人教版八年級(jí)下語(yǔ)文期中考試5(編輯修改稿)
2025-01-08 10:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 打聽(tīng)送花者的身份，只是來(lái)愉快地欣賞這束襯托 在粉紅花紙中潔白美麗的鮮花。 ③但是我從未停止想像和猜測(cè)這花是誰(shuí)送給我的。我常常激動(dòng)地做著白日夢(mèng)，想像著這個(gè)害羞而古怪的人為什么不讓人知道他的身份。 ④媽媽引導(dǎo)我進(jìn)一步的猜測(cè)和想像，她問(wèn)是不是我曾對(duì)某個(gè)人做了特別的好事從而使他有此贈(zèng)花之舉 ?是不是我曾幫忙卸貨的那位鄰居為了表達(dá)謝意而贈(zèng)花與我 ?也許是正在馬路的那個(gè)老人送給我的花吧，冬天的時(shí)候，我經(jīng)常替他取回郵件，這樣老爺爺就不用冒著在冰上滑倒的危險(xiǎn)去取信。雖然我只是個(gè)十來(lái)歲的小姑娘，但開(kāi)玩笑地說(shuō)也不排除某一個(gè)男孩送花給我，我們?cè)既幌嘤?，他注意上了我而我卻沒(méi)有 注意到他。 ⑤在我十七歲的時(shí)候，一個(gè)男孩子傷透了我的心，在他給我最后一次電話(huà)的那個(gè)夜晚，我哭著哭著就睡著了。 ⑥清晨醒來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)鏡子上用口紅潦草地寫(xiě)著“失去一半，還會(huì)獲得一個(gè)”。在愛(ài)默生這句名言前我默視良久，心情慢慢地平靜了下來(lái)。于是我離開(kāi)媽媽寫(xiě)的字去取了一塊抹布，當(dāng)我擦掉玻璃上的字時(shí)，媽媽知道我的感情風(fēng)波已經(jīng)成為過(guò)去。 ⑦在我即將畢業(yè)前夕，爸爸因心肌梗塞猝死。巨大的悲痛壓倒了我。失去父親是我人生中最大的打擊。我對(duì)畢業(yè)前夕的舞會(huì)及一切活動(dòng)都失去了興趣。但媽媽在自己巨大的悲哀中并沒(méi)有忘記我的這些活動(dòng)。 ⑧ 父親去世的前一天，媽媽曾為這個(gè)舞會(huì)帶我去采購(gòu)裙裝。我們發(fā)現(xiàn)一件鑲著花邊，紅白藍(lán)點(diǎn)相間的裙子，它使穿上就像《飄》中的郝思嘉，但衣服雖然漂亮，尺寸卻不適合我。而且爸爸過(guò)世，我就忘了這件衣服。 ⑨但媽媽沒(méi)有忘記它。舞會(huì)前一天，我發(fā)現(xiàn)這件衣服神奇般地被放在我臥室的沙發(fā)上，而且正合我的身材，顯然是特意定做的。它是 那么美麗，那么藝術(shù)，那樣可愛(ài)。那時(shí)我沒(méi)有心情介意自己是否需要一件新裙裝，可媽媽在乎。 ⑩她想讓她的孩子感受到愛(ài)與被愛(ài)；擁有創(chuàng)造力與想像力；感知大千世界的不可思議；并且具有一種信念，即使面對(duì)逆境，在不幸與災(zāi)難中也能發(fā)現(xiàn)美的存在。 ⑾事實(shí)上，我的媽媽已讓她的孩子就像那些梔子花一樣，追求可愛(ài)、強(qiáng)壯和完美，充滿(mǎn)迷一樣的靈氣，或許還有一點(diǎn)神秘和不可思議。 ⑿我二十二歲結(jié)了婚，婚后十天，媽媽過(guò)世，自從那時(shí)起，我再也收不到梔子花了。 1． 本文是用第幾人稱(chēng)展開(kāi)敘述的 ? (2 分 ) 2．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出本文具體敘述母親關(guān)愛(ài)“我”的一件事。 (2分 ) 3．本文采用的寫(xiě)作順序是 ，寫(xiě)出語(yǔ)言標(biāo)志的詞語(yǔ) 。 (4 分 ) 4．用橫線(xiàn)標(biāo)出議論、抒情句，簡(jiǎn)述其作用。 (4 分 ) 5．文中哪句話(huà)寫(xiě)出了母親的關(guān)愛(ài)對(duì)“我”產(chǎn)生了影響 ? (2 分 ) 6．根據(jù)文章的內(nèi)容推斷，文中的送花者是 (2 分 ) 7“誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉?！睘榱藞?bào)答母親的養(yǎng)育之恩，你已經(jīng)做了些什么？，以后打算怎么做？（ 2 分 ) (二 )麥克魯格海濱的死海豹 一 在朝北到海岬去的路上，我遇到一頭死海豹，打幾步遠(yuǎn)的地方看，他像一段棕色的木頭。他
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