新冠疫情下數(shù)學(xué)開(kāi)學(xué)第一課(編輯修改稿)
2025-10-16 07:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 些什么呢？面對(duì)突發(fā)性傳染病，數(shù)學(xué)家可以使用數(shù)學(xué)模型，根據(jù)已有數(shù)據(jù)，推演、預(yù)測(cè)它的發(fā)展趨勢(shì)。2月4日，國(guó)家應(yīng)用數(shù)學(xué)中心楊新民主任從重慶師范大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院的教師隊(duì)伍中“點(diǎn)將”，通過(guò)微信群，遠(yuǎn)程組建起一支14人的研究隊(duì)伍，開(kāi)始建模工作。利用數(shù)學(xué)工具提供疫情精準(zhǔn)預(yù)測(cè)，為政府的相關(guān)科學(xué)決策提供支持。（3）數(shù)學(xué)使人聰明有人形象地稱數(shù)學(xué)是思維的體操，學(xué)數(shù)學(xué)可以鍛煉你的思維能力。其實(shí)，數(shù)學(xué)的最大“用處”在于為我們提供了一種觀察事物、思考世界、解決問(wèn)題的“（量化）思維方法”。說(shuō)得通俗一點(diǎn)就是：數(shù)學(xué)是使我們變得“更聰明”的一門(mén)學(xué)問(wèn)，——不是說(shuō)不懂?dāng)?shù)學(xué)就不聰明，而是說(shuō)懂得數(shù)學(xué)就會(huì)更聰明！舉個(gè)例子：假設(shè)你是商家，賣(mài)某種商品，標(biāo)價(jià)可以是57，也可以是59，你標(biāo)哪個(gè)？當(dāng)然是59，多賺兩塊嘛，反正都是50多塊錢(qián)，顧客對(duì)這點(diǎn)差價(jià)沒(méi)那么敏感。然而，北大劉德寰教授說(shuō)，這在中國(guó)很多市場(chǎng)上就不見(jiàn)得適用。為啥？因?yàn)橹袊?guó)很多
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