青藍工程結(jié)對幫扶計劃精選合集(編輯修改稿)
2024-10-17 10:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 疑難問題。經(jīng)驗總結(jié)：強化教師的反思意識和反思習慣，記錄在教育教學實際中的所思、所感；撰寫教后反思、經(jīng)驗總結(jié)與教育教學論文等，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，把公共知識內(nèi)化為個人知識，從經(jīng)驗型向反思型、研究型、學者型教師轉(zhuǎn)變。二、基本要求每周師徒間互相聽課至少１節(jié)，要有聽課記錄、評課意見。要求慶老師認真寫教后反思（每課1篇）、經(jīng)驗總結(jié)與教育教學論文（每學期至少1篇），最低也要發(fā)表在孟津教育網(wǎng)上。主動推薦教學理論書籍給慶老師，要求他每學期至少研讀一本教育教學理論專著或選讀各類教育教學報刊，并撰寫讀書筆記。建議慶老師在校內(nèi)舉行一次匯報課，積極參加縣教研室舉辦的優(yōu)質(zhì)課評選等活動。5．指導慶老師認真做好學生作業(yè)的布置、批改和講評工作以及試卷命題、質(zhì)量分析、寫好教學總結(jié)等。每學年寫好一篇關于做好青年教師業(yè)務培養(yǎng)的專題總結(jié)。第四篇：“青藍工程”結(jié)對幫扶計劃鹽池四小“青藍工程”結(jié)對幫扶計劃（2014—2015學第一學期）為優(yōu)化我校師資隊伍，打造教師交流平臺,促進教師互相學習氛圍的形成，幫助特崗教師熟悉業(yè)務，能盡快勝任教學工作，我校實行新老教師互幫互學的方法，確定以熟帶生、以優(yōu)促新、互學共進的“一對一”幫扶活動。一、指導思想以科學發(fā)展觀理論為指導，以促進教育和諧、均衡發(fā)展為目標，為特崗教師專業(yè)發(fā)展搭建有效平臺，使他們成為師德高尚，專業(yè)水平扎實，教學基本功過硬，具有開拓精神和創(chuàng)新意識的合格教師。二、任務目標本著專業(yè)引領、同伴互助、個人反思的途徑，安排我校的市、縣骨干教師與特崗教師進行結(jié)對幫扶活動，師徒對子至少保持一年以上，通過師徒間聽課、評課、備課等教學活動，發(fā)揮骨干教師作用，提高特崗教師專業(yè)素質(zhì)，促進我校教育教學整體水平的提高。三、具體活動措施（一）成立學校教師結(jié)對幫扶活動領導小組。組 長：杜連彪 副組長：黃占辛組 員：石秀婭 張靈玲 高 明（二）要求指導教師做到：制定有針對性的培養(yǎng)方案和特崗教師幫扶制度，對幫扶教師提出 明確具體的要求，指導幫扶教師制定為期一年的成長提高計劃。指導老師要本著對學校發(fā)展負責、對幫扶教師的成長負責的高度的責任感和態(tài)度，根據(jù)學校對幫扶教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作（如：指導備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。每周至少幫扶特崗教師備課一次，檢查被幫扶老師教案，并提出修改意見
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