四年級語文下冊牧場之國教案人教新課標(biāo)版(編輯修改稿)
2024-10-16 00:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，畫出相關(guān)語句，寫寫體會(huì)。，分享收獲。師：請同學(xué)們仔細(xì)閱讀“自主合作學(xué)習(xí)提示”，開始自學(xué)吧！三、精讀感悟，交流匯報(bào)自學(xué)情況（一）師：你從文中哪些地方可以看出“荷蘭是個(gè)牧場之國”？生一條條運(yùn)河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃草。師：談?wù)勀愕南敕?。?：要不是牧場之國就沒有這么多花色多樣的牛，師：這么多花色多樣的?？磥碓诖竽翀錾喜庞?。師：你還從哪兒看出“荷蘭是個(gè)牧場之國”？生2：“牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長，無比尊嚴(yán)。生2：我從“儀態(tài)端莊”這個(gè)詞說出這些牛群仿佛就像貴族一般，他們不用擔(dān)心吃不著草，不用去爭搶食物，不用擔(dān)心牧人的吆喝，就連姿態(tài)都像貴族似的儀態(tài)端莊。師：你想的真好。句子為什么寫得這么好，你知道嗎？生2：運(yùn)用了擬人修辭方法。我們寫作文也要用到這樣的修辭方法。這段中還有哪句也用到了這樣的修辭手法？生3：牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。生3：這一句用了什么修辭方法？（擬人）“專注”是專心注意。這一擬人寫法讓人感到牛無論是吃草還是站立不動(dòng)都像一個(gè)人那樣深沉含蓄，寫得很生動(dòng)。師：你能試著把自己想像成牛群的一員，來動(dòng)情地讀讀這句嗎？ 師：還有誰從哪兒看出是“牧場之國”？生極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。師：說說你的想法。生：我從“四周全是”這個(gè)詞讀出只有“牧場之國”的牧草才這么茂密，奶牛才這么多。（真是個(gè)會(huì)讀書的孩子）是什么樣的碧綠草原？絲絨般的。絲絨般的是什么樣的？我覺得是平平的、軟軟的。（你從哪兒知道的？剛才通過網(wǎng)絡(luò)查的。你真會(huì)學(xué)習(xí)）這句運(yùn)用了什么修辭方法？（板書：比喻）師：絲絨般的碧綠的草原是那么茂密，那么柔軟，你能讀出這種感覺嗎？自己讀讀試試吧——指生讀師：讓我們面對這絲絨般的碧綠草原，讀出奶牛吃草的那種悠閑來，你來讀。你來試試。（指生讀）讀得真好！讓我們仿佛看到了碧綠草原、黑白花羊——這就是真正的荷蘭。（二）師：在哪兒還能體現(xiàn)出荷蘭“牧場之國”的特點(diǎn)？（1）生1：遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國的主人和公爵。說說你是怎樣理解的？沒有牧人管著他們，他們想跑多遠(yuǎn)就跑多遠(yuǎn)，他們是自由的，他們是這個(gè)自由王國的主人。你想到了哪些詞語？（無拘無束、無憂無慮、自由自在）A、你能試著讀出這種無拘無束的感覺嗎？（指名讀）師指導(dǎo)讀：B、在一望無垠的大草原上，這些駿馬可以任意地馳騁。帶著這種感覺你來讀。（指名讀）C、現(xiàn)在你們就是草原上那飛馳的駿馬，讀出我們的豪邁和氣魄。（齊讀）師：在哪兒還能體現(xiàn)出荷蘭“牧場之國”的特點(diǎn)？讓我們一起來分享。（2）生2：碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間，成群的駿馬，匹匹膘肥體壯。師：說出你的理解生2：因?yàn)橹挥心翀鲋畤庞谐扇旱尿E馬，牧草很富足，把馬兒喂得匹匹膘肥體壯。（你真會(huì)體會(huì)/你真聰明）“碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間”這是一幅怎樣的畫面呢？在自學(xué)中我看到46號機(jī)的同學(xué)搜索到了一個(gè)圖片，你們想看嗎？你看到了什么？（所以荷蘭還稱為“運(yùn)河之國”“低洼之國”是當(dāng)之無愧的。）你來讀讀這句。師：從你的讀中讓我們看到了成群駿馬，膘肥體壯——這就是真正的荷蘭。（三）在這個(gè)“自由王國”里，除了奶牛和駿馬你還看到了什么？你看到了??生1：在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，悠然自得。談?wù)勀愕南敕?。?：我從“悠然自得”這個(gè)詞里讀出綿羊生活的悠閑自在，非常舒適。師：你真會(huì)讀書。你能用“悠然自得”這樣的感受讀一讀這段話嗎？ 師：你還從哪兒感受到這是“牧場之國”？生2：黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。生2：我覺得只有吃飽了喝足了，生活地舒心才會(huì)贊許。生：肯定是在綠草地上生活的自由、快樂、滿足才贊許。師指導(dǎo)讀：同學(xué)們，這一段這么美，你想自己讀一讀嗎？讀一讀這個(gè)自然段吧?。ㄋ模┌兹绽?，荷蘭的牧場是動(dòng)物的王國。無論是花色多樣的奶牛、膘肥體壯的駿馬，還是綿羊豬群，在這天堂般的碧綠草原上是那么的悠然自得（出示圖片）。白天的荷蘭如此的令人向往，那么夜晚的荷蘭又會(huì)是怎樣一幅動(dòng)人的畫面呢？ 師：你談?wù)労商m夜晚是怎樣的？ 生1：美麗而寂靜的。師：你從哪兒感到寂靜無聲的呢？生1：在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1