三班讀書(shū)征文文檔(編輯修改稿)
2025-10-17 12:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 使班級(jí)讀書(shū)角與家庭讀書(shū)角有機(jī)結(jié)合。6．在日常的讀書(shū)活動(dòng)中，教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的讀書(shū)量、讀書(shū)態(tài)度、參加交流的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，隨時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)喜報(bào)，期末根據(jù)喜報(bào)的多少，評(píng)出評(píng)選出班級(jí)“讀書(shū)小明星”。，展示交流學(xué)生讀書(shū)成果。第四篇：五年三班征文傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 弘揚(yáng)新時(shí)代遼寧精神走在“清空一鶴排云上”的天空下，走在涼意陣陣、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天里，走在書(shū)聲瑯瑯的校園里，我的心里經(jīng)常徘徊著很多疑問(wèn)。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)是哪里來(lái)的，我們又要向哪里去。老師說(shuō)，讓我們?cè)谖迩甑臍v史中尋找答案吧！《說(shuō)文解字》里說(shuō)“學(xué)，覺(jué)悟也，本義為對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙教育，使覺(jué)悟?！薄度纸?jīng)》 里說(shuō)“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為?！?通過(guò)老師的講解我明白，學(xué)習(xí)是對(duì)前人經(jīng)驗(yàn)的繼承和發(fā)揚(yáng)，前人所做事的好的經(jīng)驗(yàn)，我們可以借鑒；前人做事的不好的經(jīng)驗(yàn)我們可以引以為戒，不去重蹈覆轍。我們有五千年的歷史文化，祖先給我們留下了豐富的寶藏，讓我們站在巨人的肩膀上繼往開(kāi)來(lái)！我們生長(zhǎng)在新中國(guó)里，我們生長(zhǎng)在紅旗下，我們?cè)谶|寧老工業(yè)基地中茁壯成長(zhǎng)。作為新時(shí)代的00后的我們，要傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)新時(shí)代遼寧精神做未來(lái)的主人！以“長(zhǎng)子情懷、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新實(shí)干、奮斗自強(qiáng)”為表述語(yǔ)的新時(shí)代遼寧精神，充分體現(xiàn)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，體現(xiàn)了總書(shū)記對(duì)遼寧的親切關(guān)懷和殷切希望，是中國(guó)人民偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神的具體展現(xiàn)，是弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)載體，是傳承發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的具體實(shí)踐。作為新時(shí)代的我們，要身具“長(zhǎng)子情懷”“忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)”的精神品質(zhì)，擁有忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于祖國(guó)的堅(jiān)定信仰和擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的家國(guó)情懷。在“創(chuàng)新實(shí)干”“奮斗自強(qiáng)”中樹(shù)立敢闖敢試、敢為人先、開(kāi)拓進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)、吃苦耐勞、鍥而不舍的意志品格。作為新時(shí)代的中國(guó)少年、新時(shí)代的遼寧少年，秉承16字遼寧精神的目標(biāo)和方向，力爭(zhēng)上游、勇于拼搏的頑強(qiáng)斗志，不甘落后、奮發(fā)圖強(qiáng)、勵(lì)精圖治。讓我們遼寧青少年兒童在“長(zhǎng)子情懷、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新實(shí)干、奮斗自強(qiáng)”16字遼寧精神里茁壯成長(zhǎng)，建設(shè)美麗富庶的家鄉(xiāng)，為建設(shè)富強(qiáng)民主中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家貢獻(xiàn)一份力量！龍港區(qū)南苑小學(xué) 五年三班 馬詩(shī)淇 電話(huà)：*** 指導(dǎo)老師：李艷麗 電話(huà)：***傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)新時(shí)代遼寧精神中國(guó)，一個(gè)以五千年文明為積淀，以百余年磨難為基點(diǎn)，以五十余年發(fā)展為基石，多少榮辱悲歡，多少興衰成敗，成就了中國(guó)這只浴火重生的鳳凰!生活在21世紀(jì)的中國(guó)人,，以“長(zhǎng)子情懷、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新實(shí)干、奮斗自強(qiáng)”為表述語(yǔ)的新時(shí)代遼寧精神應(yīng)運(yùn)而生。長(zhǎng)子，意味著擔(dān)當(dāng)、責(zé)任、奉獻(xiàn)。“長(zhǎng)子情懷”是中華傳統(tǒng)歷史文化的延續(xù)，體現(xiàn)了中華民族勤勞樸實(shí)、顧全大局、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膫鹘y(tǒng)美德，帶著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感?！伴L(zhǎng)子”就要有“長(zhǎng)子”的擔(dān)當(dāng)和作為，“長(zhǎng)子情懷”是遼寧歷史的文化積淀，是遼寧人民一直秉持信守的精神品質(zhì)和高尚的價(jià)值追求?！伴L(zhǎng)子情懷”是遼寧這片熱土所孕育出的優(yōu)秀的人文品格，是遼寧人民的精神風(fēng)骨，無(wú)論時(shí)代如何變化，但遼寧人民的“長(zhǎng)子情懷”從未改變。“天行健，君子以自強(qiáng)不息”出自《周易乾卦象傳》，它體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化中頑強(qiáng)進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌?！皧^斗自強(qiáng)”精神展現(xiàn)了遼寧人民勇于開(kāi)拓、銳意進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)新高的頑強(qiáng)斗志，體現(xiàn)了遼寧人民創(chuàng)新超越的信念和自強(qiáng)不息、勇?tīng)?zhēng)第一的勇氣。以“奮斗自強(qiáng)”作為新時(shí)代遼寧精神的表述語(yǔ)，是遼寧面臨新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇所必須遵循的根本準(zhǔn)則。作為新時(shí)代的遼寧少年我們應(yīng)主動(dòng)傳承中華文化，弘
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