三班家訪計劃(編輯修改稿)
2024-11-15 23:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 將這個團(tuán)體澆筑為一個有凝聚力的班集體。新的學(xué)期應(yīng)該樹立各種典型。通過家訪，我了解了一些平時所沒有注意到的好人好事，沒有及時鼓勵，同時也了解到極少數(shù)的負(fù)面的人與事。對學(xué)生來講，榜樣的力量是無窮的，在新的學(xué)期，我將在德智體美勞等各個方面樹立好的典型，一方面，這些典型的人和事要及時公布、展示，另一方面，到了一定階段，要班集體的所有成員對班級好的以及不好的人與事進(jìn)行評價，樹立班級的正氣。當(dāng)然由于各個學(xué)生都有自己的特點，再加上一些家庭背景、經(jīng)濟條件等不同因素的影響，家訪中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。第一，貧困家庭中一些父母長期外出打工，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出一些自以為是、愛耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處，讓學(xué)校教育工作難上加難。第二，一些家長誤認(rèn)為孩子很聰明，初中平時不學(xué)習(xí)，期末復(fù)習(xí)期間突擊一下也能取得好成績。如果不能這樣，會不會是老師的教學(xué)存在問題或者不夠關(guān)心孩子。實際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。高中他們還是這個思想，家長也是，所以成績下降很快。寒假結(jié)束了，回顧自己的家訪，感覺比較成功，收獲很大。在未來的兩年半，我還有四個家訪的假期，在這期間我爭取將每個學(xué)生的家庭走訪一遍，讓這部分學(xué)生增強向前沖的動力與信心，個個成為品德端正，積極向上的好孩子。第三篇：五年級三班家訪工作計劃七年級一班家訪工作計劃一、家訪目的及意義：家訪即家庭訪問，是學(xué)校與家庭、老師與家長聯(lián)系的經(jīng)常性的重要工作，是加強學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑。通過家訪工作，形成學(xué)校教育與家庭教育的合力，從而全面提高教育的質(zhì)量。通過家訪可以使教師、家長更全面了解孩子的情況，選擇有效的教育方法，使孩子們各個方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展。因此教師要想提高學(xué)生的素質(zhì)，管理好班級，必須全面了解學(xué)生。只在學(xué)校了解學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須也要了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，這就需要老師也要了解學(xué)生的家庭教育背景，大部分是通過家訪來實現(xiàn)的。通過家訪，教師同時也可以了解家長教育孩子的方法和教育理念，向家長宣傳黨的教育思想，科學(xué)的教育方法等等。二、本班學(xué)生家庭教育情況分析本班學(xué)生大部分居住在農(nóng)村，三分之二是打工子女，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱。學(xué)生素質(zhì)的高低往往也和家長的素質(zhì)有著密切的關(guān)系，會教育孩子的家長，他的孩子的素質(zhì)是不低的。有些家
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