二年級班級文化建設(shè)方案(編輯修改稿)
2024-10-17 12:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 優(yōu)雅大方文明守信尊師愛友團(tuán)結(jié)互助學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)奮勇拼搏自立自強(qiáng)永不言棄班規(guī)：（1）按時到校。（2）認(rèn)真早讀，不做它事。（3）預(yù)備鈴聲響，迅速進(jìn)教室，靜候老師上課。（4）上課專心聽講，積極思考，舉手發(fā)言。（5）課間文明休息，做好課前準(zhǔn)備。（6）認(rèn)真做好兩操，姿勢正確，精神飽滿。（7）排隊快、靜、齊，路隊成直線，上下梯子和拐彎時靠右行。（8）文明用餐，做到“三清一凈”。（9）學(xué)習(xí)用品放整齊，保持教室環(huán)境整潔。（10）自覺學(xué)習(xí)，按時認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè)。（11）團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，關(guān)心他人。（12）做好個人衛(wèi)生。班級環(huán)境布置：在教室布置“我有一雙巧手”展示臺。在教室設(shè)生物角、圖書角，榮譽(yù)角（“星光燦爛”欄）。在“三人行”網(wǎng)絡(luò)班級上開辟“新聞發(fā)布臺”、“書畫園”、“好書推薦角”、“我的名言”、“我最欣賞的一句話”等。室內(nèi)綜合環(huán)境：整潔、樸素、靜雅。地面整潔；門窗干凈明亮；桌凳擺放整齊；物品擺放有序。班級文化活動讀一本好書。收聽紅領(lǐng)巾站的廣播，為廣播站積極投稿。積極參加各級組織的各項活動。第三篇：小學(xué)二年級班級文化建設(shè)方案小學(xué)二年級班級文化建設(shè)方案 班名：博采眾長班訓(xùn)：學(xué)知識、揚(yáng)個性、勇創(chuàng)新、爭榮譽(yù)班規(guī)：熱愛集體、團(tuán)結(jié)友愛、積極向上、勤奮好學(xué)、遵守規(guī)范、開拓進(jìn)取班級公約：一、準(zhǔn)時到校不遲到，不忘帶好需用品。二、打掃衛(wèi)生要主動，早睡早起身體好。三、團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)愛人，教室環(huán)境保潔好。四、課堂準(zhǔn)備要充分，尊敬師長有禮貌。五、課堂紀(jì)律要遵守，積極發(fā)言勤動腦。六、學(xué)會傾聽不插嘴，功課作業(yè)按時交。七、列隊集合準(zhǔn)時到，迅速安靜不吵鬧。八、堅持鍛煉很重要，自覺認(rèn)真做兩操。十、個人衛(wèi)生要講究，環(huán)境整潔要記牢。十一、愛護(hù)公物要做到，集體榮譽(yù)保護(hù)好。一、物質(zhì)文化建設(shè)——教室布置教室是一個學(xué)生主要活動場所，一個優(yōu)美良好的環(huán)境才能帶給學(xué)生良好的心理狀態(tài)。在教室布置時，盡量使教室呈現(xiàn)出一種自然、平靜、整潔的氣氛，顯現(xiàn)一種和諧美。教室外設(shè)計了“小腳丫的足跡”，展示學(xué)生優(yōu)秀的寫字作品。教室內(nèi)設(shè)計了“奪旗小擂臺”，對一天中每個過程表現(xiàn)很好的同學(xué)獎勵卡片，得到十張卡片換一片小紅旗，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣；設(shè)計了“展覽臺”，展示孩子們的佳作；設(shè)計了“進(jìn)步星”，讓進(jìn)步快的同學(xué)有一個看見自己進(jìn)步的腳印；設(shè)計了“光榮榜”，讓表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)有一個展示自己的地方。在班級的后面黑板上，我劃分了兩個區(qū)域，一個是班級的板報，另一個則是“小組奪旗賽”的評分表，讓學(xué)生一小組為單位，爭取榮譽(yù)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。還有圖書角，當(dāng)你走進(jìn)書香彌漫的一方小天地，你會油然升起一種莊嚴(yán)神圣的感覺，對知識的崇尚、渴求會一下子被書香所勾起，使你不得不想遨游在書的海洋中。二、觀念文化建設(shè)，轉(zhuǎn)變班級觀念——尋找每人亮點。班級文化觀念可以簡單而通俗地理解為全整個班級對各種現(xiàn)象、事件有傾向性的看法和思想。班級文化建設(shè)要尋找每個學(xué)生精神的發(fā)光點，發(fā)展每個學(xué)生的特長和個性，使班級文化生活成為學(xué)生精神生活的“樂園”，成為學(xué)生健康成長的“加速器”。三、人際文化建設(shè)人際關(guān)系是人在社會生活中存在，發(fā)展的基本條件，它對個性發(fā)展、行為表現(xiàn)、心理健康都發(fā)生巨大的影響。人與人之間的相互理解、信任，關(guān)心和愛
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