【文章內容簡介】 新意：比喻人們?yōu)槟撤N理想而執(zhí)著追求（歌頌無私奉獻的精神）剛才我們分析了首聯(lián)、頷聯(lián)，感受到了離別之難、相似之苦，那么頸聯(lián)和尾聯(lián)同學們是否明白？分析“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒?！薄皶早R”一句：早晨對著鏡子梳妝，發(fā)現(xiàn)鏡子中鬢角的頭發(fā)白了。為什么？因為思念對方?！耙挂鳌币痪洌簱膶Ψ揭估镆髟姼杏X寒冷。夜里對月吟詩是多么風雅的事，為什么會感覺寒冷呢？因為孤單、寂寞、思念板書：彼此牽掛這兩個人是這樣的思念對方，卻又不能相見，是不是住的地方相隔很遠呢？不是?！芭钌酱巳o多路，青鳥殷勤為探看?！薄芭钌健笔窍缮?，怎么有“蓬山”呢？難道他們像牛郎織女一樣？ “蓬山”這里指對方住的地方，“無多路”說明不遠。既然不遠，為什么不去看對方呢？有各種各樣的原因，詩中沒有明說。（板書：相見難）既然項艱難，又思念著對方，怎么辦呢？“青鳥傳書”1小結這是一首著名的愛情詩，主要表現(xiàn)了戀人離別時的憂傷痛苦，抒發(fā)了纏綿執(zhí)著的相思之情，并表達了對美好愿望的追求。由于李商隱個人遭遇的不幸，他所吟詠的詩就顯得格外復雜深沉，委婉含蓄。1再次齊讀《無題》1這首詩有內容嗎？又，既然有，為什么又叫“無題”呢？詩以“無題”命篇，是李商隱的創(chuàng)造。這類詩作并非成于一時一地，多數(shù)描寫愛情，其內容或詩中之意不便明言，或因難用一個恰當?shù)念}目表現(xiàn)，所以標以“無題”三、拓展學習李商隱的無題詩有10多首，有時為了區(qū)別，我們就取詩的首句放在后面，再比如下面這首〉《無題》《無題》（昨夜星辰）昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東。身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。嗟余聽鼓應官去，走馬蘭臺類轉蓬。教師朗誦詩歌學生朗誦解釋“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通?！彪m然沒有彩鳳的雙翼，相隔距離又元，但是在感情上我們卻早已齊赫、溝通。四、補充李商隱資料（幻燈片提示）第四篇：《無題》教案文檔唐詩宋詞選修《無題》教案學習目標：了解李商隱的生平及其詩歌風格。學習聲情并茂地朗誦。把握本文的意象及其傳達的意境和情感。把握本文比興、諧音雙關、用典等手法的運用。理解詩人流露離別相思之悲苦、失落、惆悵和對愛情的忠貞、堅忍、渴望。一、走近詩人李商隱（約813—858年），字義山，號玉谿生，又號樊南生，晚唐詩人，懷州河內（今河南沁陽）人，與杜牧齊名，稱“小 李杜”。一生與晚唐四十多年的牛李黨爭相始末。初以文采為牛黨人令狐楚所賞識。25歲時舉進士后。次年，李黨人河陽節(jié)度使王茂元也愛其才，任為書記，并把女兒嫁給他。但當時的牛（僧孺）李（德裕）黨爭激烈，令狐楚屬牛黨，王茂元則屬李黨。李商隱此舉被視為投靠王茂元，因此被令狐楚之子令狐绹指責為“忘家恩，放利偷合”而受牛黨排擠。此后李商隱卷進兩黨紛爭，既和他們都有交往，又反對兩黨爭權奪利。牛黨主持朝政以后，他遂受冷遇、排斥，以致漂泊四方，最后李商隱滿懷報國之志，在悲憤寂寞中死去。終年四十六歲。在愛情生活方面，詩人也屢遭不幸。青年時期，他先后與女道士宋真人、洛陽商人少女柳枝相愛，均以悲劇告終。與王茂元之女結婚后，夫妻感情甚好，幸福生活不過十余年，妻子因病亡故。政治和愛情上的雙重不幸，使詩人的詩作常寄予著深沉的身世之感。二、無題詩界定李商隱的愛情詩是最為人們廣泛傳誦的。他常取名《無題》，以“無題”作為詩的題目是李商隱的獨創(chuàng)。這類詩并非成于一時一地，大多以男女愛情相思為題材，其中有的可能別有寄寓，也可能以戀愛本事為依托。情思婉轉沉摯，辭藻典雅精麗。其內容或因不便明言，或因難用一個恰當?shù)念}目表現(xiàn)，所以命名為“無題”，這是一類；還有一類無題詩，是用篇首或句中二字為題，如《錦瑟》、《碧城》。三、無題詩基調濃烈而凄清構成了無題詩的情感基調。所謂“濃烈”，是說它絕不作浮泛的情語。所謂“凄清”，就是說，無論詩中的相思與追求是怎樣的一往情深、纏綿縈回，那結果卻總是傷懷，總是無望，總是迷茫。這種基調除了有著時代內涵外，還打上了詩人自己的烙印。詩人深愛妻子王氏，然而婚后他輾轉奔波、漂泊四方，夫妻長年分居。正屆中年，妻子溘然病逝，更使他蒙受了巨大的痛苦。正是個人的不幸和社會上的愛情悲劇互相融合，才形成了無題詩特有的感情基調。四、無題詩代表作——《無題》相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。進入文本：（一）、首聯(lián): “相見時難別亦難，東風無力百花殘。”賞析．比較揣摩兩個“難”字有何不同？理解：前者為“困難”，寫出情人相見之苦；后者為“痛苦、難受”，寫出離別之苦。1．概括首聯(lián)內容：惜別之苦。2．理解“東風無力百花殘”的作用（包括意境及手法等），理解：點明分離的季節(jié)（暮春）及環(huán)境（百花凋謝），用“東風無力”和“百花殘”營造了離別的悲傷凄涼的意境，借景抒情，以暮春衰殘景物映襯別離之情，倍增哀怨。融情于景，達到了情景交融的效果古人表送別、分手時，以哀景抒哀情，以樂景抒哀情的詩句有哪些，舉例說明：理解：以哀景抒哀情：多情自古傷離別，更難堪冷落清秋節(jié)。寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤；醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。以樂景抒哀情：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州；青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤篷萬里征；桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情；銀燭吐青煙，金樽對綺筵；昔我往矣，楊