【文章內(nèi)容簡介】 、到家的禮貌用語訓練，并請家長協(xié)助進行訓練，養(yǎng)成習慣。四 做好課前準備下課了，下面準備好下一節(jié)課的學習用品再去玩。學習用品應(yīng)當按規(guī)定的位置放好，動作要快。預備鈴聲響，停止一切活動，依次進教室，等候老師上課延伸：開展課前準備競賽活動。小組從第一人開始輪流擔任課前準備檢查員。上課鈴響，請值日生檢查進教室和坐等老師來上課的情況。教師要在這段時間里集中精力抓好此項訓練，形成常規(guī)，養(yǎng)成習慣。五 上課專心聽講發(fā)言先舉手上課學會用眼，用“聽”老師指揮。上課時耳朵要仔細聽老師的講課和同學的發(fā)言，邊聽邊想，不懂要問，雙手不搞小動作。用眼：老師講話，眼睛看著老師；老師寫字，眼睛看著黑板；看在眼里，記在心里；同學發(fā)言，眼睛看著同學；讀書時，眼睛看著書本用耳：老師講課用心聽，同學回答仔細聽，邊聽邊想邊動腦，認認真真學本領(lǐng)。上課發(fā)言：要想發(fā)言先舉手，得到老師同意后，起立站正大聲講。沒有請到，就放下手，認真聽別人講。這是對老師、同學尊重和有禮貌的表現(xiàn)。延伸：教師可以把上課用眼、用耳和怎樣說話的兒歌分別寫在大黑板的左（右）角，讓學生在打預備鈴時讀讀，以指導行動。教師要及時表揚上課正確用眼和用耳的同學。對舉手的姿勢和說話，教師要嚴格要求，在舉手和讓學生回答問題前都要及時提醒，沒有做到的要重做，對說話聲音輕的要強化訓練，形成習慣。六學會傳遞本子檢查愛護本子的情況。課堂上傳遞本子時，不講話，不起立，按老師規(guī)定操作。學會正確地發(fā)放本子和收本子。講清收本子要求：按小組收交作業(yè)時，要求做到“靜、快、齊”。靜：不講話，不起立，不離開座位?？欤簞幼骺欤瑥淖詈笠晃恍∨笥验_始，把本子攤開交給前座同學，前座同學把自己的本子放在它的下面，依次往前傳。齊：本子疊放整齊延伸：與任課老師統(tǒng)一要求，互相配合，培養(yǎng)習慣。七集隊靜齊快集會守紀律排隊一條線，動作靜齊快。走路時思想集中，一個跟著一個走，不動張西望。按規(guī)定的方法拿好凳子，排隊去會場。開會時專心聽講，不隨便講話，不做小動作。延伸：開展“學習解放軍，集隊靜齊快”競賽。每次拿凳子集會，教師要事先提醒學生按要求拿凳子，隊排齊，開會時要細觀察，會后要即使表揚守紀律的好學生，并進行記載八愛惜學習用品知道書本、學習用品是我們學習知識的好朋友。學習愛護書本，不亂涂亂畫，不弄破弄臟，不翹角。學習愛護學習用品，正確使用橡皮，不弄碎橡皮，不在墊板上涂畫。延伸：每組可選出一位愛惜學習用品的學生當“小小保護神”，督促打擊愛惜學習用品。對愛惜學習用品的學生，教師要及時表揚，對損壞學習用品的要及時教育，幫助糾正。學期結(jié)束時，開個學習用品展覽會，比一比，誰的書本最整潔，誰的學習用品最節(jié)約。九看誰的書包整理得好按要求分門別類放好課本及學習用品。放時要注意書本的平整，不翹角。書包里不放與上學無關(guān)的東西。書包要保持整潔。延伸：教師要堅持一周連續(xù)檢查學生的書包，表揚和督促學生養(yǎng)成良好的習慣。向家長提出要求，讓學生按要求在家里自己整理好書包，并把書包放在固定的的地方。十課間活動守秩序下課時準備好學習用品。先去小便，再去玩耍。遵守秩序，不在走廊、樓梯上奔跑、打鬧。課間十分鐘，小朋友要遵守秩序，做好三件事：先做好下節(jié)課學習用品的準備工作，放好凳子；然后去廁所；最后在去玩。課間走路要做到：教室里輕輕走，走廊上慢慢走，轉(zhuǎn)彎口減速走，上下樓梯靠右走。課間玩耍要做到：不搶先，不霸道，不爭吵，不打鬧?；ハ嘀t讓有禮貌，同學之間要友好 延伸：課間教師應(yīng)當勤觀察，勤指導?？膳蓭孜粚W生在課間輪流定點督促。十一讀寫姿勢要正確保護視力需要正確的讀寫姿勢。正確的讀寫姿勢：身直、肩平、眼離書本一尺。正確的寫字姿勢：身要坐直，書本放平，拿筆一寸（成人的兩個手指寬度），看書一尺（一只文具盒長度），寫字一拳。延伸：回家把兒歌念給家長聽，并做給家長看。同桌競賽，互相提醒。教師、同學、家長觀察一星期，評出讀寫姿勢正確的好學生十二按時完成作業(yè)為什么我們要做作業(yè)。怎樣做作業(yè)：聽清要求，讀懂題意，邊做邊想，書寫端正，按時完成。做完作業(yè)要檢查，有錯誤要及時訂正。不在作業(yè)本上亂涂亂畫，不撕本子。延伸：教師可以開展作業(yè)從√→★→“優(yōu)秀”的升級活動。平時要嚴格要求，及時表揚作業(yè)好、進步快的學生，對有錯誤的作業(yè)要及時抓住訂正，形成習慣。學期結(jié)束，開展“優(yōu)秀作業(yè)展”，給家長發(fā)表揚信。十三今天我是值日生為大家做值日生應(yīng)該感到高興，要認真做值日生。做值日生要分好工，先灑水，后掃地；擦黑板，抹桌椅；對齊桌椅，倒垃圾；清潔工具放整齊。關(guān)好門窗，排隊回家。延伸：開展“看誰值日紅旗多”競賽。教師應(yīng)當每天放學后注意指導組長分工，指導學生按步驟打掃衛(wèi)生，并檢查學生是否做干凈，及時進行表揚和糾正。十四坐立行走要文明文明的坐立行走能使我們健康地成長。坐立行走的規(guī)范。（坐：抬頭挺胸，眼平視，兩膝并攏坐端正；立：頭正身直手放下，兩腳并攏像棵松；走：教室里輕輕走，走廊上慢慢走，轉(zhuǎn)彎口減速走，上下樓梯靠右走。）延伸：上課預備鈴響時，請學生念坐的兒歌，教師要及時提醒學生學會坐端正。當學生起立回答問題時，教師要及時白歐陽站立姿勢正確的學生，及時糾正不正確的姿勢。課間可請學生值日，看看誰學會了文明走路。與家長聯(lián)系，培養(yǎng)學生在家坐立行走的好習慣。十五禮貌用語怎樣向別人借東西，學會使用禮貌用語“請、好嗎、謝謝、沒關(guān)系?！苯枇藮|西要及時歸還，學會使用禮貌用語：“謝謝、不用謝”。延伸：了解學生平時使用禮貌用語的情況