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正文內(nèi)容

春蕾幼兒園開展師德師風(fēng)大討論系列活動(dòng)(編輯修改稿)

2024-10-17 17:24 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 月20日)本階段重點(diǎn)是:全面總結(jié)活動(dòng)開展情況,進(jìn)一步完善師德師風(fēng)教育和管理制度,構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)建設(shè)的常規(guī)化、制度化。回顧總結(jié)。在學(xué)習(xí)、討論、評(píng)議、整改的基礎(chǔ)上,學(xué)校和每位教師要撰寫師德師風(fēng)討論活動(dòng)總結(jié),并分教研組進(jìn)行交流。語文教研組蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)張佩娟、張兵,數(shù)學(xué)教研組蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)成剛奉、蔡勇,綜合教研組蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)楊萬秉、肖智利。推優(yōu)評(píng)先。結(jié)合師德師風(fēng)學(xué)考核,按照優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次進(jìn)行評(píng)議,并將考核結(jié)果裝入教師師德檔案。同時(shí),學(xué)校將評(píng)選出十名“師德標(biāo)兵”和二十個(gè)名“我心目中的好老師”。表彰宣傳。學(xué)校將對(duì)評(píng)選出來的師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。五、工作要求(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織為保證我校師德師風(fēng)大討論活動(dòng)順利開展并取得良好效果,學(xué)校已成立了“關(guān)于開展師德師風(fēng)大討論”活動(dòng)組織機(jī)構(gòu),校長是學(xué)校師德師風(fēng)大討論活動(dòng)第一責(zé)任人,要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,認(rèn)真制訂切實(shí)可行的活動(dòng)方案。(二)突出重點(diǎn),狠抓落實(shí)本次師德師風(fēng)大討論活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)就是查擺問題、進(jìn)行整改和建章立制。學(xué)校將結(jié)合本單位實(shí)際分階段逐一落實(shí)。做到查擺問題要全面,進(jìn)行整改要實(shí)在,建章立制要規(guī)范。要通過開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng),真正煥發(fā)廣大教師的青春與活力。(三)廣泛宣傳,強(qiáng)化監(jiān)督學(xué)校將大力宣傳師德師風(fēng)大討論活動(dòng)中的成果和亮點(diǎn),充分挖掘和宣傳身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,宣傳師德師風(fēng)建設(shè)好的經(jīng)驗(yàn)與作法,形成良好的輿論氛圍。(四)嚴(yán)格考核,建章立制學(xué)校將嚴(yán)格按照《沙洋縣教師職業(yè)道德考評(píng)細(xì)則》對(duì)廣大教職工進(jìn)行師德考核,并將考核結(jié)果存入教師個(gè)人師德檔案。師德考核不合格者在考核、績效考核、評(píng)先晉級(jí)、職稱評(píng)聘等方面實(shí)行“一票否決”。對(duì)師德問題突出、影響較大的教師個(gè)人,將報(bào)請(qǐng)上級(jí)組織進(jìn)行嚴(yán)肅處理。同時(shí)將建立和完善教師行為規(guī)范督查制度、師德師風(fēng)民主評(píng)議制度和師德建設(shè)責(zé)任追究制度,探索出師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)的有效辦法,把師德師風(fēng)建設(shè)納入常態(tài)化、制度化軌道,形成師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。第四篇:師德師風(fēng)大討論陶老鄉(xiāng)詹營小學(xué)師德師風(fēng)大討論活動(dòng)實(shí)施方案為全面貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”和市縣“四個(gè)嚴(yán)禁”要求,認(rèn)真落 實(shí)《阜陽市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》(阜教人[2014J 70號(hào))文件精神,切實(shí)解決我校教師在師德建 設(shè)中的實(shí)際問題,大力提高全體教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,結(jié)合我鄉(xiāng)教育實(shí)際,經(jīng)研究決定,在陶老鄉(xiāng)詹營小學(xué)教育系統(tǒng)深入 開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng),現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下:一、指導(dǎo)思想以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為統(tǒng)領(lǐng),以“辦 人民滿意教育、做人民滿意教師”為宗旨,以“學(xué)為人師、行 為世范”為準(zhǔn)則,以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核。以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),以解決 教師隊(duì)伍中存在的突出問題為目的,引領(lǐng)廣大教師堅(jiān)守職業(yè)道 德,弘揚(yáng)師德風(fēng)范,提高師德素養(yǎng),努力建設(shè)一支人民滿意的 教師隊(duì)伍。二、工作且標(biāo)通過此次大討論實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提高”:一是切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀 念,師德修養(yǎng)意識(shí)顯著提高;二是大力加強(qiáng)師德教育,師德作 風(fēng)表現(xiàn)顯著提高;三是著力解決師德師風(fēng)中存在的突出問題,教師職業(yè)形象顯著提高;四是不斷加強(qiáng)制度建設(shè),師德建設(shè)效 果顯著提高。三、參加對(duì)象詹營小學(xué)全體教師。四、活動(dòng)安排本次活動(dòng)從2015年10月20日起,到2016年元月31日 結(jié)束,分四個(gè)階段進(jìn)行。(一)宣傳學(xué)習(xí)階段(2015年10月20日10月31日)本階段重點(diǎn)是:制定方案,做好宣傳,統(tǒng)一思想,提高認(rèn) 識(shí),明確活動(dòng)目的、任務(wù)和具體方法步驟,組織教師深入學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)、相關(guān)文件和師德典型材料等。,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定本地“師德師風(fēng)大討論”活動(dòng)實(shí)施方案。2.通過板報(bào)、櫥窗、報(bào)刊、網(wǎng)站等載體廣泛宣傳本地本 校師德師風(fēng)大討論活動(dòng)開展情況,大力營造師德師風(fēng)建設(shè)的良 好氛圍。3.深入學(xué)習(xí)《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)及相關(guān)文件;學(xué)習(xí)《總書記做黨和人民滿意的好教師一一同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話》等對(duì)教育工作的系列重要論述;學(xué)習(xí)《鄧真曉同志在2014年新入學(xué)大學(xué)生座談會(huì)上的講話》和《在2015年金縣教育工作暨教師節(jié)表彰會(huì)上的講話等精神;觀看《2015年全國最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)典禮》專題片等,學(xué)習(xí)全縣“師德標(biāo)兵”、“最美鄉(xiāng)村教師”先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。組織教 師集中學(xué)習(xí)的時(shí)間每周不少于2次,參學(xué)人員要做好學(xué)習(xí)筆記,撰寫心得體會(huì)。學(xué)校中層以上干部學(xué)習(xí)筆記不少于6000字,教 師要有適量的筆記。在活動(dòng)過程中,縣教育局將舉辦師德師風(fēng) 征文比賽和演講比賽。(二)討論查擺階段(2015年11月1日11月30日)本階段重點(diǎn)是:針對(duì)本校師德師風(fēng)存在的問題開展討論、自查、反思活動(dòng),讓教師和學(xué)校認(rèn)識(shí)自身存在的問題,明確今 后努力的方向。1_討論的主要內(nèi)容是:①干部和教師如何加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),怎樣建設(shè)一支紀(jì)律嚴(yán)明的“鐵軍”,實(shí)現(xiàn)臨泉教育夢(mèng)?②學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)班子如何率先垂范,奮發(fā)有為,怎樣杜絕“庸官懶政,不 能擔(dān)當(dāng)”現(xiàn)象發(fā)生?③個(gè)別地方、學(xué)校存在影響教育形象的突 出問題有哪些,要采取怎樣的措施解決?④如何設(shè)身處地為學(xué) 生和家長考慮,不斷改善我們的教學(xué)管理行為和教育教學(xué)行 為?⑤怎樣做到依法辦教育,打造我縣的教育品牌?⑥教師 如何立德樹人,怎樣為學(xué)校樹立師德典范?2.查擺的主要問題:①職業(yè)倦怠,有拜金傾向;②體罰 和變相體
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