六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-63-反比例關(guān)系、反比例的量課后練習(xí)-(新版)蘇教版doc-資料下載頁

【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)反比例關(guān)系、反比例的量課后練習(xí)（新版）蘇教版 1、用一批紙裝訂練習(xí)本，每本25頁，可以裝訂400本。如果要裝訂500本，每本有X頁。 題中（）量一定，關(guān)系式：（）○（）＝（）（一定）...

2024-11-20 04:32

人教版六年級(jí)下冊(cè)正反比例的比較練習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】正反比例的比較練習(xí)人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?和反比例的意義與區(qū)別。?反比例。時(shí)間（時(shí)）123456······路程（千米）4080120160200240····

2024-11-29 04:14

西師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)反比例的量-資料下載頁

【總結(jié)】成反比例的量西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．通過具體問題認(rèn)識(shí)成反比例的量，理解反比例的意義，能判斷兩種量是否成反比例關(guān)系，能找出生活中成反比例量的實(shí)例，并進(jìn)行交流．2．引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用前面學(xué)習(xí)成正比例的量的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)反比例，從中感受學(xué)習(xí)方法的普遍適用性，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、推理能力、歸納能力和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。30030030030

2024-11-11 06:19

西師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)反比例的量-資料下載頁

【總結(jié)】成反比例的量西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．通過具體問題認(rèn)識(shí)成反比例的量，理解反比例的意義，能判斷兩種量是否成反比例關(guān)系，能找出生活中成反比例量的實(shí)例，并進(jìn)行交流．2．引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用前面學(xué)習(xí)成正比例的量的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)反比例，從中感受學(xué)習(xí)方法的普遍適用性，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、推理能力、歸納能力和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。30030030030

2024-12-13 11:47

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案成反比例的量練習(xí)課第2課時(shí)-資料下載頁

【總結(jié)】成反比例的量練習(xí)課（第2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：，使同學(xué)們進(jìn)一步理解正比例和反比例的意義，弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別；，能夠正確地判斷正、反比例的關(guān)系；同學(xué)們的分析、比較、抽象、概括等能力。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)判斷下面每題中的兩種量是成正比例還是成反比例？1．速度一定，路程和時(shí)間。2．正方形的邊長(zhǎng)和它的面積。

2024-12-13 00:32

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)正比例與反比例練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】正比例與反比例練習(xí)題一 一、判斷題： 1、圓的面積和圓的半徑成正比例。（????） 2、圓的面積和圓的半徑的平方成正比例。（???） 3、圓的面積和圓的周長(zhǎng)的平方成正比例。（????）新|課|...

2024-12-04 04:47

人教版六年級(jí)下冊(cè)正比例和反比例的意義-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1．進(jìn)一步理解正比例的反比例的意義，弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別，掌握它們的變化規(guī)律。?2．使同學(xué)們能正確判斷正、反比例。?3．引導(dǎo)同學(xué)們觀察、思考、探究，判斷正、反比例。?4．發(fā)展同學(xué)們分析、比較、抽象、概括能力，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。復(fù)習(xí)：1．已知路程和時(shí)間，求速度？

2024-11-11 04:52

人教版六年級(jí)下冊(cè)解比例練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解比例班級(jí)______姓名______1、在括號(hào)里填上合適的數(shù)，使比例式成立。8：6=：（）：（）=5：9（）：45=3：3245：=（）：232、解比例

2024-11-15 14:52

人教版六年級(jí)下冊(cè)比例的意義五練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比例的意義班級(jí)______姓名______1、表示（）的式子叫做比例。比表示兩個(gè)數(shù)（）；比例表示（）。2、把能組成比例的兩個(gè)比用線連起來。:19:5::216:2715:69:47:123、按下

2024-12-03 10:33

人教版六年級(jí)下冊(cè)比例的意義三練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比例的意義（三）一、填空。1.五個(gè)完全相同的小長(zhǎng)方形剛好可以拼成一個(gè)如圖的大長(zhǎng)方形，，那么小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的比是（），大長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的比是（）。2.甲數(shù)是乙數(shù)的倍，乙數(shù)是甲數(shù)的（）（），甲數(shù)與乙數(shù)的比是（）∶（），甲數(shù)占兩數(shù)和的（

2024-12-03 10:33

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)正反比例-資料下載頁

【總結(jié)】比例復(fù)習(xí)之正反比例1、比例的有關(guān)知識(shí)（1）比例的意義要點(diǎn)：表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。例題：::6能否組成比例？練習(xí)1、（填小數(shù)）=（）%。2、（）÷12=1：（）===（）%（2）比例的基本性質(zhì)要點(diǎn)：組成比例的四個(gè)數(shù)，叫做比例的項(xiàng)

2024-08-02 03:38

西師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)反比例練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】1反比例練習(xí)2教學(xué)目標(biāo)?1.使同學(xué)們理解反比例的意義，理解并掌握成反比例的量的變化規(guī)律及其特征；?量成不成反比例關(guān)系；?、推理的能力。3想一想、填一填：例1：我們班有36人，如果每天值日人數(shù)相等，我是這樣安排值日的：每天值日的人數(shù)3618

2024-11-11 02:38

認(rèn)識(shí)成反比例的量?jī)?yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文-資料下載頁

【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)成反比例的量》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文 　　教學(xué)內(nèi)容： 　　p47例2。 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、理解反比例的意義，能根據(jù)反比例的意義，正確的判斷兩種量是否成反比例。 　　2、通過引導(dǎo)...

2024-12-03 04:36

人教版六年級(jí)下冊(cè)比例尺練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比例尺班級(jí)______姓名______一、填一填。（1）900厘米=（）米2千米=（）厘米（2）（）：（）=比例尺（3）

2024-12-03 10:33

六年級(jí)數(shù)學(xué)正反比例的練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】正比例和反比例的練習(xí)判斷下面各題中的兩種量成不成比例，成什么比例1．工作效率一定，工作時(shí)間和工作總量（）比例．2．長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)一定，它的長(zhǎng)和寬（）比例．3．平行四邊形的面積一定，它的底和高（）比例．成正不成成反4．比的前項(xiàng)一定，比的后項(xiàng)和比值（）比例．5

2024-11-07 00:53

人教版六年級(jí)下冊(cè)成反比例的量練習(xí)題(專業(yè)版)

人教版六年級(jí)下冊(cè)成反比例的量練習(xí)題(留存版)

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