【總結】第1課時一元二次方程問題情境一:1、你還記得什么叫做方程嗎?2、什么是一元一次方程?它的一般形式是怎樣的?創(chuàng)設情境引入新課問題情境二:1、如圖,有一塊矩形鐵皮,長100cm,寬50cm,在它的四個角分別切去一個正方形,然后將四周突出的部分折起,就能制
2024-11-21 21:32
【總結】《一元二次方程》說課稿孟軍一、教材分析:一元二次方程是人教版九年級上第二十二章第一節(jié),是中學數(shù)學的主要內容,在初中代數(shù)中占有重要的地位.實數(shù)與代數(shù)式的運算、一元一次方程是學習一元二次方程的基礎,通過一元二次方程的學習,可以對上述內容加以鞏固.同時,一元二次方程也是以后學習(指數(shù)方程、對數(shù)方程、三角方程以及不等式、函數(shù)、二次曲線等內容)的基礎.此外,學習一元二次方程對其他
2025-04-16 12:46
【總結】一元二次方程講義考點一、概念(1)定義:①只含有一個未知數(shù),并且②未知數(shù)的最高次數(shù)是2,這樣的③整式方程就是一元二次方程。(2)一般表達式:注:當b=0時可化為這是一元二次方程的配方式(3)四個特點:(1)只含有一個未知數(shù);(2)且未知數(shù)次數(shù)最高次數(shù)是2;(3)是整式方程.要判斷一個方程是否為一元二次方程,先看它是否為整式方程,若是,再對它進行整理.如果能整理為的形式,
【總結】一元二次方程測試題一、填空題:(本大題共10小題,每小題3分,共30分)1、已知兩個數(shù)的差等于4,積等于45,則這兩個數(shù)為和。2、當時,方程不是一元二次方程,當時,上述方程是一元二次方程。3、用配方法解方程,則,所以。4、如果是一個完全
2025-06-22 08:47
【總結】龍文教育1對1個性化教案學生游若楠學校四十七中學年級九年級教師徐俊平授課日期2012-08-23授課時段13:00-15:00課題一元二次方程練習重點難點1、配方法和公式法,并能根據(jù)方程特點,熟練地解一元二次方程。2
2025-08-04 18:33
【總結】第二十二章一元二次方程單元要點分析教材內容1.本單元教學的主要內容.一元二次方程概念;解一元二次方程的方法;一元二次方程應用題.2.本單元在教材中的地位與作用.一元二次方程是在學習《一元一次方程》、《二元一次方程》、分式方程等基礎之上學習的,它也是一種數(shù)學建模的方法.學好一元二次方程是學好二次函數(shù)不可或缺的,是學好高中數(shù)
2025-04-16 12:45
【總結】下一頁上一頁末頁目錄首頁第8講一元二次方程及應用考點知識精講下一頁上一頁末頁目錄首頁考點訓練中考典例精析舉一反三考點知識精講下一頁上一頁末頁
2024-11-22 02:57
【總結】用一元二次方程解決問題一元二次方程的應用課前參與預習內容:課本P24問題1,P26問題3、4.知識整理:1、列方程的關鍵是找出相等關系.列一元二次方程解應用題一般有“審、設、列、解、檢驗、答”六個步驟。2、進一步增強實際問題轉化為數(shù)學模型的能力,并能根據(jù)實際情況對方程的根的情況進行討論。嘗試練習:1、用長為100
2024-12-08 21:49
【總結】一元二次方程章測試2020年10月一、填空1、(06淮安)已知實數(shù)x滿足4x2-4x+l=O,則代數(shù)式2x+x21的值為________.2、(06揚州)方程042??xx的解為3、(07南通)一元二次方程(2x-1)2=(3-x)2的解是_
2024-11-11 23:25
【總結】初三年數(shù)學《一元二次方程》單元試卷班級號數(shù)姓名一、認真填一填(每題3分,共30分)1、一元二次方程542??xx的一般形式是,一次項系數(shù)是。2、已知013)1(12?????xxmm是一元二次方程,則
2024-11-29 04:26
【總結】初二數(shù)學電話:2201400022364000一元二次方程復習一.選擇題1、下列方程中,無論取何值,總是關于x的一元二次方程的是()(A)(B)(C)(D)2.關于x的方程ax2-(a+2)x+2=0只有一解(相同解算一解),則a的值為()A.a(chǎn)=0B.
2025-04-04 03:02
【總結】第1頁共4頁九年級一元二次方程綜合測試一、單選題(共20道,每道5分),在長70m,寬40m的長方形花園中,欲修寬度相等的觀賞路(如陰影部分所示),要使觀賞路面積占總面積的,則路寬x應滿足的方程是()A.(40-x)(70-x)=350B.(40-2x)(70-3x)=2450C.(4
2025-08-02 17:49
【總結】教學設計教學課件多媒體素材學習評價擴展資源您現(xiàn)在的位置教學設計教學課時建議:本小節(jié)新授課可分為兩學時,其中第一學時主要學習一元二次方程概念及一元二次方程一般式及有關概念;第二課時著重學習一元二次方程根的概念;根據(jù)題意判定一個數(shù)是否是一元二次方程的根及其利用它們解決一些具體題目.具體的教學設計如下:22.
2024-11-21 01:59
【總結】路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索--------修遠教育一元二次方程一、本章知識結構框圖二、具體內容(一)、一元二次方程的概念1.理解并掌握一元二次方程的意義未知數(shù)個數(shù)為1,未知數(shù)的最高次數(shù)為2,整式方程,可化為一般形式;2.正確識別一元二次方程中的各項及各項的系數(shù)(1)讓學生明確只有當二
2025-04-17 12:20
【總結】一元二次方程正方形桌面的面積是2m2.問:正方形的邊長與面積之間有何數(shù)量關系?你用什么樣的數(shù)學式子來描述它們之間的關系?設正方形桌面的邊長是xm,可得:x2=2.【問題情境】問題1:如圖,矩形花圃一面靠墻,另外三面所圍的柵欄的總長度是19m,花圃的面積是24m2.問:矩形花圃的寬與面積之間有何關系?你用
2024-12-28 00:07