式，使學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣、行為習(xí)慣等得以全面提升。五、獎懲辦法把學(xué)習(xí)成績納入各種學(xué)生評獎評優(yōu)以及黨員發(fā)展政策中，以學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)和紀(jì)律方面的情況進行評定，凡被評上獎勵和爭取入黨的學(xué)生在此期間存在違紀(jì)、學(xué)風(fēng)不正等問題，取消一切獎助學(xué)金和入黨積極分子資格。對學(xué)習(xí)成績進步的學(xué)生做跟蹤調(diào)查，總結(jié)成功經(jīng)驗，舉辦獎學(xué)金表彰大會，獎勵取得進步的學(xué)生個人和集體，樹立典型，鼓勵先進?！渡锱c食品工程學(xué)院綜合測評工作辦法》，建立有效激勵機制，將學(xué)生個人及班級早操、晚自習(xí)表現(xiàn)納入綜合測評工作范圍內(nèi)，對出勤率低的班級或個人采取相應(yīng)減分措施，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。《生物與食品工程學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)集體評選辦法》，每學(xué)年定期開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級和先進寢室評選，優(yōu)秀集體頒發(fā)流動紅旗。將學(xué)風(fēng)建設(shè)工作情況納入班級考核范圍。并優(yōu)先推薦參加校級、省級優(yōu)秀班集體評選。六、保障機制建立專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度。建立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作例會制度，每學(xué)期至少召開兩次領(lǐng)導(dǎo)小組專題工作會議，研究并解決當(dāng)前學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)中出現(xiàn)的突出問題。掌握學(xué)生考試情況和學(xué)籍處理情況，根據(jù)學(xué)生補考、壓科、違紀(jì)作弊、學(xué)籍處理等統(tǒng)計數(shù)據(jù)和有關(guān)情況，分析總結(jié)學(xué)風(fēng)狀況，研究加強、改進學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施。堅持層層管理、層層負(fù)責(zé)，責(zé)任到人的管理體制，并及時向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)班子匯報工作進展。、班級兩級學(xué)風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。學(xué)院分管本科和研究生教學(xué)、學(xué)生工作的負(fù)責(zé)人是學(xué)風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。班級主要班干部，包括班長、學(xué)習(xí)委員，是直接責(zé)任人；學(xué)院各系黨支部以及學(xué)生會等組織都必須把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為重點工作來抓。鼓勵班級或?qū)W生社團開展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的特色活動，并給予一定的繳費支持。、班導(dǎo)師配合管理。班主任定期深入班級、寢室，并納為班主任業(yè)績考核的重點項目。堅持嚴(yán)抓細管，特別是翡翠湖校區(qū)，做好班級和寢室管理。、黨員、團員的骨干作用。建立學(xué)院、班級、寢室、個人自上而下的四級監(jiān)督管理模式。搭建暢通的信息聯(lián)系網(wǎng)，做到上情下達，下情上達。掌握學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的動態(tài)，及時協(xié)調(diào)和化解矛盾，使學(xué)生管理走向自我完善的良性發(fā)展軌道。第四篇：優(yōu)良學(xué)風(fēng)團支部申請書申請書——優(yōu)良學(xué)風(fēng)團支部計算機與信息技術(shù)學(xué)院，計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，10級6班是一個光榮的集體，自2010年9月3日組建以來，在歷次學(xué)校和學(xué)院所組織的活動中都有著出色的表現(xiàn)，團支部學(xué)習(xí)氛圍弄紅，形成了“比、學(xué)、趕、超”的良好學(xué)風(fēng)。團支部的成績始終名列全院前茅。從2010年入學(xué)至今，我班始終保持著全院期末考試第一名的好成績，專業(yè)綜合排名前30%中，我班占了10名，孫蕾、劉云鵬、王小燕三名同學(xué)分別為專業(yè)排名的第一名、第二名、第三名；并有2名同學(xué)獲得了校優(yōu)秀三好學(xué)生稱號，1名同學(xué)榮
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