人教版八年級(jí)下語(yǔ)文期中考試4(編輯修改稿)
2025-01-08 10:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 決已經(jīng)發(fā)生的水源污染問(wèn)題。 目前，美國(guó)的科學(xué)家們正在制定一個(gè)從水源中清除這種有害物質(zhì)的計(jì)劃，他們?cè)噲D把從土壤中分離出來(lái)的被稱(chēng)作 PM1的細(xì)菌注入受污染的地下水中。 據(jù)說(shuō) ． ． ，PM1可以在較短的時(shí)間內(nèi)吸收較大劑量的甲基叔丁基乙醚?？茖W(xué)家們同時(shí)坦率地說(shuō)，這項(xiàng)在受污染的土壤和水的試樣中已經(jīng)獲得成功的試驗(yàn)，在清潔地下水的具體應(yīng)用中，還沒(méi)有讓人信服的實(shí)例?？磥?lái)，這種 “ 按下葫蘆起來(lái)瓢 ” 的情況，在環(huán)境保護(hù)問(wèn)題上是值得注意的。 對(duì)人體健康有嚴(yán)重影 響的甲基叔丁基乙醚的泄漏會(huì)造成地下飲水源污染，其根本原因是什么？（３分） 1 “ 麻煩的事遠(yuǎn)不止這些 ” 這句話在文中起什么作用？結(jié)合上下文，指出句中“ 麻煩的事 ” 和 “ 這些 ” 各指代哪些內(nèi)容？（ 3分） 1美國(guó)政府有關(guān)部門(mén)對(duì)甲基叔丁基乙醚的泄漏污染采取了哪些措施？（ 3分） 1第四段中加點(diǎn)詞 “ 據(jù)說(shuō) ” 能不能刪去，為什么？（ 2分） 1讀完本文，在環(huán)境保護(hù)方面，你得到哪些啟示？（ 3分） （三） (16分 ) 余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸， 弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。 當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白 玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則 缊 袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 15．我能解釋下面加點(diǎn)的字詞。 （ 4 分） ①弗之 怠 ． ②門(mén)人弟子 填 ． 其室 ③援疑 質(zhì) ． 理 ④ 卒 ． 獲有所聞 16．我能用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。 （ 2 分） 又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。 17．本文中 作者從哪三個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)自己求學(xué)的勤且艱？ （ 3 分） 18． 文章給你最強(qiáng)烈的感受是什么？作者求學(xué)的經(jīng)歷給了我們?cè)鯓拥膯⒌希浚?3 分） ，樂(lè)以忘憂，在老師面前畢恭畢敬，不敢出言，當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該如何看待這種學(xué)習(xí)態(tài)度和從師尊師方式？ （ 4 分） (三 )閱讀下面選文，回答 19—— 23 題。（ 14分） 三、語(yǔ)文綜合運(yùn)用（ 13分） 閱讀下面一則新聞，按要求回答問(wèn)題。 2021年２月２日，農(nóng)歷丙戌年正月初五，
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