【摘要】Unit1socialmunication ReadingAEtiquetteinLanguageCommunication Ⅰ.Analysisoftheteachingmaterials (...
2024-10-09 19:06
【摘要】第一篇:討論會總結(jié) 建筑工程學院2011年第一學期黨員發(fā)展對象討論會總結(jié) 所在小組:第三小組組長:譚宏超 日期:2011年3月22日 標題:建工學院黨員培訓討論會學黨史談未來 時間:2011...
2024-11-16 23:18
【摘要】《古希臘的石頭》教學設計教學目標1.了解古希臘文化的相關常識;了解作品的思想內(nèi)容,感受作品的思想內(nèi)涵;2.了解本文視角獨特、聯(lián)想豐富的特點;品味語言,提高對語言的感受能力;3.認識保護文物的重要性,培養(yǎng)熱愛古代文化的感情。教學輔助多媒體課件教學過程一、導入由“圣斗士”相關希臘神話導入課文。二
2024-11-18 16:59
【摘要】第一課時認識編織工具一、教學目標:1.了解與感受鉤織作為一種民間工藝對生活和社會的影響與意義,認識常見的鉤織材料,了解它們的特性。2.認識常用的編織工具:鉤針和毛線。3.掌握鉤針的握法。二、教學準備:各種鉤針編織物件;鉤針一枚;毛線一團三、教學過程:(一)鉤針的起源(二)鉤針編織物的欣賞。?視頻播放編織物的圖片,欣賞漂亮的,有創(chuàng)意的手工小物
2025-04-17 00:43
【摘要】《鴻門宴》練習(一)行,略定秦地函谷關,有兵守關,不得入。又聞沛公已破.咸陽,項羽大怒,使當陽君等擊關。項羽遂入,至于戲西。沛公軍霸上,未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰:“沛公欲王關中,使子嬰為相,珍寶盡有之?!表椨鸫笈唬骸暗┤震嫞孔?,為擊破沛公軍!”當.是時,項羽兵四十萬,在新豐鴻門;沛公兵十萬,在霸上。范
2024-11-15 10:16
【摘要】《過秦論》鞏固練習1.(20分)給下列加點詞注音膏腴.()藩.籬()蒙恬.()度.()長絜.()大逡.巡()鋒鏑.()墨翟.()鋤耰.()棘矜.
2024-12-03 11:50
【摘要】《廢墟的召喚》同步習題一、基礎題(6分)1.加粗字注音完全正確的一項是()(2分)A.輪廓(kuò)干皺(zòu)遠瀛觀(guàn)B.雕鏤(lòu)海藻(zǎo)綺輝(qǐ)C.窸窣(sù)囁嚅(rú)廢墟(xū)D.召喚(z
2024-11-16 01:01
【摘要】過秦論練習一、選擇題(yú)藩籬(fān)崤山(xiáo)蒙恬(tián)(qūn)鋒鏑(dí)躡足(nia)墨翟(zhái)(zh?)鞭笞(chī)黔首(qián)囊括(nán
2024-12-03 05:05
【摘要】第一篇:家庭討論會 家庭討論會 我們一家人常常邊吃飯邊看電視,有時候會討論一些電視上看到的問題。這個晚上,吃晚飯的時候我看到了公益宣傳里說什么要推行殯葬改革什么的。這個問題可是讓我想起了“鬼”,現(xiàn)...
2024-11-16 06:13
【摘要】?故事情節(jié):?本文中心:鴻門宴本文線索:殺不殺劉邦本文順序:時間順序?本文結(jié)構(gòu):開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局和尾聲?開端:宴前交代鴻門宴的由來:無傷告密亞父定計夜訪張良劉邦定策項伯說情?高潮:宴中宴上的斗爭:沛公謝罪范增示意項莊舞劍樊噲闖帳義責項羽
2024-11-17 04:13
【摘要】廢墟的召喚一、教學目標1、體會文章中所流露出的責任感和崇高的使命感。2、理解句子的含義。3、激發(fā)學生的歷史使命感。4、理解擬人手法和景物描寫的作用。二、教學重、難點:結(jié)合語境,理解含義深刻的句子。三、課時安排:2課時四、教學過程:第一課時?寫作背景?本文創(chuàng)作于197
2024-11-17 04:16
【摘要】遠瀛觀遺址海晏堂遺址大水法遺址(課文彩頁)輝煌的建筑變成了廢墟方外觀遺址斷橋遺址圓明園讓每一個接近的人陷入深思霞光讓人想
2024-11-17 11:09