云南省臨滄一中20xx-20xx學年高二上學期第二次月考語文試題word版含答案(編輯修改稿)
2025-01-08 11:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ ）（ 3分） A．比起前四種人，列子和宋榮子能區(qū)別“小大之辯”，都可算是達到了“逍遙游”的境界。 B．“無己”、“無功”、“無名”也即“無所待”，就要培育一個充滿無限自由的精神世界，反映了莊子追求心靈絕對自由的要求。 C．《秋水》中，莊子拒聘、譏諷惠子，說明莊子是一個不求聞達的人，也符合莊子淡薄 功名 利祿的思想。 D．《莊子》使用了多個寓言故事，充滿了奇特的想象，體現(xiàn)了莊子散文的獨特風格和感人的藝術(shù)魅力。 閱讀文本， 10—— 13 題（共： 19分） 文言文閱讀（二） 韓偓，字致光，京兆萬年人。擢進士第，佐河中幕府。召拜左拾遺，以疾 解 ． 。宰相崔胤判度支，表以自副。王溥薦為翰林學士。偓嘗與胤定策誅劉季述，昭宗反正，為功臣。帝疾宦人驕橫，欲盡 去 ． 之。偓曰：“陛下誅季述時，余皆赦不問，今又誅之，誰不懼死？ 宦人忠厚可任者，假以恩幸，使自翦其黨，蔑有不濟。 今食 度支者乃八千人，雖誅六七巨魁，未見有益，適 固 ． 其逆心耳?！钡矍跋ピ唬骸按艘皇陆K始屬卿。” 中書舍人令狐渙任機巧，帝嘗欲以當國，俄又悔曰：“渙作宰相或誤國，朕當先用卿。”辭曰：“渙再世宰相， 練 ． 故事，陛下業(yè)已許之。若許渙可改，許臣獨不可移乎？”帝曰：“我未嘗面命，亦何憚？” 偓因薦御史大夫趙崇勁正雅重，可以準繩中外。 帝知偓，崇門生也，嘆其能讓。 宰相韋貽范母喪，詔還位，偓當草制，上言：“貽范處喪未數(shù)月，遽使視事，傷孝子心。今中書事，一相可辦。陛下誠惜貽范才，俟變縗而召可也?！睂W士使馬從皓逼偓求草，偓曰：“腕可斷，麻 不可草！”從皓曰：“君求死邪？”偓曰：“吾職內(nèi)署，可默默乎？”姚洎聞曰：“使我當直，亦繼以死?！弊允腔曼h怒偓甚。 帝反正，勵精政事，偓處可機密，率與帝意合，欲相者三四，讓不敢當。初，偓侍宴，與京兆鄭元規(guī)、威遠使陳班并席，辭曰：“學士不與外班接?！?主席者固請乃坐全忠胤臨陛宣事坐者皆去席偓不動全忠怒偓薄己悻然出。 全忠見帝，斥偓罪，帝數(shù)顧胤，胤不為解。全忠至中書，欲召偓殺之。鄭元規(guī)曰：“偓位侍郎、學士承旨，公無遽?！比夷酥?，貶濮州司馬。帝執(zhí)其手流涕曰：“我左右無人矣?！碧斓v二年，復(fù)召為學士，還故官。偓不敢入朝，挈其族南依王審知而卒。 （選自《新唐書韓偓傳》） 對下列句子中加點詞的解釋， 不正確 ． ． ． 的一項是（ ）（ 3分） A、召拜左拾遺，以疾解 解：離職 B、欲盡去之 去：離開 C、適固其逆心耳 固：使之固 D、渙再世宰相，練故事 練：熟悉，通曉 1對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）（ 3分） A、主席者固 /請乃坐 /全忠胤臨陛宣事 /坐者皆去席 /偓不動 /全忠怒偓薄己 /悻然出。 B、主席者固請 /乃坐全忠 /胤臨陛宣事坐者 /皆去席 /偓不動 /全忠怒 /偓薄己悻然出。 C、主席者 /固請乃坐 /全忠胤臨陛宣事 /坐者皆去 /席偓不動 /全忠怒 /偓薄己悻然出。 D、主席者固請 /乃坐 /全忠 /胤臨陛宣事 /坐者皆去席 /偓不動 /全忠怒偓薄己 /悻然出。 1下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析， 不正確 ． ． ． 的一項是（ ）（ 3分） A、韓偓受到宰相崔胤的舉薦，也得到了皇上的信任。崔胤上表請求讓韓偓做自己的副手；皇上因韓偓表達對宦官的處理意見而把處理宦官的事交托給他。 B、韓偓做事講原則，懂得謙讓。皇上曾想讓令狐渙 掌管國事，不久又想任用韓偓，韓偓不同意；韓偓推薦趙崇，皇上知道他因是趙崇的門生而謙讓。 C、韓偓恪盡職守，受到同行效仿。宰相韋貽范服喪期未滿，皇上下詔讓他復(fù)職，韓偓堅決不草詔，姚洎聽說后說：“假使輪到我值班，也要以死相繼?！? D、韓偓受到皇上的重用，也受到權(quán)臣的排擠。韓偓參與機要，與皇帝心意相合，皇上三四次想要讓他任宰相，而朱全忠、崔胤卻因私怨想要殺了韓偓。 1把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 10分） （ 1）宦人忠厚可任者，假以恩幸，使自翦其黨，蔑有不濟。（ 5分） （ 2）偓因薦御史大夫趙崇勁正雅重，可以準繩中外。（ 5分） （二） 古代詩歌鑒賞（共： 14分） 村行 王禹偁 馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠 野興長。 萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。 棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。 何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。 1對這首詩的賞析，恰當?shù)膬身検牵ǎǎ?4 分） A、首聯(lián)照應(yīng)題目，點明地點和時令，寫出了詩人信馬徐行、觀賞山野景色的悠然興致。 B、第二聯(lián)上下句構(gòu)成對比，生動地表現(xiàn)出山中有時喧響有時靜穆的景象。 C、第三聯(lián)將 胭脂 和 白雪 擬人化，生動地描繪出山村絢麗多彩的秋景。 D、最后兩句運用反問，抒發(fā)了詩人由外界景物所觸發(fā)的濃濃的思鄉(xiāng)之情。 E、全詩觸景生情，詩人思鄉(xiāng)的惆悵心情已經(jīng)滲透在前面的景物描寫 之中。 蘇幕遮 范仲淹 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。 黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非、好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。 1這首詞的分析理解，不恰當?shù)膬身検?()()(4 分 ) A、開頭四句，碧云，黃葉，綠波，翠煙，作者從遠近兩個角度描寫了一幅色彩斑斕的秋景圖。 B、 “ 山映斜陽 ” 句復(fù)將青山攝入畫面，并使天、地、山、水融為一體，交相輝映。同時， “ 斜陽 ” 又點出所狀者乃是薄幕時分的秋景。 C、“芳草無情”二句，由眼中實景轉(zhuǎn)為意中虛景，而離情別 緒則隱寓其中。埋怨“芳草”無情，正見出作者多情、重情。 D、“黯鄉(xiāng)魂，追旅思”是說作者面對秋景
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