【文章內容簡介】 ，可以從事實挖掘對人生的感悟，可以表現(xiàn)形象的細節(jié)。應該說，話題作文為考生提供了廣闊的思維空間，有利于考生發(fā)揮個性特長，也避免了命題作文因思維定時而造成千篇一律的局面。2.“話題作文”與“材料作文”的區(qū)別（1）對材料的處理方式不同。材料作文、話題作文雖然都有“材料”，但兩者對材料的處理、運用不完全一樣，試題中的指令也不完全一樣。材料作文中的材料，往往是寫作者進行加工、提煉的原始材料?？忌仨氁罁?jù)材料作文，或根據(jù)材料提出論點，或直接運用材料作論據(jù)，或選用與試題材料性質相一致的其他材料寫議論文。寫記敘文，文章的主題、內容也必須與材料的內容一致，限制較死。話題作文中雖然也有材料，但那材料只起幫助寫作者加深理解話題的作用，考生寫作時可以不使用試題提供的材料。其實，命題者在命題時，也可以不給材料，可只給一個話題讓考生作文。目前，話題作文大多既提供話題，也提供材料，但那材料只是對話題的一個解釋或一個說明。（2）對立意的要求不同。在材料作文中，作者的立意或立論必須從材料中來，不論是否愿意，立意必須緊扣材料，要求作者對材料所限制的或暗示的思想傾向能準確理解，作文不得“偏離題意”。話題作文降低了審題難度，話題只是一個范圍，立意立論只要在話題范圍之內，都可視為符合題意。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．話題作文對于作者來說是一種比較自由的作文形式，它在試題中明確規(guī)定“立意自定”，把立意的自由還給了學生。立意一定，他們可以思接千載，視通萬里，他們想像的翅膀可以自由翱翔，留給考生展示才華的空間比較大。（3）對文體的要求不同。一般來說，材料作文往往暗含寫作者必須寫議論文這一要求，會寫議論文的要寫，不會寫議論文的也要硬著頭皮寫，考生選擇文體的自由空間相對比較小。話題作文取消了對文體的限制，要求考生“文體自選”，考生可選議論文來寫，也可選記敘文來寫，還可寫成散文、寫成小說，或者寫成通訊、微型報告文學等。3．“話題作文”和“命題作文”的區(qū)別① 話題作文提供一個寫作范圍，其題僅僅是提示一下內容指向；而命題作文一般提供的是中心意思（當然命題本身是話題的除外）②話題要求所寫內容與之相關即可；而命題作文一般要求緊扣標題語③話題作文的寫作范圍一般來說遠遠大于某些命題作文④話題作文作者可以自擬文題，而命題作文作者當然不能另命文題。三．話題作文的寫作（一）話題作文的審題（弄清題目的意義范圍和指向）。忙 肩膀 留給明天 人與路 雕琢心中的天使 感情的親疏與對事物的認識（題目）的提示或限制。提示語往往能幫助學生更好地理解話題，更有效的打開思路。例1：買鏡子，有的人要買清晰的，有的人要買模糊的，請你以“買鏡子”為題，寫一篇作文?！坝械娜艘I清晰的，有的人要買模糊的”這一句提示考生要從“人對自我認識的態(tài)度”去談“買鏡子”。例2：閱讀下面一段話，按要求作文。一番盛開怒放之后，一片片鮮艷的桃花隨風飄落到地上。蹁躚飛舞的蝴蝶看到這情景黯然神傷，對桃樹說：“唉，你為什么不留住那花兒呢？難道你不知道，沒有了花兒你就沒有了美？”“這個我當然知道?！碧覙淦届o地說，“不過，為了秋天的滿枝碩果，我必須放棄現(xiàn)在的美麗。” 這個寓言故事給了你什么啟示呢？請以“放棄與追求”為話題寫篇作文，不少于800字，題目自擬?！盀榱饲锾斓臐M枝碩果，我必須放棄現(xiàn)在的美麗”這一句提示考生“放棄”的內容也是對自己有正面價值的。所以，不能寫“放棄自私、放棄猜忌、放棄懶惰”之類的內容。例3：作文題目：古今中外的人，大多各有自己的追求目標，有的人追求真理，有的人追求權利，有的人追求享受，還有的人追求理想、名譽、健康，??請以“追求”為話題寫一篇文章。注意：①內容與“追求”有關即可。②文體不限，題目自擬，字數(shù)在600字左右。③表達方式不限，可議論、可抒情、可記敘、可描寫，可選用一種或幾種表達方式。從提示語可以看出：（1）從寫作對象上看，可以寫“我”的追求，也可以寫其他人的追求。（2）從寫作內容上看，可以寫追求的目標，如：真理、權利、享受。理想、名譽、健康??；可以寫追求的方式、方法等。（3）從寫作的表達方式看，可以寫記敘文，也可以寫議論文。還可以寫成散文、雜文、甚至寓言、童話等等。（二）話題作文的立意（確定在文中試想表達的思想或情感）：“是什么”、“為什么”、“怎么樣”。名詞概念類話題，多從“是什么”的角度立意行為動作類話題，多從“為什么”的角度立意關系式話題，考察語詞之間的關系，以對其關系的認識來立意。受到篇幅的限制，一篇文章只宜選擇一個角度來寫，內容集中，易于拓展深化。：+是+判斷內容。從“是什么”的角度來寫。觀點句和段落中心句的基本表達句式是：比如：北京的標志是八達嶺長城那一段凝固的歷史 這個模式有時也可以倒著說，變?yōu)椋号袛鄡热?是+話題 比如：八達嶺長城那一段凝固的歷史是北京的標志 從“為什么”的角度來寫。觀點句和段落中心句的基本表達句式是： ①把話題設定為“因”，然后從不同角度去探尋“果”。比如：忙，我們活得更充實。忙，世界變得更美好。忙，情感越來越②把話題設定為“果”，然后從不同角度去探尋“因”。追求高品質的生活，忙。追求事業(yè)的成功，忙。競爭有壓力，忙。③關系式話題，觀點句和段落中心句的基本表達句式是：為了??你（我、他、我們??）??為了民族和親，她選擇了異域黃沙??，因為??善待自然，因為那片曾經美麗的土地??，從??來生命的質量，從奮斗中來??，也??生活很實際，也很美好??并不意味著??轉折并不意味著放棄前進??，于是??我坦然，于是我美麗??的時候，請學會??遭遇挫折的時候，請學會善待自己只要??就??只要有付出，就不怕沒有收獲因為??所以??因為追求國家的強盛，所以放棄個人的恩怨如果??那么（就）??人如果為情所迷，他就難以看到事情的真相“化大為小”話題作文的寫作范圍那么寬泛，如果僅把話題當作一個僵死的的概念，看為“鐵板一塊，不可分割”的整體，籠而統(tǒng)之去做文章，勢必內容空泛、文意散漫。所以，寫好話題作文的第一個本事是“目無全牛”，善于在一個大的、寬泛的范圍內，“擇其一點，不及其余”，也就是只寫“大范圍”中的“某一方面”，給自己提供了一個充分發(fā)揮、具體表現(xiàn)的好舞臺，這樣才能在800字左右的篇幅內寫出立意鮮明集中、內容具體充實好文章。注意：不求“面面俱到”，只求“一針見血”。拿2000年中考作文來說，要把“答案是豐富多彩的”這樣一個大范圍“化而小之”，變?yōu)橐粋€具體的小范圍，例如可以寫“生活態(tài)度”方面的，也可以寫“辨明是非”方面的，“意識轉變”“思維方式”“教育改革”“道德修養(yǎng)”“人物評價”“歷史反思”“職業(yè)選擇”“個性發(fā)展”等等方面的都可以寫，這樣，“化大為小”，“化空為實”，文章才能“出彩”，才能出現(xiàn)題材多樣、迭彩紛呈的好局面。再拿下面一個話題作文為例：請以“壓力”為話題，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。要善于“以問領寫”：“什么可以構成壓力？”“有沒有壓力？”“壓力來自何方？”“壓力帶來什么？”“怎樣對待壓力？”等等，然后自己回答這些問題，從這些回答中選擇一二來寫文章，達到“化大為小”的目的。可以寫壓力來自過重負擔，也可以寫壓力來自責任感；可以寫壓力的從無到有，也可以寫壓力的從有到無；可以寫壓力來自外界，也可以寫壓力來自自身；可以寫在重壓下喘不過氣來，也可以寫變壓力為動力；可以寫要善于自我減壓，也可以寫“把壓力放在肩上，不要放在心上”等等。要選擇其中一個來寫，不要貪多，否則會造成東拉西扯，空談漫議。提醒注意：善于“化大為小”，還要善于“以小見大”，從小的方面表現(xiàn)深刻的主題。這就要求我們在選擇“小的方面”的時候，注意所選方面的“現(xiàn)實性、針對性、典型性”。立意過程有兩種狀態(tài)。一是思維突然相當活躍，這時腦子里往往是緊張而混亂。怎樣捕捉到頭腦中轉瞬即逝的靈感？先用簡單的文字把紛亂的思緒記錄在紙上，然后再進行比較和篩選。二是思維久久打不開，這時，可以嘗試拿話題的關鍵詞去造句。要相信任何句子都是有意義的。從不同的角度造三五個句子，再從中挑選一個自己認為最有寫作價值的作為文章的立意。舉例：以“忙”為話題。*這一段我可忙壞了，好在成績有了提高這些年父母忙工作，很少過問我的學習情況人一生忙來忙去，最后都是一場空越忙越快樂，越快樂越忙忙讓人富有、尊貴（三）話題作文的擬題。（保證不偏離話題）、民諺、廣告語、影視文學經典語錄、社會流行語等。（顯得機巧，或突顯文化意蘊，或富有時代色彩。）如：今天你忙了么將“問”進行到底通往春天的閱讀因為愛，所以忙天生我“讀”必有用無“讀”不丈夫面朝書海，春暖花開為了和平的紀念人生何懼負重邊跑邊樂（四）話題作文的結構推薦寫排比結構的議論性散文。開篇的設計：1個100字左右的小段，內容設置：鋪排+觀點。主體段的設計：3個各200字左右的段落，內容設置：中心句+引論+事例+評議結尾的設計：1個100字左右的小段，內容設置：鋪排照應+思想升華點題的技巧：開篇亮題；行文點題；文末結題。（一段一小點，結尾一大點）（五）話題作文的構思。構思是文章孕育過程中的思維活動。構思是貫穿寫作全過程的。構思包括材料的選擇、主旨的確立、框架的構建等。構思指導的一項重要工作是理清寫作思路。思路體現(xiàn)在文章中就是文章的線索和結構。思路是否清晰嚴密直接影響到文章主旨的表達?！霸掝}”就是談話的中心，“話題作文”就是要圍繞命題所給的內容進行選材組材。其材料的范圍廣，約束性小，這就要作文構思上精巧，不然文章結構必然松弛拖沓。如何進行構思呢？、豬肚、豹尾（元喬夢符）古代學者陶宗儀對這六個字的解釋是“大概起要美麗，中要浩蕩，結尾響亮?！鳖^要像“風頭”：漂亮、俊秀；體干要像“豬肚”：飽滿。充實；尾要像“豹尾”：飛揚、有力。這雖說是對一般文章的要求，但話題作文尤其如此。否則，失去了固有文體要求的話題作文，內容就有可能失控，成為一盤散沙，結構就有可能平鋪直敘，波瀾不驚。“鋼筋鐵骨”，也就是文章要貫穿全文的線索，要有巧妙的伏筆和照應。如現(xiàn)代建筑在水泥澆注中必須內含一定粗細規(guī)格的鋼筋，才能使建筑物堅固。“橋梁”“針線”。也就是要有恰當?shù)倪^渡。許多文章之所以出現(xiàn)松散、隔斷、硬接、硬轉的毛病，與疏于過渡有很大關系。（五）表達。話題作文不限文體，給表達方式的選擇運用提供了很大空間。寫作的表達方式一般有五種，即記敘、議論、說明、抒情和描寫。每種形式都有它獨特的表達效果，話題作文可以綜合的運用各種表達方式，已達到更強的綜合性的表達效果。寫作應如何恰到好處的選擇最佳的表達方式來抒寫自己的心聲，則是一種較高的寫作技巧。（1）要根據(jù)內容要求選擇相應的表達方式。該敘述時娓娓道來，該寫人時細致描繪，該抒情時發(fā)自肺腑，該議論時發(fā)人深省。（2）要根據(jù)自己的知識結構和特長，選擇最適合的文體。有的學生對生活有較強的觀察能力，將生活中精彩的片斷截取出來寫一篇記敘文，不失為一種好的選擇；有的學生想象力豐富，擅長編故事，就可以寫寫童話、寓言、或科幻小說；有的學生擅長于推理，邏輯思維能力強，不妨寫一篇議論文；有的學生感情細膩，寫抒情散文定能表現(xiàn)出色。（3）各種表達方式的交錯使用。敘事寫人飽含激情，字里行間流露深情，寫景狀物注人真情，景中有情，情中