【總結(jié)】《睡美人》清麗、優(yōu)美的芭蕾舞劇《睡美人》序曲奏響了,可是扮演公主奧羅拉的女A角卻“失蹤”了?!班亍?,化妝間的小門開了,一名女演員朝回過頭看的導(dǎo)演一聳肩:“找遍了,哪兒也沒有!”導(dǎo)演陰沉著臉,心中緊扣著的一線希望也隨著這聲響繃斷了。突然,他的手指向了坐在一邊的女B角:“你上!”女B角激動地站起身,雙手撫摸著短裙,眼里閃著倔強(qiáng)和自信的光。只見她,踮
2024-12-03 05:05
【總結(jié)】人生的境界(說課稿)馮友蘭人與其他動物的不同,在于人做某事時,他了解他在做什么,并且自覺地在做。正是這種覺解,使他正在做的事對于他有了意義。他做各種事,有各種意義,各種意義合成一個整體,就構(gòu)成他的人生境界。大家好!今天我將從以下四個環(huán)節(jié)進(jìn)行說課:一、說教材、學(xué)情,二、說教法、學(xué)法,三、說教學(xué)程序,四、說預(yù)期、反思。第一個環(huán)節(jié),說教材、學(xué)情。
2024-12-08 06:00
【總結(jié)】《故都的秋》復(fù)習(xí)課教案(公共基礎(chǔ)課)學(xué)校灌南中等專業(yè)學(xué)校授課教師孟林玲專業(yè)名稱語文課程名稱故都的秋授課班級13財經(jīng)4授課課時1教材名稱中職語文教材第四冊出版單位江蘇教育出版社版次2021年7月第1版主編楊九俊學(xué)
【總結(jié)】《過秦論》練習(xí)題閱讀下列文言文,回答后面問題。且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鋤耰棘矜,非铦于鉤戟長鎩也;謫戍之眾,非抗于九國之師也;深謀遠(yuǎn)慮,行軍用兵之道,非及向時之士也。然而成敗異變,功業(yè)相反也、,試使山東之國與陳涉度長絮大,比權(quán)量力,則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地
2024-11-29 04:26
【總結(jié)】國殤「知識訓(xùn)練」一、選擇訓(xùn)練1.戰(zhàn)國后期出現(xiàn)的一種新詩體是()A.詩經(jīng)B.楚辭C.大賦D.樂府2.我國文學(xué)史上最早的浪漫主義詩人是()A.李白B.曹操C.屈原D.陶淵明3.以下各句愛國
2024-12-03 11:51
【總結(jié)】字音?監(jiān)生煙靄朱拓?不更事賀家墺荸薺?草窠渣滓炮烙?惴惴歆享牲醴(jiàn)(ǎi)
2024-11-17 04:15
【總結(jié)】教學(xué)流程:特點與作用E?魯迅(1881年9月25日-1936年10月19日),原名周樟壽,字豫才,后改名為周樹人。至三十八歲,始用“魯迅”為筆名。浙江紹興人(祖籍河南省正陽縣),是我國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家,魯迅的精神被稱為中華民
2024-11-17 04:14
【總結(jié)】愛因斯坦與藝術(shù)世界作者:趙鑫珊“我從六歲起就跟人學(xué)小提琴,……我真正開始懂音樂還是在我十三歲左右,我愛上了莫扎特奏鳴曲之后的事。”有一次,愛因斯坦這樣回顧往事。在他十三歲那年,他又愛上了幾何學(xué)和康德哲學(xué)。因為歐幾里得幾何的清晰性和可靠性使他激動不已。此外,當(dāng)他讀完了《純粹理性批判》,康德又成了他最喜愛的哲學(xué)家。從
【總結(jié)】國殤屈原作者簡介屈原(約公元前339年~約公元前278年),名平,字原,戰(zhàn)國時期楚國詩人、政治家,“楚辭體”創(chuàng)始人。屈原曾任楚國左徒、三閭(lǘ)大夫等職,主張授賢任能,彰明法度改良內(nèi)政,聯(lián)齊抗秦。起初他頗受楚懷王信任,但懷王聽
2024-11-17 11:09
【總結(jié)】國殤——屈原?屈原?九歌?國殤屈原?屈平,字原,通常稱為屈原,又自云名正則,號靈均,漢族,戰(zhàn)國末期楚國丹陽(今湖北秭歸)人,楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原雖忠事楚懷王,卻屢遭排擠,懷王死后又因頃襄王聽信讒言而被流放,最終投汨羅江而死。屈原是中國最偉大的浪漫主義詩人之一,也是我國已知最早的著名詩人,世
【總結(jié)】過秦論作者:賈誼宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無倫??蓱z夜半虛前席,不問蒼生問鬼神。--李商隱《賈生》賈生才調(diào)世無倫,哭泣情懷吊屈文。梁王墮馬尋常事,何用哀傷付一生。--毛澤東《賈誼》賈誼賈誼(前200
2024-11-17 04:13
【總結(jié)】簡議如何寫好簡報JIANYIRUHEXIEHAOJIANBAO創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室一、簡報的特點二、簡報編輯的要點三、簡報寫作的方法簡議如何寫好簡報一、簡報的特點定義:各行政機(jī)關(guān)之間用來下情上報、上情下達(dá)和互通情況、交
2024-11-17 11:07
【總結(jié)】閱讀下面的文章,完成6-8題。人生的境界馮友蘭我在《新原人》一書中曾說,人與其他動物的不同,在于人做某事時,他了解他在做什么,并且自覺地在做。正是這種覺解,使他正在做的事對于他有了意義。他做各種事,有各種意義,各種意義合成一個整體,就構(gòu)成他的人生境界。如此構(gòu)成各人的人生境界,這是我的說法。不同的人可能做相同的事,但是各人的覺解程度不同,所做的事對于他
2024-12-08 09:53
【總結(jié)】《人生的境界》導(dǎo)學(xué)案馮友蘭導(dǎo)學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):理清文章思路,把握文章精神實質(zhì)。能力目標(biāo):能聯(lián)系現(xiàn)實做出人生境界的價值判斷。情感目標(biāo):啟發(fā)學(xué)生思考人生境界,樹立健康、遠(yuǎn)大的人生理想。導(dǎo)學(xué)重點:能聯(lián)系現(xiàn)實做出人生境界的價值判斷。導(dǎo)學(xué)難點:深入理解文中所闡述的人生四境界,把握文章精神實質(zhì)。導(dǎo)學(xué)方法:
【總結(jié)】文學(xué)的趣味教案(基礎(chǔ)篇)教學(xué)目的:1、析品味課文深入淺出、疏密有致的表達(dá)特點2、重點掌握以喻說理的方法及作用3、培養(yǎng)高雅、廣泛的文學(xué)趣味。教學(xué)過程:一、由作者簡介導(dǎo)入課文二、整體感知結(jié)構(gòu)、思路以“閱讀提示”中全文思路為引導(dǎo)初步閱讀課文全文提綱:(1-4)指出一些人在文學(xué)
2024-11-19 05:54