【總結】第一篇:新人教版五年級數(shù)學下冊因數(shù)和倍數(shù)教案 第一課時因數(shù)和倍數(shù) 教學目標:1.理解因數(shù)和倍數(shù)的意義,理解二者是相互依存而不相同的兩個概念。 2.掌握求一個數(shù)的因數(shù)的方法。3.培養(yǎng)概括分析和比較...
2025-10-16 00:45
【總結】2021-2021萬外五年級下冊數(shù)學競賽卷二題號一二三四五總分得分一、填空。(45分)⒈最小的偶數(shù)是,最小的奇數(shù)是,最小的質數(shù)是,最小的合數(shù)是,10以內最大的合數(shù)是。⒉20以內的質數(shù)有
2024-11-28 13:46
【總結】《因數(shù)和倍數(shù)》試卷班級:姓名:一、填空(1)用12個邊長是1cm的小正方形擺一個長方形,你會幾種擺法?①可以擺成長是厘米,寬是厘米的長方形,即×=12。②也可以擺成長是厘米,寬是
2024-11-12 05:42
【總結】第一篇:人教版五年級數(shù)學下冊因數(shù)與倍數(shù)練習題 五年級下冊數(shù)學第二單元《因數(shù)與倍數(shù)》 班級:姓名:分數(shù): 一、直接寫出得數(shù)(24分) ×40= -= += 125×=48÷= += 5...
2025-10-19 16:32
【總結】因數(shù)與倍數(shù),因數(shù)和倍數(shù),一、復習導入,揭示課題,口算下面各題,說說誰是誰的倍數(shù)?誰是誰的因數(shù)?,34÷2=,2÷4=,18÷6=,17,0.5,3,二、探究新知,18的因數(shù)有哪幾個?,二、探究新知,1...
2024-11-21 22:01
【總結】樂業(yè)一小鄧海英12的因數(shù)18的因數(shù)41291861236123求12和18的最大公因數(shù)。12的因數(shù)18的因數(shù)412918612361236是它們的最
2024-11-24 16:20
【總結】個人博客:a、b、c都是非0的整數(shù),如果存在ab=c,那么()是()的因數(shù),()是()的倍數(shù)。a和bcca和b5×4=20,則()是()的因數(shù),()是()的倍數(shù)。4和520204和542的因數(shù)42的倍數(shù)
2024-11-11 23:48
【總結】a、b、c都是非0的整數(shù),如果存在ab=c,那么()是()的因數(shù),()是()的倍數(shù)。a和bcca和b5×4=20,則()是()的因數(shù),()是()的倍數(shù)。4和520204和542的因數(shù)42的倍數(shù)142
2024-12-11 08:08
【總結】因數(shù)和倍數(shù),因數(shù)與倍數(shù),63÷9=,19÷7≈,21÷21=,26÷8=,20÷10=,2÷3=,30÷6=,9÷5=,12÷2=,7,2.71,5,1,3.25,1.8,2,6,計算下面各題。,一、...
【總結】(蘇教版)五年級數(shù)學下冊公倍數(shù)和公因數(shù)單元練習目標導航、公因數(shù)和最大公因數(shù),會在集合圖中分別表示兩個數(shù)的倍數(shù)和它們的公倍數(shù)、因數(shù)和它們的公因數(shù)。10以內兩個數(shù)的最小公倍數(shù)和100以內兩個數(shù)的最大公因數(shù),并能在解決問題的過程中主動探索簡捷的方法,發(fā)現(xiàn)求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的一些簡捷的方法,并能根據(jù)兩個數(shù)的關系選擇用合理的方法
2024-12-12 20:13
【總結】(蘇教版)五年級數(shù)學下冊公倍數(shù)和公因數(shù)班級______姓名______一、公倍數(shù)。1.一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的,那么兩個數(shù)的公倍數(shù)的個數(shù)是怎樣的呢?有沒有最小公倍數(shù)?有沒有最大公倍數(shù)?2.分別寫出8和10的倍數(shù)直到找到最小公倍數(shù)為止。8的倍數(shù):10的倍數(shù):
2024-11-15 18:18
【總結】第一篇:人教版五年級上冊《倍數(shù)和因數(shù)》說課稿 人教版五年級上冊《倍數(shù)和因數(shù)》說課稿 尊敬的各位評委老師: 大家好!我**號。今天我說課的內容是《倍數(shù)和因數(shù)》(同時板書)我的說課包括以下五個方面:...
2025-10-12 19:09
【總結】第一篇:蘇教版五年級下冊《因數(shù)和倍數(shù)》教學設計 蘇教版五年級下冊《因數(shù)和倍數(shù)》教學設計 執(zhí)教人:查主英時間:課時:1課時 一、教學目標 (一)知識與技能 理解因數(shù)和倍數(shù)的意義以及兩者之間相互...
2025-10-16 01:53
【總結】一個長方形,它的面積是12平方厘米,如果長方形的長和寬都是整數(shù),請同學們猜一猜這個長方形的長和寬各是多少?2612??3412??11212??1124362×=26122和6是12的因數(shù)?!?261212是2的倍數(shù)
2025-01-09 02:35
2024-11-21 22:02