【文章內(nèi)容簡介】 ，使學生端正學習態(tài)度，提高學習興趣，掌握正確高效的學習方法，改掉不良學習習慣，在以后的學習生活中，心中時刻裝著好的習慣，時刻要求自己和好的習慣同行，養(yǎng)成良好的學習習慣?！逗昧晳T伴我成長》——主題班會案例勇 愛 華第三篇：《好習慣伴我成長》主題班會案例三年級《好習慣伴我成長》主題班會活動目的通過本次主題班會，使學生認識到什么是好的行為習慣？為什么我們要有好的行為習慣？如果我們習慣不好會怎么樣？每個人身上都有缺點，那么面對我們的不良行為習慣，我們該怎么辦？使學生端正學習態(tài)度，提高學習興趣，掌握正確高效的學習方法，改掉不良學習習慣，在以后的學習生活中，心中時刻裝著好的習慣，時刻要求自己和好的習慣同行，養(yǎng)成良好的學習習慣?；顒舆^程一、談話導入。良好的習慣是我們生活學習的保證，養(yǎng)成教育不僅是學校德育工作的重頭戲，也是我們每個學生身心發(fā)展中一件至關重要的大事。經(jīng)過這幾個星期的學習，同學們在行為習慣上有了不同的進步。今天我們開這個主題班會，希望同學們有更多的體會與收獲。二、短片欣賞。播放短片。師：看短片的時候，許多同學都笑了，那就請大家討論討論你在短片中都看到了什么？（自由分小組討論）指名說。師小結：從短片中我們看出了一些不好的行為習慣，這都是我們在行為習慣的養(yǎng)成方面做得不夠好。今天這節(jié)班會課的主題就是《好習慣伴我成長》。（板書主題）三、聽故事。師：好習慣對我們的成長到底有什么用呢？下面請聽一個故事：1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說：“是在幼兒園。”又問：“在幼兒園里學到了什么呢?”學者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些?！?師：這位學者的回答，代表了與會科學家的普遍看法?？梢?，好習慣對我們的成功多么重要！四、自我剖析。師：正是因為這樣，我們學校從這學期開始，要求每個學生都要做到養(yǎng)成良好的行為習慣，那你們知道好習慣具體指的是哪些嗎？（小組討論、交流）（指名回答）生1：課前要預習。生2：寫字要做到“三個一”。生3：自己的地盤自己清理。生4：自己的書包自己整理。生5：見到老師要微笑、行禮。生6：課前要準備好學習用品。生7：離開座位凳子要放在桌底下。生8：領飯時要站隊，不許說話?！瓗煟嚎磥硗瑢W們都記在了心里，那這些好習慣你都做到了嗎？（指名回答）生1：我經(jīng)常離開座位的時候，忘記把凳子歸位。生2：我有時忘記整理好自己的書包。生3：我寫字時經(jīng)?！叭齻€一”做得不夠好。生4：我自己的地盤經(jīng)常整理不干凈?！瓗煟毫晳T不是一天、兩天養(yǎng)成的。一個好習慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。堅持的時間越長，習慣的力量就越強。習慣不是一成不變的，壞習慣也可以改變。只要有恒心，壞習慣就會和你說再見。五、詩歌欣賞。師：好的習慣受益終生，讓我把這首《好習慣伴我行》的詩歌送給大家?！昂昧晳T伴我行”詩歌 好習慣，很重要，要養(yǎng)成，需做到： 書包整理靠自己，自己地盤靠清理。學習上，要自覺，課前預習別忘記，物品擺放要整齊，“三個一”定做到。講文明，習慣好，見了老師說聲好。從小養(yǎng)成好習慣，文明禮儀都做到。六、升華情感。師：播種一個行動，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運，可見，一個好習慣對于我們來說，是多么重要！同學們，讓我們擁有好習慣吧！與好習慣交上朋友，告別壞習慣吧！他能讓我們更好的學習，更快樂的生活！七、安全教育：強調學生主意校內(nèi)、校外的安全，遵紀守法，不發(fā)生任何事故。八、活動效果：通過班會，使學生端正學習態(tài)度，提高學習興趣，掌握正確高效的學習方法，改掉不良學習習慣，在以后的學習生活中，心中時刻裝著好的習慣，時刻要求自己和好的習慣同行，養(yǎng)成良好的學習習慣。第四篇：“好習慣伴我成長” 主題班會“好習慣伴我成長”主題班會一、班會目的通過本次主題班會，使學生認識到什么是好的學習習慣？為什么我們要 有好的學習習慣？如果我們習慣不好會怎么樣？每個人身上都有缺點，那么面對我們的不良學習習慣，我們該怎么辦？使學生端正學習態(tài)度，提高學習興趣，掌握正確高效的學習方法，改掉不良學習習慣，在以后的學習生活中，心中時刻裝著好的習慣，時刻要求自己和好的習慣同行，養(yǎng)成良好的學習習慣。通過肯學、愛學、樂學、善學，增長知識，提高素質，完善人格，逐步向新世紀需要人才靠近，成為和諧發(fā)展，多才、多能的人。二、班會構思本次班會以講故事、觀看圖片等形式，讓學生從心里燃起對學習的熱愛之情。