【文章內容簡介】 確活動目的、任務和具體方法步驟，組織教師深入學習各種教育法規(guī)、相關文件和師德典型材料等。，成立活動領導小組，制定本地“師德師風大討論”活動實施方案。2．通過板報、櫥窗、報刊、網(wǎng)站等載體廣泛宣傳本地本 校師德師風大討論活動開展情況，大力營造師德師風建設的良 好氛圍。3．深入學習《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)及相關文件；學習《總書記做黨和人民滿意的好教師一一同北京師范大學師生代表座談時的講話》等對教育工作的系列重要論述；學習《鄧真曉同志在2014年新入學大學生座談會上的講話》和《在2015年金縣教育工作暨教師節(jié)表彰會上的講話等精神；觀看《2015年全國最美鄉(xiāng)村教師頒獎典禮》專題片等，學習全縣“師德標兵”、“最美鄉(xiāng)村教師”先進事跡。學習采取集中學習與個人自學相結合的方式進行。組織教 師集中學習的時間每周不少于2次，參學人員要做好學習筆記，撰寫心得體會。學校中層以上干部學習筆記不少于6000字，教 師要有適量的筆記。在活動過程中，縣教育局將舉辦師德師風 征文比賽和演講比賽。（二）討論查擺階段（2015年11月1日11月30日）本階段重點是：針對本校師德師風存在的問題開展討論、自查、反思活動，讓教師和學校認識自身存在的問題，明確今 后努力的方向。1_討論的主要內容是：①干部和教師如何加強作風建設，怎樣建設一支紀律嚴明的“鐵軍”，實現(xiàn)臨泉教育夢？②學校 領導班子如何率先垂范，奮發(fā)有為，怎樣杜絕“庸官懶政，不 能擔當”現(xiàn)象發(fā)生？③個別地方、學校存在影響教育形象的突 出問題有哪些，要采取怎樣的措施解決？④如何設身處地為學 生和家長考慮，不斷改善我們的教學管理行為和教育教學行 為？⑤怎樣做到依法辦教育，打造我縣的教育品牌？⑥教師 如何立德樹人，怎樣為學校樹立師德典范？2．查擺的主要問題：①職業(yè)倦怠，有拜金傾向；②體罰 和變相體罰學生，驅趕學生，挖苦、諷刺、歧視學生；③隨意 調課、停課或擅自請人代課；④遲到、早退、消極怠工或不服 從學校安排；⑤在考試、職評和評優(yōu)中弄虛作假：⑥賭博、酗 酒鬧事或酒后上課；⑦向學生推銷教輔資料或其它商品，索要 或接受學生、家長財物；⑧有償補課和托管學生；⑨道德失范，違反公德；⑩發(fā)表不正當言論等。查擺的主要形式包括：一是 個人查。每位教師都要聯(lián)系自己的思想實際、工作實際和生活 實際，認真進行自我檢查，寫出能反映自身真實情況的自查報 告。二是相互幫。黨員要以支部為單位，召開民主生活會或專 題組織生活會；教師以年級組或教研組為單位，開展批評與自 我批評，在批評與自我批評中做到不遮掩，不護短，不搞形式，不走過場，重在實效。三是群眾評。通過向學生、家長、人大 代表、政協(xié)委員、責任督學發(fā)放調查問卷和設立師德師風建設 舉報箱，舉報電話等形式，廣泛征求群眾意見和社會反映。在 此基礎上，學校也要據(jù)實寫出自查報告。四是領導點。對個人 自查不真實，相互幫助沒有涉及，群眾評議沒有反映，但又明 擺著的自己不愿講、群眾不想說、領導不敢碰的問題，學校主 要負責同志必須嚴肅指出，消除影響，不留隱患。（三）整改提高階段（2015年12月1日12月31日）本階段重點是：針對討論查擺出的間題，要深入剖析根源，認真分析危害。教師個人和學校制定整改方案，拿出整改措施，最終達到整改目標。，對在查擺中存在的問題，要建立臺賬分類進 行整改。屬于集體的，學校要制定整改方案，提出解決辦法和 整改目標；屬于教師個人的，學校要一一書面告知到教師個人，責令寫出整改意見，規(guī)劃今后努力的方向。對屢教不改、無動 于衷的，要進行批評教育，情節(jié)嚴重的要給予行政處分直至取 消教師資格。2．莊嚴承諾．學校和教師個人都要向學生、家長及社會各 界公開進行承諾。承諾的主要內容是：忠誠事業(yè)、關愛學生、精心執(zhí)教、廉潔自律等。在家長會上，由教師代表向學生及家 長作出莊嚴承諾，并將承諾書印發(fā)給每位學生家長，接受家長 監(jiān)督。每學期結束時，學校要對教師履行承諾情況進行專項考 核，并將考核結果通報給每個學生和學生家長。3．嚴格監(jiān)管。一是建立目標管理責任制。各校要把師德!師風建設納入工作目標管理，層層簽訂責任狀，落實目標責任制。對教師在師德師風方面出現(xiàn)問題，產(chǎn)生不良影響的，在處理教 師的同時，還要嚴格追究學校相關領導的責任。二是建立師德 師風監(jiān)督制度。各校要公布師德師風舉報電話，聘請師德監(jiān)督 員，建立社會、家長、學生三位一體的師德師風建設監(jiān)督體系，定期召開家長、學生與社會各界人士座談會，了解掌握教師師 德師風情況，并通過問卷形式對教師師德表現(xiàn)情況作出客觀公 正評價。三是建立調查處埋機制。各校要建立師德師風查處機 制，嚴格做到發(fā)現(xiàn)一起、調查一起、處理一起、通報一起，提 高警示效果，發(fā)揮震懾作用。四、總結表彰階段（2016年元月1日一元月31日）本階段重點是：全面總結大討論活動開展情況，進一步修 訂完善師德師風教育和管理制度，構建師德師風建設長效機制，實現(xiàn)師德師風建設的常規(guī)化、制度化。1．回顧總結。在宣傳學習、討論查擺、整改提高的基礎上，學校和每位教師要撰寫師德師風大討論活動總結，并在一定范圍內進行交流。2．推優(yōu)評先。各校 要結合師德師風學習，考核，按照優(yōu)秀、合格、不合格三個等次進行評議，并將考核結果裝入教師師德檔案。3．表彰宣傳。詹營小學將對評選出來的師德師風大討論先進個人進行集中表彰。四、工作要求（一）加強領導，精心組織。為保證我鄉(xiāng)師德師風大討論活動順利開展并取得良好效果，中心校成立以校長為組長，主任為副組長，教師是成員。要加強領導，精心組織，認真制訂切實可行的活動方案。（二）突出重點，狠抓落實，本次師德師風大討論活動的 主要環(huán)節(jié)就是查擺問題、進行整改和建章立制。要結合本 校實際分階段逐一落實。做到查擺問題要全面，進行整改要 實在，建章立制要規(guī)范。要通過開展師德師風大討論活動，打 造一支師德高尚、素質精良、作風過硬、人民滿意的教師隊伍。（三）廣泛宣傳，強化監(jiān)督。各校要大力宣傳師德師風大 討論活動中的成果和亮點，充分挖掘和宣傳身邊優(yōu)秀教師的先 進事跡，宣傳師德師風建設好的經(jīng)驗與做法，形成良好的輿論 氛圍。附件：陶老鄉(xiāng)詹營小學師德師風大討論活動領導小組成員名單陶老鄉(xiāng)師德師風大討論活動領導小組成員名單組長：劉峰副組長：陶守晉成員： 王明泉 宋玉珍 黎秀平李長虹 唐洪金 吳曉娟 劉鳳朝 李曉可2015年10月26日2015年10月22日【活躍】陶仁 2015/10/27 11:00:31陶老鄉(xiāng)師德師風建設目標責任書為了進一步加強教師職業(yè)道德建設，塑造教育良好形象，根據(jù)《阜陽市中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和一、責任對象學校班子成員、教師和員工。二、責任內容1．工作上服從學校安排，不討價還價。2．不涉賭涉黃涉毒。3．不搞封建迷信，不參與邪教組織。4．不發(fā)表不正確、不健康言論。5．儀表端莊，衣著整潔，不著怪服，不染怪發(fā)。6．上班不遲到不早退。7．工作期間不閑談，不上網(wǎng)聊天、炒股、玩游戲。8．因事請假要履行請假手續(xù)，不曠工。9．上課要按時進教室。嚴禁坐著上課。嚴禁在上課期間使用通訊工具、看報和閱覽其它讀物。嚴禁在教室吸煙。嚴禁隨意調課、缺課或擅自請人代課。不準酒后上課。不準穿拖鞋、背心、短褲上課。嚴禁不備課上課，無教學設計上課。，索要和接受學生、家長錢物或找家長托辦私事。11．嚴禁有償家教和托管，嚴禁亂辦班、亂補課、亂收費。2．嚴禁體罰和變相體罰學生，驅趕學生，挖苦、諷刺、歧視學生。3．嚴禁在考試、職評和評優(yōu)中弄虛作假。4．嚴禁訓斥、指責、羞辱學生家長。5．嚴禁未經(jīng)允許私自外出代課。三、問責追究學校要把師德師風建設作為教職工履職考核的重要內容，并與教師履職晉級、評優(yōu)評先、績效考核掛鉤，實行一票否決。對違反師德師風建設有關規(guī)定和本責任書規(guī)定的視情節(jié)輕重，采取以下方式問責追究。1．責令整改。由學校、縣教育局根據(jù)違規(guī)情節(jié)及有關規(guī)定通過誡勉談話、通報批評、發(fā)出整改通知書等形式，責令糾正違規(guī)行為，消除影響，挽回損失。2．組織處理。由學校、縣教育局根據(jù)違規(guī)情節(jié)及有關規(guī)定，對責任人給予取消當年評先評優(yōu)資格，當年考核為不合格，調離工作崗位，停職離崗或取消教師資格處理。3．紀律處分。對責任人需要給予黨紀政紀處分的,按照 黨紀政紀處分的有關規(guī)定辦理，對觸犯法律的移交司法機關處理。四、本責任書一式二份，學校和教職工各存一份。教職工（簽字）：