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正文內(nèi)容

中高年級小學生參與班級管理的策略(編輯修改稿)

2024-10-15 17:38 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 可提醒學生換位思考,如果是自己觸犯了班級規(guī)律,那么應該如何教育?然后給一周時間讓學生商量,一周之后按照學習、紀律、清潔、出勤四大板塊收集學生的意見。對于每條紀律實行全班舉手投票,如果超過90%以上學生同意,那么這條班規(guī)成立。這樣制定出來的班級紀律比班主任一手操辦的班級紀律效果要好很多,學生共同制定的紀律比班主任個人制定的要全面、嚴厲、更有約束力。因為這是學生自己討論的結(jié)果,是得到全體學生認可的,而不是班主任強加給學生的。經(jīng)過學生討論制定的紀律讓班級管理比較輕松,有更多的時間和精力投入教學工作,同時也驗證了管在于不管的教育思想。三、民主投票選舉班干部班干部是班主任的助手,是學生中的骨干。班干部應該具有良好的思想、品行、作風,這樣才能起示范作用,班級工作才會順利開展,班級才會充滿活力,才會健康、有序地發(fā)展。筆者以前在班干部選舉中曾經(jīng)嘗試過班主任指定班干部的做法,發(fā)現(xiàn)工作開展得比較困難,原因是班委沒有得到大家的認可。那么如何確定班干部的人選才會對班級的工作開展及建設更為有利呢?學生參與班干部的選舉是一個重要
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