人教版八年級思想品德下冊教學總結大全(編輯修改稿)
2024-10-17 13:12 本頁面
【文章內容簡介】 Review and MidTest 5課時 第八周Unit 6 5課時第九周第十周 Unit 7 5課時第十周第十二周 Unit 8 5課時第十二周第十三周 Unit 9 5課時第十三周第十四周 Unit 10 5課時第十五周第十六周Review and FinalTest 11 課時 第十七周—第十九周第三篇：思想品德八年級下冊第五單元我是中國公民一、公民身份的確認：公民是指具有一國國籍，并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權利和承擔義務的人。：國籍是一個人屬于某個國家的一種法律上的身份。：我國法律規(guī)定，凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。？是的。如果我們的父母雙方或一方是中國公民，我們也在中國的領土上出生，那么我們一出生就是中華人民共和國公民。我國法律不承認中國公民具有雙重國籍。二、公民身份的內涵表現(xiàn)為四個方面。：通常指憲法和法律規(guī)定公民享有的資格、自由和利益。.公民義務：通常指憲法和法律規(guī)定公民應當承擔和不得從事的行為。?第一類：公民的平等權利第二類：政治權利和自由第三類：公民的人身自由權利第四類：公民的社會生活權利第五類：公民的社會經(jīng)濟權利：第一類：對國家履行的義務依法服兵役，依法納稅；第二類：對社會的義務；第三類：對家庭的義務（1）公民的權利和義務是相互依存、密不可分的。（2）公民的權利和義務是相輔相成、相互促進的（3）？（1）不得損害他人的合法自由和權利（2）不得損害國家的，社會的、集體的利益（3）要以合法的適當?shù)姆绞叫惺箼嗬?法律鼓勵的積極去做，法律要求的必須去做；法律禁止的堅決不做：憲法是國家的根本大法，在為民法律體系中居于首要地位憲法組成部分：序言和總綱、公民的基本權利和義務、國家機構、國旗國歌國徽首都？？（1）憲法規(guī)定國家生活的根本問題（2）憲法具有最高的法律效力（3）憲法的制定、修改程序比普通法律更加嚴格？作用（1）憲法嚴格規(guī)范和限制公共權力（2）國家和政府負有保障公民權利實現(xiàn)的責任（3）我國通過建立的權利和保障體制核心：以憲法為核心內容：立法保障和司法保障目的：以確保在司法過程中，公民的權利能得到公平公正的對待？（1）認真學習憲法，自覺遵守憲法（2）依法行使公民的監(jiān)督權利（3）要積極關心國家管理事務，有序參與國家的政治生活：批評權、建議權、檢舉權、申訴權和控告權：是國家權力為民服務的保障，也是維護憲法權威的表現(xiàn)第六單元我們的人身權利？公民的人身自由權利是指公民的身體由自己支配和控制，非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。？人身自由是人們一切行動和生活的前提條件。生命的存在和生命的享有，是公民行使其它權利的其它，是每個人的最高人身權益。生命健康權包括身體健康權利和精神健康權利。?(1)法律禁止對公民的身體或住宅進行非法進行搜查。（2）法律保護公民不受非法逮捕和拘禁。5..維護公民的生命健康權有何重要意義？（1）生命權是公民行使其它凄厲的前提，是每個人的最高人身權益（2）健康權是我們重要的人身權利（1）傷害他人生命，要收到法律的嚴厲制裁（2）傷害他人的健康，包括精神健康，也為法律不容（1）在權利受到侵害之前，我們應要認真學習和掌握有關法律，增強防范和保護意識，懂得如何運用法律保護自己（2）當我們遇到損害公民人身自由權或生命健康權時我們應打“110”報警，通知家人，朋友向社會求助（3）一旦受到侵害，我們應當懂得依法追究對方的法律責任，以討還公道和獲得賠償，我們應如何對待他人的人身自由權和生命健康權？不侵害別人的人身自由和生命健康。因為這既是道德要求，又是法律要求。？是我們作為人應當受到他人最起碼的尊重的權利。、姓名權、名譽權、榮譽權、隱私權？找出侵權事實，找出法律依據(jù)，提出維權要求？指個人生理、心理以及社會交往過程中的秘密。什么是個人隱私權?個人隱私權也叫個人私生活秘密權，是指公民希望隱瞞的不危害社會的個人私事，未經(jīng)本人允許別人不得將其公開的權利。我國法律怎樣保護個人隱私權？（1）.一般把隱私權包含在名譽權中，擅自公布他人的隱私材料或以書面、口頭形式宣揚他人的隱私，致使他人的名譽受到損害，律師法規(guī)定：律師對于業(yè)務中接觸到的個人隱私有保密責任。（2）未成年人的隱私權受法律特殊保護尊重個人隱私權包括尊重自己的隱私權和尊重他人的隱私權 ？第七單元我們的文化經(jīng)濟權利？是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利？（1）個人來說，只有受教育，才能提高自己的科學文化素質，不斷地豐富和發(fā)展自己（2）從國家的角度來說，要實現(xiàn)現(xiàn)代化和推進民主化進程，提高公民的文化和科學素質是關鍵義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)？（小學）和初級中等（初中）教育兩個階段，時間跨度共九年，所以也稱為“九年義務教育”：任何個人和機構不得以任何理由阻止適齡兒童和少年入學就讀，剝奪他們接受教育的權利?！吨腥A人民共和國義務教育法》即義務教育不但要解決適齡兒童和少年有書可讀、有學可上的問題
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