【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
們喜歡吃什么的任務(wù),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)真實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境,也提高了孩子的注意力, 為新課做好鋪墊 . ( 2) 利用課件做問(wèn)答練習(xí), 借此復(fù)習(xí)和引入句型 What do you like for lunch today ? I39。d like … . 以舊帶新使本課的 句型教學(xué)不再成為難點(diǎn)。 Presentation(新授 ) ( 1) 利用課件創(chuàng)設(shè)情景 HOT POT,自然引入新詞的學(xué)習(xí)。生動(dòng)形象的食物和實(shí)景會(huì)讓學(xué)生有深刻的印象,我又 告訴 同學(xué)們仔細(xì)看,仔細(xì)聽(tīng) HOTPOT 中大象媽媽準(zhǔn)備了什么食物,都是什么顏色什么形狀,有幾個(gè)是以前學(xué)過(guò)的,看完后回答,既利用課件增添課堂情趣,又提高了學(xué)生注意力。同時(shí)也降低了本課詞匯的難度。 然后,通過(guò)猜謎語(yǔ)出示 tofu , eggplant, green beans單詞,通過(guò)有有聲有色的 cat,pig,sheep 三個(gè)動(dòng)物形象引出 和他們有關(guān)的 fish,pork,mutton 單詞,這樣的設(shè)計(jì)不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)樂(lè)趣,又一次 突破了本課時(shí)單詞量大的難點(diǎn),使學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)了新識(shí)。 在每個(gè)單詞教學(xué)中,我不是讓孩子單純的識(shí)記單詞,而是把單詞放在句子 What do you like for lunch ? I39。d like … .中。采用不同的操練形式 如: 開(kāi)火車問(wèn)答,同桌問(wèn)答,師問(wèn)生答等形式, ,做到“詞不離句,句不離詞”, 讓學(xué)生在語(yǔ)境中學(xué)單詞,真正做到英語(yǔ)教