四年級數(shù)學(xué)組集體教研活動記錄五篇范文(編輯修改稿)
2024-10-15 22:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，要耐心地讓學(xué)生表示物體的長度、重量、溫度的表示，僅用自然數(shù)、零和分?jǐn)?shù)是不夠的，在感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上獲得理性認(rèn)識。在“一元一次方程”這一章，小學(xué)簡易方程的數(shù)量之間是用和、差、積、商等數(shù)量關(guān)系來說明，而在一元一次方程中在理論上有了同解原理，有關(guān)解方程的一些步驟提高到理論上的理解。三、統(tǒng)一思想，利用好我校是中小學(xué)一體的大好機(jī)會，進(jìn)一步進(jìn)行銜接方面的思考與實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)行再反思與研討。2014年2月20日第四篇：數(shù)學(xué)組教研活動記錄2017—2018學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)組教研活動博爾通古牧場寄宿制學(xué)校數(shù)學(xué)教研活動記錄活動時間：2017年9月12日 地點(diǎn)：會議室主題：常規(guī)工作檢查及總結(jié)、解讀《如何做到精心備課》 人員：全體數(shù)學(xué)教師 活動內(nèi)容：一、常規(guī)工作檢查及總結(jié)首先檢查開學(xué)初的各種教學(xué)工作計(jì)劃及教案、學(xué)生作業(yè)等。對認(rèn)真完成的教師進(jìn)行表揚(yáng)，對沒有及時完成的提出限期整改。二、如何做到精心備課備課要確定好教學(xué)目標(biāo)，除了“雙基”以外，還要注重：(1)每節(jié)課都要注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、方法的培養(yǎng)目標(biāo)。(2)每一節(jié)課都要重視數(shù)學(xué)知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的教學(xué)目標(biāo)。在課時學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定和把握上，一定要著眼于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)，跳出“雙基”目標(biāo)的框框，注意目標(biāo)的整體性和全面性。備課要明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，一般來說，重點(diǎn)內(nèi)容的主要特征一是應(yīng)用廣泛，二是與以后學(xué)習(xí)的關(guān)系最直接、最密切。比如，一個數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義，這一內(nèi)容在日常生活和生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。它是后面學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題最直接的基礎(chǔ)，又是解答應(yīng)用題組成判斷的重要概念。無疑，它在全冊教材中有舉足輕重、牽一發(fā)而動全身的地位和作用，是全冊教材中的重點(diǎn)。在確定重點(diǎn)以后，又如何在教學(xué)中突出重點(diǎn)?我認(rèn)為：其一，就課堂教學(xué)的總體而言，講解上抓重點(diǎn)，作業(yè)上練重點(diǎn)，時間上保重點(diǎn)。其二，就數(shù)學(xué)知識而言，一般中有重點(diǎn)，重點(diǎn)中有關(guān)鍵。講解時要善于抓住重點(diǎn)中起決定和支配作用的關(guān)鍵，講時以此切入，以此引路，重點(diǎn)內(nèi)容就可相對突出。其三，就課堂教學(xué)的節(jié)奏而言，講解重點(diǎn)內(nèi)容時教師的語調(diào)要放慢些，教學(xué)節(jié)奏宜緩。在這種給學(xué)生留有充分思考余地的教學(xué)節(jié)奏下，學(xué)生才可能聽清重點(diǎn)，想明白重點(diǎn)、難點(diǎn)，就是多數(shù)學(xué)生不易理解和掌握的知識點(diǎn)。小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，有的內(nèi)容比較抽象，不易被學(xué)生理解；有的內(nèi)容縱橫交錯；有的內(nèi)容本質(zhì)屬性比較隱蔽；有的體現(xiàn)了新觀點(diǎn)和新方法；有的在新舊知識的銜接上呈現(xiàn)了較大的差距等等。這種內(nèi)容教師難教、學(xué)生難學(xué)，教師在備課時要根據(jù)教材的廣度和深度、學(xué)生的知識基礎(chǔ)與心理特征來確定，才能達(dá)到有效備課的最佳效果。教材中有些內(nèi)容對掌握某一部分知識或解決某一類問題起著決定性的作用，這些內(nèi)容就是教材的關(guān)鍵。作為教材的關(guān)鍵，它在攻克難點(diǎn)、突出重點(diǎn)過程中往往具有突破口的作用。一旦處理好教材的關(guān)鍵，與其相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容就可以迎刃而解了。第五篇：數(shù)學(xué)組教研活動記錄數(shù)學(xué)組教研活動記錄活動時間： 活動地點(diǎn)：一（4）班教室活動主題：磨課《解決問題的策略—倒推》 活動過程：一、葉敏老師談本課的教學(xué)設(shè)計(jì)二、全體數(shù)學(xué)老師的評價(jià) 江迎春：解決問題的策略——倒推法這節(jié)課在設(shè)計(jì)上選擇貼近學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生聯(lián)系自身的經(jīng)驗(yàn)去解決實(shí)際問題達(dá)到易學(xué)的目的。在設(shè)計(jì)時選取合適的學(xué)習(xí)方式，在活動中自主建構(gòu)，使學(xué)生在體驗(yàn)活動中學(xué)
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