【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 附：《好習(xí)慣當(dāng)上了少先隊(duì)員》在仙境般美麗的天堂里，有一座學(xué)校，名叫“樂(lè)園小學(xué)”。6月1日這天，學(xué)校非常熱鬧。這是怎么回事呢？原來(lái)呀，學(xué)校里又新入隊(duì)了一批少先隊(duì)員，大家能不高興嗎？好習(xí)慣看到禮貌哥哥和其他比他大的好伙伴都戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，非常羨慕。好習(xí)慣跑到大隊(duì)輔導(dǎo)員美德老師那里：“美德老師，我為什么不能當(dāng)少先隊(duì)員？”美德老師撫摸著好習(xí)慣的頭：好習(xí)慣，你還小??！等你長(zhǎng)到可以幫助人類做事情的年齡后，就可以當(dāng)少先隊(duì)員了。好習(xí)慣似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，有點(diǎn)失望地走出了辦公室：如果像現(xiàn)在這樣一天只長(zhǎng)一點(diǎn)，我何時(shí)才能當(dāng)上少先隊(duì)員呀？（突然，他眼前一亮，想出了一個(gè)好辦法。）對(duì)呀，到人間去，老師不是說(shuō)可以幫助人類做事情就能夠當(dāng)上嗎？我為什么不為人類做貢獻(xiàn)呢？可是，我做什么呢？我叫好習(xí)慣，就幫助人類養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣吧！好習(xí)慣來(lái)到小學(xué)生小胖的家，發(fā)現(xiàn)小胖長(zhǎng)得滿身是肉，快成“大胖”了，可他還一個(gè)勁地往嘴巴里塞零食。一看他的體育成績(jī)，跑跳踢三項(xiàng)每項(xiàng)都不及格，有的甚至還是0成績(jī)。這可怎么辦呢？好習(xí)慣想：我得找他談?wù)劇：昧?xí)慣對(duì)小胖說(shuō)：小胖，你已經(jīng)這么胖了，可為什么還不停地吃零食呢？“唉，習(xí)慣了，從小就這樣，嘴巴停不下來(lái)，高興的時(shí)候要吃，不高興的時(shí)候也要吃。現(xiàn)在，你瞧我的三圍！害得我每門體育成績(jī)都不及格，特別是雙飛，我一個(gè)也飛不起來(lái)。唉，都是壞習(xí)慣惹的禍?！薄靶∨?，別著急！現(xiàn)在減肥還來(lái)得及?！薄罢娴膯?？”“真的，只要你按照我說(shuō)的去做，一定能減肥成功。明年還可能參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！”就這樣，在好習(xí)慣的幫助下，小胖每天早起半小時(shí)鍛煉身體，并且改掉了吃零食的壞習(xí)慣。一個(gè)月以后，小胖來(lái)到體育老師張老師那兒：“張老師，張老師，我能跳雙飛了，也會(huì)踢毽子了，但——還不及格。”“小胖，你已經(jīng)很有進(jìn)步了。你能嚴(yán)格要求自己，刻苦鍛煉，突破0成績(jī)，你的這種精神是值得大家學(xué)習(xí)的。今天，老師獎(jiǎng)你一枚自律卡，希望你能繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在期末取得雙飛毽子雙及格的好成績(jī)?！薄岸?，我一定努力！”好習(xí)慣：我還要看看小胖的同學(xué)做的怎么樣？啊，學(xué)校的樓道里為什么總是有一些果殼紙屑？這一定是未來(lái)的一代不注意衛(wèi)生造成的，我得找校長(zhǎng)談?wù)劇Ｋ麃?lái)到校長(zhǎng)辦公室：學(xué)校是教育學(xué)生的地方，而我最近發(fā)現(xiàn)，這里的環(huán)境衛(wèi)生不是很好，這是為什么呢？校長(zhǎng)沉思了一會(huì)兒：現(xiàn)在的好多同學(xué)自控性很差，有些習(xí)慣不是很好，我一定會(huì)好好教育他們，要他們養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的好習(xí)慣。好習(xí)慣：最好召開一次以“環(huán)保衛(wèi)生人人有責(zé)”為主題的班會(huì)，讓每個(gè)同學(xué)都能成為環(huán)保小衛(wèi)士。校長(zhǎng)：你的建議真好，謝謝你好習(xí)慣！當(dāng)然，好習(xí)慣還做了很多很多的好事。第二年的6月1日，好習(xí)慣回到了樂(lè)園小學(xué)，他想知道自己能不能當(dāng)少先隊(duì)員了。好習(xí)慣：今年，我能不能當(dāng)少先隊(duì)員了呢？美德老師：能！你真是個(gè)好孩子?。ㄓH自給他戴上紅領(lǐng)巾）以后還要做什么呢？好習(xí)慣自豪地說(shuō)：我要繼續(xù)為人類做貢獻(xiàn)第三篇：《好書伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)《好書伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)一、預(yù)備部分集合列隊(duì)，整理隊(duì)伍。小隊(duì)長(zhǎng)向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出“立正”口令，然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬禮，報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)原有16名少先隊(duì)員，實(shí)到16人，報(bào)告完畢?！敝嘘?duì)長(zhǎng)回答：“接受你的報(bào)告！”小隊(duì)長(zhǎng)返回原位，發(fā)出“坐下”的口令。當(dāng)各小隊(duì)報(bào)告完畢后，由中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告。中隊(duì)長(zhǎng)向全中隊(duì)發(fā)出“立正”口令，跑步到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前，敬禮，報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有66名少先隊(duì)員，實(shí)到66人。隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備工作已經(jīng)完畢，請(qǐng)您給與指導(dǎo)?！敝嘘?duì)輔導(dǎo)員回答：“接受你的報(bào)告，同意開會(huì)，并預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功！”二、舉行中隊(duì)會(huì)儀式。1．全體立正。2．出旗。（奏樂(lè)、敬禮、禮畢）3．唱隊(duì)歌。三、隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)內(nèi)容。同學(xué)們，從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書。上學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了a o e，學(xué)會(huì)了讀書寫字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。書籍是人類進(jìn)步的階梯，好書是世界上最貴重的珍寶。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。讓我們?nèi)计鹱x書熱情，共譜書香校園?，F(xiàn)在我宣布《好書伴我成長(zhǎng)》的主題隊(duì)會(huì)開始。四、活動(dòng)開始背詩(shī)比賽主持人甲：同學(xué)們，三月份是我們學(xué)校的經(jīng)典誦讀月，老師就鼓勵(lì)我們要多讀課外書，寫讀后感、讀書體會(huì)，做讀書摘記。你們從這個(gè)月的讀書中獲得了什么樂(lè)趣呢？主持人乙：讓我們來(lái)一場(chǎng)背詩(shī)比賽吧！交流讀后感想主持人甲：在這次讀書活動(dòng)中，同學(xué)們以日記的形式寫下了不少的讀后感，讓我們一起來(lái)分享你的讀后感想吧。（請(qǐng)三位學(xué)生分別讀自己的讀書感想）主持人乙：在這次讀書活動(dòng)中，我看到了同學(xué)們?cè)谡n后、在午休時(shí)間認(rèn)真讀書的樣子，看到了一本本好書在同學(xué)之間相互傳遞，這是多么美好的事情?。」沤裰型獾拿藢?duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解，下面讓我們來(lái)聽聽名人們是怎么說(shuō)的吧？（學(xué)生拿書簽讀出名人名言，再把書簽貼到黑板上供同學(xué)們欣賞。）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲鋾接脮r(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！懹螘接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！?韓愈為中華之崛起而讀書！―――周恩來(lái)讀過(guò)一本好書，就像交了一個(gè)益友。――― 臧克家一個(gè)人可以無(wú)師自通，卻不可無(wú)書自通。――聞一多飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀——毛澤東全體隊(duì)員讀好詞佳句讀書百遍，其義自現(xiàn)；讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神；鼠目寸光狐假虎威畫龍點(diǎn)睛聽勤學(xué)的故事《鑿壁偷光》我國(guó)古代有個(gè)人叫匡衡，家里很窮。他很喜歡讀書，但家里卻點(diǎn)不起燈。巧的是他家隔壁住了個(gè)有錢的財(cái)主，每天家里的燈都要點(diǎn)到很晚。于是匡衡便想了個(gè)辦法。他在墻壁上鑿了個(gè)小洞，每天晚上通過(guò)小洞透過(guò)來(lái)的光看書。后來(lái)他成了大學(xué)文家。這就是著名的鑿壁偷光的故事。主持人乙：名人發(fā)憤讀書的故事真是舉不勝舉，是好書使他們成為了一個(gè)不平凡的人。全體隊(duì)員朗誦詩(shī)歌《書》主持人甲、乙：最后老師想送給大家一首小詩(shī)，希望每一位同學(xué)都有和好書交朋友，讓好書增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開闊我們的視野，豐富我們的生活，陶冶我們和情操，凈化我們的心靈。請(qǐng)全班同學(xué)一起朗誦：書書是我們永遠(yuǎn)的朋友它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬書是我們的精神之樹在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂書中有人類無(wú)窮的財(cái)富我們可以從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng)書是人類發(fā)展的錄象機(jī)我們可以在其中看到前輩的足跡書是知識(shí)和智慧的海洋我們?cè)跁５腻塾沃新L(zhǎng)大書是你的、我的書是人類永恒的朋友主持人甲、乙：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。輔導(dǎo)員： 同學(xué)們，通過(guò)這次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，希望大家在今后能與“經(jīng)典誦讀”為伴，在書海中快樂(lè)遨游，做一個(gè)知識(shí)淵博、成績(jī)優(yōu)異、思維敏捷、活潑開朗的好少年。主持人（甲）：呼號(hào)（全體起立，舉起右手）輔導(dǎo)員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！（甲）：退旗，奏樂(lè)、敬隊(duì)禮。（甲）：禮畢。主持人甲、乙：同學(xué)們，華小四（4）中隊(duì)“好書伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！第四篇：《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班隊(duì)會(huì)四（1）中隊(duì)【活動(dòng)時(shí)間】2011年12月14日星期三第五節(jié)【活動(dòng)地點(diǎn)】四（1）班教室【活動(dòng)目的】1． 通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣的重要性。2． 使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，改掉自身 存在的不良習(xí)慣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】課件制作、小品排練等選拔主持人兩名、黑板布置一、活動(dòng)儀式中隊(duì)長(zhǎng)：“全體起立，稍息，立正，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。”第一小隊(duì)長(zhǎng)跑到小隊(duì)前面，：“稍息，立正，請(qǐng)左”小隊(duì)長(zhǎng)跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前，互相敬禮后說(shuō)：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)原有10名隊(duì)員，實(shí)到10人，報(bào)告完畢” 中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告?！钡诙￡?duì)??第三小隊(duì)??第四小隊(duì)??中隊(duì)長(zhǎng)跑到輔導(dǎo)員面前，敬隊(duì)禮：“報(bào)告輔導(dǎo)員，四（1）中隊(duì)原有隊(duì)員40人，實(shí)到40人，我們準(zhǔn)備召開《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)，請(qǐng)批準(zhǔn)！”輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，允許你們召開，并預(yù)祝你們的隊(duì)會(huì)圓滿成功！”中隊(duì)長(zhǎng)：“第一項(xiàng)：出旗。全體隊(duì)員起立，敬隊(duì)禮。（禮畢）”第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌。第三項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)講話：我們這次隊(duì)會(huì)的內(nèi)容是好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。希望通過(guò)活動(dòng)，讓我們明確好習(xí)慣的重要性，知道哪些是好習(xí)慣，哪些是不良習(xí)慣，從而達(dá)到培養(yǎng)好習(xí)慣的目的。第四項(xiàng)：這次主題隊(duì)會(huì)的主持人是譚政和林佩儀，現(xiàn)在有請(qǐng)主持人出場(chǎng)！主持人譚政、林佩儀上場(chǎng)，一齊宣布：四（1）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》現(xiàn)在開始！二、活動(dòng)開始譚政 ：我不是你的影子，但我和你最親密。林佩儀 ：我不是你的手腳，但我最聽你的話。譚政 ：對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，我是功臣。林佩儀：我到底是誰(shuí)？全班齊：我就是好習(xí)慣。四（1）班《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。譚政 ：好的習(xí)慣受益終生，首先，讓我們把這首《好習(xí)慣》送給大家。（合作讀）：小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去