【文章內(nèi)容簡介】 的技防設(shè)施先后投入近百萬元逐步建設(shè)了一個(gè)比較完善的校園技術(shù)監(jiān)控系統(tǒng)，目前有146個(gè)監(jiān)控器設(shè)置點(diǎn)，分布 校園各棟樓、操場周圍、住宅區(qū)周邊、大門口等重要地段，不間斷錄像可達(dá)60天以上。由于今年新增了一批監(jiān)控器，重新規(guī)劃布線，目前還在最后的綜合調(diào)試之中。為進(jìn)一步保障校園安全，我校還計(jì)劃籌建電子圍欄工程，與電子監(jiān)控網(wǎng)配合，提升我校安全工作的技術(shù)防范水平。通過“三防”措施的有效落實(shí)，我校近幾年來從未發(fā)生任何嚴(yán)重傷害事故，也沒有發(fā)生一起嚴(yán)重的公共財(cái)產(chǎn)損失事故。5．堅(jiān)持開展對(duì)住宅區(qū)的安全教育管理，創(chuàng)建了一個(gè)平安居住區(qū)。我校住宅區(qū)共5棟樓，制定有住宅區(qū)文明公約與衛(wèi)生管理制度，每個(gè)樓單元配備了消防滅火器。我校建立了出租屋登記備案制度，建立了住宅區(qū)車輛出入安全管理制度，實(shí)行了承諾制與車輛通行證結(jié)合的管理方式。經(jīng)過外墻保溫工程和地下管線改造，經(jīng)過安全隱患的排查整治工作，住宅區(qū)安全環(huán)境建設(shè)水平繼續(xù)提升，平安家庭創(chuàng)建率達(dá)到95%以上，三年來住宅區(qū)也從未沒有發(fā)生過一起治安案件。四、安全教育多方位多樣式開展。1．安全教育進(jìn)校園進(jìn)課堂。我校每學(xué)期都安排一定課時(shí)的安全教育課程，由教務(wù)處編入課程計(jì)劃，分別納入到物理、化學(xué)、體育、生物、心理健康、政治等課程計(jì)劃中實(shí)施。教研室負(fù)責(zé)制定安全教育課的教學(xué)計(jì)劃，組織相關(guān)教師培訓(xùn)，負(fù)責(zé)檢查安全教育的教案，了解安全教育課的實(shí)施情況。具體工作中，我們采用集中宣講與課程講解方式，將安全知識(shí)與法律常識(shí)滲透到課堂，增強(qiáng)了學(xué)生法紀(jì)與安全意識(shí)；同時(shí)每學(xué)期開學(xué)典禮上均由學(xué)校所聘的法制副校長對(duì)全校師生進(jìn)行了一堂法制報(bào)告講座，今年的學(xué)科安全教育課近30節(jié)。2．安全教育工作與普法工作、依法治校工作緊密結(jié)合。普法工作是一項(xiàng)長期工程，學(xué)校按照“”普法辦公室、依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組的工作安排，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法用法，帶頭依法辦事，把依法治校，依法治教工作擺在學(xué)校重要的議事日程。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的努力，我校成為烏魯木齊市首批（四所學(xué)校）課堂滲透法制教育試點(diǎn)學(xué)校。我校采取多種形式，將法制學(xué)習(xí)貫穿全校教育工作之中。我校每學(xué)期由普 法辦公室精心組織。通過集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)方式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法守法，帶頭做出表率作用。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《教師法》，《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《治安管理處罰法》《新條例》等，學(xué)校依法建章立制，健全了考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，達(dá)到了規(guī)范教育行為，明確依法治教職責(zé)的目的。校黨總支和各個(gè)支部利用民主生活會(huì)和黨員學(xué)習(xí)時(shí)間組織黨員通過觀看錄相、開座談會(huì)討論等形式，進(jìn)行普法宣傳。三年來年我校黨員在學(xué)法守法與依法辦事起到了模范示范的帶頭作用，沒有一位黨員做違法違紀(jì)的事。3．充分發(fā)揮德育處、安?？?、校團(tuán)委、年級(jí)組、班主任的作用，依照班級(jí)安全責(zé)任書的要求，層層落實(shí)開展安全教育與法制宣傳教育，提高了師生的安全意識(shí)，達(dá)到了預(yù)防和減少學(xué)生不良行為的目的。我校多方位開展有鮮明主題的安全教育和法制教育。如“３月的安全教育日（月）”，四月份社會(huì)治安綜合治理宣傳月，五月份民族團(tuán)結(jié)月和法制教育月，“5〃12”防災(zāi)減災(zāi)日，六月安全生產(chǎn)月、“”禁毒宣傳日，“”消防宣傳日、“”交通安全宣傳日、“”法制宣傳日等活動(dòng)，開展“弘揚(yáng)社會(huì)正氣，倡導(dǎo)見義勇為”協(xié)助報(bào)警救助；廣泛開展了“三防”（防盜竊、防小偷、防不法侵害）等安全防范教育；認(rèn)真組織了消防安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防疫等各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣，氛圍濃厚，參與人數(shù)眾多，普及了安全知識(shí)，提高師生防范認(rèn)知水平與安全技能。五、大力開展消防“四個(gè)能力”的宣傳教育，繼續(xù)推進(jìn)校園消防“防火墻”工程。1．利用各種形式宣傳消防知識(shí)，提升師生的消防意識(shí)。我校充分發(fā)揮黑板、電子屏、宣傳展板、班隊(duì)會(huì)、消防講座與培訓(xùn)、國旗下講話、午間校園廣播等多種教育媒介，開展了多種形式的消防“四個(gè)能力”的宣傳教育活動(dòng)。2．多部門協(xié)作確保消防“四大活動(dòng)”的扎實(shí)推進(jìn)。今年校辦、安?？?、總務(wù)處等聯(lián)合開展了多次消防安全“四大活動(dòng)”（消防安全隱患大排查大整治大檢查大練兵），校安?？泼總€(gè)月都進(jìn)行消防安全的自查，學(xué)校每次消防活動(dòng)都有消防檢查記錄和整改建議，并由專門部門人員進(jìn)行隱患的整改落實(shí)，校辦、安?？茖?duì)整改情況進(jìn)行復(fù)查。3．三年來開展了多次的消防應(yīng)急演練與緊急疏散演練。每次消防演練活動(dòng)均由德育處與安?？平y(tǒng)一協(xié)調(diào)，補(bǔ)充完善疏散演練方案與操作程序，每次活動(dòng)均周密部署，有方案有總結(jié)有圖片，并利用讀報(bào)時(shí)間進(jìn)行演練情況的說明和教育。演練活動(dòng)受到了師生的歡迎，認(rèn)識(shí)到了開展消防“四個(gè)能力”建設(shè)和消防演練的意義，提高了師生應(yīng)對(duì)消防火災(zāi)與緊急情況下的疏散與逃生技能。4．積極開展“清剿火患戰(zhàn)役”。除開展消防“四大活動(dòng)”外，我校及時(shí)檢查維修設(shè)施設(shè)備，定期對(duì)用電線路檢修，電路安裝全部符合消防安全；及時(shí)更換消防滅火器，維修消火栓和安全出口指示燈、手動(dòng)報(bào)警器等，保證了消防設(shè)施設(shè)備的安全應(yīng)用。5．不斷提高了師生的消防設(shè)備設(shè)施的應(yīng)用技能。今年我校分四個(gè)批次進(jìn)行了部分教師、職能部門人員與部分學(xué)生的滅火器的使用培訓(xùn)工作，受到了師生的熱烈歡迎，也達(dá)到了宣傳消防知識(shí)與撲救初起火災(zāi)能力的教育目標(biāo)。6．校領(lǐng)導(dǎo)與各主要部門簽訂防盜、消防安全責(zé)任狀。安全領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持檢查與抽查力度，加強(qiáng)了“四防”（防破壞、防搶劫、防盜竊、防爆炸）等可防性案件及治安災(zāi)害事故的發(fā)生。把各種不安全因素和隱患消除在萌芽狀態(tài)，把各種危害降低到最低限度。今年我校未發(fā)生一起消防火災(zāi)事故，為廣大師生提供了安全的消防應(yīng)急環(huán)境。六、非常重視校園應(yīng)急工作的建設(shè)，加強(qiáng)了學(xué)校應(yīng)急預(yù)防與處置工作。我校不斷完善了校園安全的應(yīng)急處置工作和應(yīng)急演練工作，通過實(shí)踐不斷提升師生的安全意識(shí)與應(yīng)急反應(yīng)能力。1．我校每年都認(rèn)真詳細(xì)地制定了維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與校園安全的工作計(jì)劃、方案、應(yīng)急處置預(yù)案，特別重視加強(qiáng)應(yīng)急演練的開展與教育。我們完成了多次各項(xiàng)應(yīng)急演練計(jì)劃，每次演練都是多部門合作，師生共同參與。演練后及時(shí)進(jìn)行了情況總結(jié)與通報(bào)，不斷完善了演練方案，很好地提升了師生的應(yīng)急避險(xiǎn)的意識(shí)與技能。2．建立了有力的安全應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。為了做好“維穩(wěn)定，保平安，促發(fā)展”工作，成立了應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組； 充實(shí)了校園應(yīng)急工作隊(duì)，人員適當(dāng)調(diào)整；專門配發(fā)治安服和相應(yīng)的裝備，日常工作由安?？凭唧w協(xié)調(diào)，對(duì)應(yīng)急工作隊(duì)開展了培訓(xùn)與教育活動(dòng)，隨時(shí)應(yīng)對(duì)和防范校園突發(fā)事件。3．著眼大局，克服困難完成市委市政府下達(dá)的維穩(wěn)工作任務(wù)。三年來學(xué)校堅(jiān)定執(zhí)行上級(jí)的指示，組織教職工認(rèn)真完成了市上的維穩(wěn)工作任務(wù)，并累計(jì)外派264人次參加市委市政府、市教育局、揚(yáng)子江街道辦、青松苑社區(qū)維穩(wěn)工作，為我市穩(wěn)定與發(fā)展做出了努力。4．我單位堅(jiān)持“預(yù)防為主，教育疏導(dǎo)，依法處理，防止激化”的思路，深入細(xì)致地開展單位內(nèi)部人員矛盾糾紛的排查工作。防止小事件演化成大事態(tài)，增進(jìn)了教職工間的團(tuán)結(jié)，鄰里間的團(tuán)結(jié)。七、嚴(yán)格食品衛(wèi)生安全制度，確保校園內(nèi)食品、水質(zhì)衛(wèi)生安全；做好了傳染病的宣傳與防治工作。1．對(duì)飲用水嚴(yán)加管理，學(xué)校在2號(hào)樓每個(gè)樓層安裝了飲水機(jī)，學(xué)生喝上了安全的水。2．校德育處與醫(yī)務(wù)室經(jīng)常性開展食品衛(wèi)生與傳染病的基本知識(shí)與常識(shí)的宣傳教育。德育處利用廣播與板報(bào)等形式，開展食品衛(wèi)生與傳染病的知識(shí)宣傳，教育師生識(shí)別假冒偽劣與變質(zhì)食品的常識(shí)，不要購買流動(dòng)攤點(diǎn)自制食品和飲料等不潔食品，防止食物中毒與傳染病。醫(yī)務(wù)室以活動(dòng)展板、廣播等多種方式宣傳防治H1N1甲流、呼吸道傳染病、腸道傳染病等的基本預(yù)防知識(shí)；并協(xié)助開展了脊髓灰質(zhì)炎疫苗的口服接種工作，接種率100%。3．開展學(xué)生和教師的健康檢查工作，提高師生的健康理念。今年我校組織了一次教師體檢；配合衛(wèi)生保健所開展學(xué)生體格檢查，體檢結(jié)果及時(shí)反饋班主任和家長，指導(dǎo)學(xué)生和家長認(rèn)識(shí)自身健康與生長發(fā)育狀況，提高師生健康發(fā)展的理念。八、存在的問題和不足1．我校師生眾多，單位人口密度大，人員層次差異也大，校園綜合性安保工作的難度與壓力很大。2．周邊環(huán)境復(fù)雜，綜合性安全防控體系還需要延伸和加強(qiáng)。3．技術(shù)防范設(shè)施建設(shè)初步形成一個(gè)新的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，目前正處于后期調(diào)試之中。雖然已經(jīng)投入應(yīng)用，還需要加強(qiáng)技防設(shè)施的培訓(xùn)與指導(dǎo)，便于更好地發(fā)揮其安全防范的技術(shù)功能。4．校門口的行人亂穿馬路，對(duì)學(xué)生造成了不良導(dǎo)向，存在一定的交通安全隱患。5．進(jìn)一步提升校園應(yīng)急工作隊(duì)的教育與培訓(xùn)演練，充實(shí)應(yīng)急工作隊(duì)的裝備水平。6．校園網(wǎng)絡(luò)安全已經(jīng)納入我校安全管理視線，我們將努力建設(shè)一個(gè)綠色安全網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。7．警鐘長鳴，繼續(xù)開展消防“防火墻工程”建設(shè)。未來三年要加強(qiáng)消防值班人員的培訓(xùn)管理；繼續(xù)完善消防應(yīng)急演練與培訓(xùn)工作。8．繼續(xù)完善和開好安全教育課，尤其是加強(qiáng)我校安全教育課的教材、教學(xué)計(jì)劃、師資及教案、考核等七落實(shí)方面的工作。烏魯木齊市第五中學(xué)2013年8月5日第四篇：德育復(fù)驗(yàn)匯報(bào)材料德育復(fù)驗(yàn)匯報(bào)材料第一、學(xué)?；厩闆r烏魯木齊市第99小學(xué)位于米東區(qū)古牧地東路833號(hào)，始建于1984年，占地面積1671平方米，建筑面積3813平方米，綠化達(dá)標(biāo)，有教學(xué)班17個(gè)、學(xué)生802名，教職57工人，是一所教育理念先進(jìn)、辦學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)質(zhì)量較高、校風(fēng)優(yōu)良，在社會(huì)上有著廣泛影響和良好聲譽(yù)的漢語言授課小學(xué)。作為米東區(qū)唯一一所自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)校，學(xué)校先后榮獲全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位；全國文明禮儀教育示范基地；自治區(qū)級(jí)精神文明單位、自治區(qū)家長學(xué)校雙合格單位；自治區(qū)依法執(zhí)檔合格單位；烏魯木齊市治安模范單位；烏魯木齊市“巾幗文明示范崗稱號(hào)；烏魯木齊市“無邪教學(xué)校”； 烏魯木齊市科普教育先進(jìn)單位；烏魯木齊市級(jí)衛(wèi)生紅旗單位；米東區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位；米東區(qū)綠色學(xué)校；米東區(qū)計(jì)劃生育先進(jìn)單位；2010年通過了自治區(qū)文明單位復(fù)驗(yàn)等20余項(xiàng)殊榮。2008年我校接受了“自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)校復(fù)驗(yàn)”；今年我校是德育達(dá)標(biāo)屆滿復(fù)驗(yàn)單位；第二、關(guān)于評(píng)估“自治區(qū)級(jí)德育達(dá)標(biāo)校復(fù)驗(yàn)”提出的意見及整改情況。2008年自治區(qū)級(jí)德育達(dá)標(biāo)校復(fù)驗(yàn)后，針對(duì)專家組對(duì)我校德育工作提出的意見和建議我們進(jìn)行了認(rèn)真的分析、總結(jié)，為進(jìn)一步鞏固提高學(xué)校德育工作成果，扎實(shí)有效地做好各項(xiàng)工作，學(xué)校理清思路，制定出學(xué)校的整改提高目標(biāo)，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)明確職責(zé)，任務(wù)層層分解。近三年來，我校按照“以人為本、育人為魂、堅(jiān)持常規(guī)、發(fā)展特色”的德育思路，認(rèn)真將各項(xiàng)德育工作落到實(shí)處，始終堅(jiān)持“讓社會(huì)滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才”的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)抓好學(xué)生二課堂活動(dòng)，教師基本功訓(xùn)練，以及特色班、隊(duì)活動(dòng)，形成了“自強(qiáng)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、合作”的教風(fēng)，“勤思、樂學(xué)、文明、健康”的學(xué)風(fēng)?，F(xiàn)將近三年來就學(xué)校德育工作整改和進(jìn)一步深入開展的各項(xiàng)情況匯報(bào)如下：一、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善細(xì)則、不斷提高德育管理水平。學(xué)校強(qiáng)化了黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)的德育領(lǐng)導(dǎo)體制，形成了校長負(fù)責(zé)黨支部配合分管，德育主任主抓，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員落實(shí)，全體教師共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)調(diào)德育工作的重要作用，學(xué)校人人都是德育工作者；實(shí)行全員參與，全員管理，全程負(fù)責(zé)，多管齊下；領(lǐng)導(dǎo)管理育人，教師教書育人，后勤服務(wù)育人，少先隊(duì)組織活動(dòng)育人，并制定了相應(yīng)的崗位職責(zé)，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都有對(duì)口負(fù)責(zé)年級(jí)組，責(zé)任落實(shí)到人，使學(xué)校德育工作既有分工負(fù)責(zé)，又能團(tuán)結(jié)協(xié)作。強(qiáng)化思想教育，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，不斷完善管理細(xì)則。我們進(jìn)一步修訂了《學(xué)校德育工作六年規(guī)劃》，并按規(guī)劃制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，為學(xué)校德育工作扎實(shí)有效的開展提供了保證。近年來，學(xué)校在不斷完善教師師德監(jiān)督、檢查的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制的作用，不斷提高德育工作水平。學(xué)校修訂和完善了《烏市99小章程》學(xué)校工作由原則到細(xì)則，制度的完善由無形化有形，變隨意為規(guī)范，使德育工作干有目標(biāo)，查有所據(jù)，進(jìn)而為全面實(shí)施管理民主化、管理科學(xué)化、管理規(guī)范化奠定了基礎(chǔ)。二、認(rèn)真研究現(xiàn)狀從實(shí)際出發(fā)，更新德育理念，重視德育規(guī)劃的指導(dǎo)性。教育的終級(jí)目的是培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育過程中，既繼承傳統(tǒng)，又突出創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，突出德育的針對(duì)性和實(shí)效性。近年來，我們始終把搭建育人平臺(tái)，創(chuàng)新德育工作途徑作為學(xué)校德育發(fā)展之路。堅(jiān)持“以人為本、激勵(lì)為先”的原則。我們?cè)趯W(xué)校德育工作中，以尊重學(xué)生的革新特點(diǎn)為指導(dǎo)，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，建立一“激勵(lì)”為中心的德育管理機(jī)制，幫助學(xué)生樹立自信，激勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難。以“實(shí)踐”作為學(xué)校德育工作的生命，努力擺脫說教為主的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動(dòng)，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常的德育實(shí)踐中體驗(yàn)到的與人格的魅力，使德育工作由“由外而內(nèi)”轉(zhuǎn)變?yōu)橛伞皟?nèi)”為主，“內(nèi)”、“外”結(jié)合的教育方式，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。以“活動(dòng)”作為學(xué)校德育工作的載體，在活動(dòng)中磨練意志，錘煉品質(zhì)，陶冶情操。三年來學(xué)校始終堅(jiān)持“五個(gè)一”暨“一次升降旗、一次班隊(duì)會(huì)、一期板報(bào)、一次活動(dòng)、一個(gè)節(jié)日”的主題實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)校德育教育呈現(xiàn)出內(nèi)容鮮活、形式多樣、過程扎實(shí)、實(shí)效明顯的喜人局面。第三、近三年學(xué)校德育工作的成績和特色一、堅(jiān)持常規(guī)抓隊(duì)伍，豐富活動(dòng)顯實(shí)效。幾年來，我們緊緊圍繞“以德立校、立人先立德”的德育目標(biāo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師摒棄德育是德育處、少先隊(duì)、班主任的“專利”的思想局限，秉承“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的優(yōu)良傳統(tǒng)?，F(xiàn)今學(xué)校上下形成了“人人都是德育工作者”的濃厚氛圍。師德教育聚人心、人文關(guān)懷凝民力。三年來，我們狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，加大了考核力度，認(rèn)真落實(shí)《烏魯木齊市99小師德師風(fēng)考核方案及評(píng)估細(xì)則》，通過師德師風(fēng)演講比賽；班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流；模范班主任、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手等評(píng)比；教育教學(xué)工作問卷調(diào)查等活動(dòng)，樹立學(xué)校師德標(biāo)兵。在評(píng)優(yōu)評(píng)先工作中師德師風(fēng)問題采取一票否決。切實(shí)轉(zhuǎn)變了學(xué)校教師隊(duì)伍的教育管理和工作作風(fēng)，形成了一支嚴(yán)于律己，勇于探索，樂于奉獻(xiàn)，善于合作的教師隊(duì)伍；切實(shí)轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念和工作態(tài)度，提高了職業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)了教書育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺性，形成了自覺將學(xué)校的各項(xiàng)工作和德育工作緊密結(jié)合起來的共識(shí)。我們通過道德主題實(shí)踐活動(dòng)，如；學(xué)習(xí)宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》；在師生中廣泛開展“學(xué)雷鋒、學(xué)先進(jìn)、樹新風(fēng)”活動(dòng)；“扶貧幫困、溫暖社會(huì)、奉獻(xiàn)愛心”活動(dòng)、“校園拒絕邪教”、“禁毒教育”、“誠信教育”、“